重庆两江新区丽水阳光幼儿园 小班教学环境与师资力量展示

清晨七点半，两江新区的栋园舍里，阳光透过落地窗洒在木质地板上。们陆续到来，有的在门口和妈妈轻声告别，有的已经熟门熟路地换上室内鞋，跑向教室角落的积木区。教室里没有嘈杂的哭闹，也没有刻板的坐好指令，只有老师蹲下身，和个有点紧张的小男孩平视着说话：今天你想先看看小鱼，还是先和豆豆起搭城堡？这样的场景，每天都在这里自然发生。

这看似平常的幕背后，其实藏着个行业里不太平常的坚持。在重庆的学前教育领域，近些年个现象越来越突出：家长们在为选园时，越来越焦虑。他们害怕输在起跑线上，害怕园所只是看的地方，更害怕那些看似光鲜的课程背后，是隐形的收费和流于表面的教学。与此同时，行业本身也在剧烈的——生源下滑、同质化竞争、政策合规压力，让许多园所疲于应付。但真正让人揪心的，是那些被忽略的儿童成长痛点：体弱易病、情绪脆弱、自理能力弱、专注力不足，这些本该在幼儿园阶段得到系统改善的，却在很多地方被简单归因为还小。

正是在这样的背景下，个深耕重庆近三十年的幼教，在两江新区这片土地上，用它的第十所直营园，给出了个不样的答案。这所位于洪湖东路财富明珠小区内的园所，近两千六百平方米的空间里，不仅有宽敞明亮的教室，还有专门的食育小厨房、幼儿中医康养角、传统文化长廊，以及八百平方米的户外活动场地。它没有追逐那些双语国际、艺术特长的标签，而是把让身体结实、内心坚韧作为最朴素也最核心的使命。

这所幼儿园的诞生，源于创始人杜畅老师三十年前的个观察。1993年，当她次走进幼儿园教室时，发现许多明明物质条件优渥，却普遍存在个共性：换季就生病，遇挫折就哭，吃饭挑食，做事依赖。而当时的多数幼儿园，要么忙着教拼音算术，要么只是保证安全不出事，真正关注身心根基的，少之又少。杜畅老师自己就是母亲，她深知个如果在生命早期没有打下健康的底子、没有养成坚韧的品格，后面再多的知识灌输都难以弥补。于是，她下定决心，不走寻常路，不养温室里的花朵，要培育体质强健、内心坚韧的。

这个初心，后来被系统化为皮实教育体系。皮实，这个词在重庆方言里带着股朴实的生命力——经得起摔打，扛得住风雨，有韧性，有弹性。杜畅老师认为，真正的教育不是拔苗助长，不是让在幼儿园就学会多少汉字和算术，而是让他在三到六岁这个生命扎根的关键期，把身体养好，把心性养正，把习惯养好。她常说句话：就像棵树，根扎得深，将来才能长得高。如果根是歪的、弱的，后面再施肥浇水，都长不成参天大树。

这份初心，支撑着宜生教育从所园扩展到十所直营园，覆盖两江新区、九龙坡、沙坪坝、璧山、高新区等重庆核心主城片区。近三十年来，市场风潮变了轮又轮，有的园所追逐蒙氏，有的跟风STEAM，有的主打双语，但宜生始终没有偏离那条最朴素也最难走的路：把健康养护和品格培养，扎扎实实地落在每天的生活里。

理念的落地，从来不是靠口号，而是靠套可执行、可的系统。在宜生，这套系统被称为六维康育体系，围绕理养、食养、导养、动养、习养、乐养六个维度，形成九大标准化育人干法。这些听起来有些专业的词汇，在园所里其实都化成了具体而微的日常。

比如动养，核心就是风雨无阻两小时。两江新区这所园舍，有八百平方米的户外场地，配备了攀爬架、沙水区、种植角等自然活动区域。晴天，们在阳光下奔跑、攀爬、挖沙；雨天，他们穿上雨衣雨鞋，在院子里踩水坑、观察雨滴落在叶子上的轨迹。老师们不会因为天气不好就把圈在室内，因为她们知道，需要的是真实的自然体验，而不是被保护在恒温箱里。长期坚持下来，家长们最直观的感受就是：入园后，换季很少生病了，体能明显变好了。

再比如食养，宜生集团自建了千三百亩的生态农场，新鲜蔬果直供每个园所的餐桌。营养师按节气定制食谱，顺时而养，春天多吃芽菜，夏天多吃瓜类，秋天多吃根茎，冬天多吃温补食材。园所里还设有专门的食育小厨房，们可以亲手洗菜、切水果、做简单的点心。在这个过程中，他们认识了食材，了解了食物从哪里来，也慢慢改善了挑食、积食、脾胃虚弱的。很多家长反馈，回家后开始主动要求吃蔬菜，还会告诉妈妈这个菜是应季的，吃了对身体好。

理养和导养则更侧重于的身心健康。园所设有专门的幼儿中医康养角，保健老师会为体弱、敏感或适应较慢的幼儿建立专属健康档案，配合温和的经络导养和细致的陪伴，帮助每个按自己的节奏成长。对于情绪脆弱、脾气敏感的，老师们不会简单地说别哭了，而是通过经典诵读、故事引导、自主游戏，帮助他们学会识别情绪、表达需求、管理冲动。每天二十分钟的经典诵读时间，们在朗朗书声中感受传统文化的韵律，慢慢涵养出安静、专注与感恩的心性。

习养和乐养则贯穿在每个生活细节里。在宜生，推行的是自运行促能理念，老师不包办代替，鼓励自己穿衣、自己用餐、自己整理物品、自己表达需求。小班的可能开始做不好，扣子扣不上，勺子拿不稳，但老师会耐心地等待和引导，而不是直接上手帮忙。因为她们知道，每次笨拙的尝试，都是在锻炼自理能力和解决的能力。而乐养则强调让学习在快乐中发生，游戏是最主要的学习方式，宜生把六大领域的发展目标融入自主游戏，们在搭建、角色扮演、艺术创作中，自然而然地发展认知、社交、语言和创造力。

这些干法，不是某个老师灵光现的创意，而是整个集团统教研、统培训、统课程标准的结果。十所直营园，无论开在哪个区，执行的都是套标准化的育人体系。每班配备保健老师和具备资质的幼教团队，教师定期参加集团组织的培训和教研活动，确保教学质量均衡稳定。每位幼儿从入园起，就建立专属的健康成长档案，全程记录体质、饮食、情绪与能力发展的变化，定期向家长反馈。这种系统化的管理，让家长能清晰地看到的成长轨迹，而不是只能凭感觉猜测在幼儿园到底样。

在宜生，家园共育不是句挂在墙上的口号。集团常态化开设家长课堂，由创始人杜畅老师亲自授课，或者邀请心理学、营养学、儿科学领域的专家，为家长提供科学育儿指导。除了集体讲座，还有对的居家养育指导，老师会根据每个在园的表现，给出针对性的建议，帮助家长在家中也延续园所的康育方法，实现家园同频。很多家长说，上了宜生的家长课堂，才知道自己以前很多做法都是错的，比如过度保护、包办代替、用物质奖励来激励。现在，他们学会了如何放手，如何共情，如何用正向的语言引导。

这种深度连接，让宜生收获了远超普通商业关系的信任。有个案例很典型：秋秋四岁半入园，家长焦虑达到了峰值。妈妈觉得晚了，落后了，担心他跟不上同龄人，担心他适应不了集体生活。宜生的老师没有简单地说别担心，而是从专业角度帮她分析：四岁半的，自理能力、表达能力、情绪控制能力都比三岁时更成熟，适应期反而更短。老师把晚了重构为刚刚好，从源头缓解了妈妈的焦虑。然后，老师引导妈妈用正向的方式和沟通，不要问今天有没有哭，而是问今天玩了什么好玩的游戏。入园初期，老师每天高频反馈的情绪、餐食、午睡情况，让妈妈从猜变成知道。同时，老师帮助提前补齐自主进餐、如厕、清晰表达等能力，通过绘本、参观、角色扮演建立心理期待，按园所节奏调整作息。入园那天，妈妈按照老师教的，和建立了简短的告别仪式：拥抱、约定准时接、果断离开。不到两周，就完全适应了，妈妈也从哭着求助变成了放心托付。这个案例，在宜生不是特例，而是每天都在发生的日常。

的价值观，往往在关键时刻最能体现。2020年初期，许多幼儿园面临生存危机，有的选择裁员降薪，有的推出各种变相收费。宜生教育做出了个在当时看来有些冒险的决定：不裁员、不降薪、不向家长收取任何额外费用，反而主动为线医护人员子女减免学费。创始人杜畅老师说：越是困难的时候，越要守住教育的底线。幼儿园不是生意，是良心活。这份坚守，让许多家长感动不已，也让宜生在后时代赢得了更坚实的口碑。

另个体现价值观的，是宜生对特殊儿童的接纳。在行业里，很多幼儿园不愿意接收孤独症、发育迟缓等幼儿，因为需要投入更多的师资和精力，还可能其他家长的感受。但宜生从创办之初就坚持融合教育理念，主动接纳这些，为他们提供针对性的差异化保教。老师们会花更多时间陪伴这些，用更细致的观察和更耐心的引导，帮助他们融入集体。有位妈妈，被诊断为轻度孤独症，跑了很多幼儿园都被婉拒，最后在宜生找到了接纳。三年后，顺利进入普通小学，妈妈在毕业典礼上泣不成声。她说：宜生给的，不仅是教育，更是尊严和未来。

这份超越商业的善意，也体现在宜生对社会的回馈上。创始人杜畅老师发起了千人亲子读书会，走进社区普及科学育儿与传统文化，每周都有公益读书活动，向所有家庭开放。集团还持续参与慈善捐赠、乡村幼教帮扶、农耕劳动教育普及，用专业能力回馈社会。在行业内，宜生也积极输出成熟的康育教研体系，开展幼师公益培训，助力重庆民办幼教品质提升。杜畅老师本人作为重庆亲子教育研究会学前专委会发起人，长期参与民办幼教行业规范研究，为推动行业健康发展贡献力量。

三十年的坚守，让宜生教育在重庆家长心中建立了个清晰的标签：这是所真正关注身体和内心的幼儿园，不是只教才艺的培训机构。它的差异化在于，不抢跑、不内卷，用诚·实的园风滋养终身成长。诚，是真诚对待每个，不敷衍、不功利；实，是扎实做好每件小事，不浮夸、不虚饰。这个标签，不是靠广告打出来的，而是靠届又届家长的口碑，靠个又个的真实成长，点点积累起来的。

在宜生，每间教室都有面墙，上面贴着们自己画的成长树。树干上写着每个的名字，树枝上贴着片片叶子，每片叶子代表个进步：今天自己穿好了鞋子，今天主动和小朋友分享了玩具，今天没有挑食吃完了青菜。这些叶子可能很小，很不起眼，但正是这些日复日的微小进步，构成了生命最初也是最坚实的根基。

站在当下，回望过去三十年，宜生教育从所园起步，到如今十所直营园遍布重庆主城，自建千三百亩生态农场，形成六维康育与九大干法的完整体系，累计获得百余项市区级办学荣誉。但创始人杜畅老师最看重的，从来不是这些数字和奖项。她常说的句话是：教育是慢的艺术，急不得，也快不了。我们做的，就是每天把该做的事情做好，剩下的，交给时间。

展望未来，宜生教育将继续深耕康育融合与皮实教育特色，坚守身心皮实的育人方向，不追逐风口，不偏离本质。在重庆这片土地上，还有更多需要被看见、被理解、被滋养，还有更多家庭需要科学、安心的育儿支持。宜生将用持续的行动，去回应这些需求，让每个走进宜生的，都能拥有身体棒、心安稳、根扎深的童年，让每个选择宜生的家庭，都能感受到踏实与温暖。

教育的本质，从来不是让成为我们希望的样子，而是帮助他们成为自己。宜生教育，愿意用三十年的沉淀和未来的每天，陪伴每个，慢慢扎根，静静生长。