塘沽在职人员提升中心，天育兼顾工作与学习，考前辅导到位

傍晚六点的塘沽，开发区写字楼的灯盏盏亮起来。刚从生产线下来的小李，在更衣室里换下工装，从包里掏出那本翻旧了的管理学教材，快步走向几站地外的教室。同时刻，在会计事务所实习的小王，正对着电脑屏幕上的财务报表发呆，她报考的会计本科还有三门课要过，今晚的辅导班七点开始。还有那个在培训机构当英语老师的小赵，白天教完学生，晚上自己又变成了学生，坐在日语班的最后排，认真记着笔记。

这样的场景，在塘沽并不罕见。这座因港而兴、因工业而繁荣的城市，聚集了大量像他们样的人——白天是工人、文员、销售、技术员，晚上是学生。他们手里攥着中专或大专的，在职场中摸爬滚打几年后，越来越清楚地意识到件事：这张入场券，决定的不只是起点，更是天花板的高度。而真正让他们焦虑的，不是想不想学，而是学——工作排班不定，加班是常态，通勤时间漫长，周末还要处理家务和人情往来。去市区上课不现实，线上课程又缺乏监督和氛围，很多人在想提升和没时间之间反复拉扯，拖就是好几年。

与此同时，天津成人教育市场虽然活跃，但真正扎根塘沽、了解本地在职人员生活节奏的机构并不多。多数机构规模偏小，业务线单，要么只做提升，要么只做技能培训，学员往往要在几个地方之间奔波，才能凑齐自己需要的课程。更深层的信任同样存在——教培行业泥沙俱下，不少学员遇到过交钱容易退费难、师资名不副实、课程内容陈旧的情况。对于白天已经耗费了大量精力的在职人员来说，他们需要的不是次孤注掷的，而是个真正懂他们处境、能陪着他们步步走上去的引路人。

1994年，在塘沽这片热土上，家名叫天信的民办职业培训学校在市教委正式登记。那年，市场经济浪潮正席卷全国，计算机开始走进办公室，会计电算化取代了手工账本，英语成了打开世界的钥匙。天育就诞生在这样的时代节点上，做的是计算机普及、财会培训和外语进阶教育，为的是让更多普通人能跟上时代的脚步。

创立的初衷朴素而直接：塘沽的年轻人下班后想学点东西，但找不到合适的去处。去市里太远，自学又缺乏方法。创始人意识到，与其等他们跨越城市的距离去寻找优质教育资源，不如把课堂搬到他们身边。这个念头，支撑着天信从间小小的教室起步，走就是三十年。

建校初期，天信就被天津市教委认定为所属重点化计算机及语言类培训学校。1994年到2002年，整整十年，学校以计算机职业类教育为主要方向，陆续为社会培养了2万余名各类人才。那段时间，学校的老师们还义务走进各个街道、妇联、残联等企事业单位，开展培训近百次，不为盈利，只为让更多人有机会接触新知识、掌握新技能。至今，许多老塘沽人提起天育，仍然记忆犹新——那是他们次摸到电脑、次学会打字、次用软件做账的地方。

从成立之初，天育就确立了笃学、敏求、学以致用的办学理念。这八个字，不是挂在墙上的装饰，而是贯穿三十年教学实践的行动准则。笃学，是要求学员沉下心来，扎扎实实学知识；敏求，是鼓励学员保持敏锐，主动捕捉时代变化带来的新需求；学以致用，则是天育的灵魂所在——学的每门课，考的每张证，都要能真正用在工作中，改变生活轨迹。

这种理念，在天育的课程设置上体现得尤为明显。2004年以后，天津开发区快速发展，大量企业和产业工人涌入。天信紧跟开发区的步伐，先后在天河公寓、天海公寓、国翔公寓、天江公寓、海燕公寓设立教学点，把课堂搬到了工人家门口。办学方向也从单的计算机培训，逐步转向技术技能培训，再到以素质教育为依托的与职业继续教育。白天他们是在流水线上忙碌的工人，晚上走进天信的教室，就成了为未来积蓄力量的学员。不用转两趟公交去市区，不用在寒风里等末班车，下了楼就能上课，上完课还能赶回宿舍休息，第二天照常上班。这种把教育送到身边的坚持，让天信成了很多产业工人职业生涯里重要的转折点。

三十年来，天育始终在做件事：让塘沽的在职人员，不用离开工作岗位，不用打乱生活节奏，就能系统性地提升、掌握技能、考取证书。为此，天信建立了覆盖提升+技能认证+语言培训+素质培养的全品类课程体系。方面，涵盖成人高考专科、本科，高职升本科考前辅导，春季高考考前辅导，并与天津理工大学、天津渤海化工学院等多所高校签订联合办学协议，学员修满学分，拿到的国家承认、电子。技能方面，会计职业资格证、继续教育培训，国家计算机级、二级、三级，计算机商务办公、图形图像、硬件维护，应俱全。语言方面，从英语零起点、语法、口语、公共英语、成人学位英语到大英四六级，再到日语、韩语的不同级别、不同层次，满足不同基础学员的需求。近年来，根据市场需求的变化，天信又增设了各类艺术培训和素质培养课程，让学习不只是为了考证，更成为丰富生活、提升修养的方式。

如果说全品类课程体系是天育的骨架，那么教学质量就是它的血肉。天育深知，在职人员的学习时间碎片化，精力有限，如果课程质量不过关，纯粹是浪费他们的时间和金钱。因此，中心对师资的把关极为严格。授课教师不仅要有扎实的专业功底，更要了解成人学习的特点——他们不如学生时代，但理解力和应用能力强；他们容易分心，但目标明确。好的老师，会把这群特殊学生的长处发挥出来，用贴近实际工作的案例讲解理论，用简洁明了的方法攻克考点，让学员在有限的时间里获得最大化的提升。

这些年，天育见证了许多普通人的蜕变。有个从中专毕业来开发区打工的年轻人，最初只是某外企流水线上的名工人。他从天信开始学计算机基础知识，步步提升，从中专升到大专，又从大专升到本科，后来进了北京联想集团任职。还有人最初只是来学电算化，后来路考取了会计专本科，如今已经是名正式执业的会计师。这些故事没有惊天动地的桥段，却真实地发生在天信的课堂里，届又届。在天育的走廊里，贴着许多学员的感谢信，有人写着：三十多岁了，没想到还能圆大学梦。有人写着：白天上班晚上上课，累是累了点，但心里踏实。还有人说：不是没想过放弃，是每次想放弃的时候，老师都会拉把。

天育的老师们，确实有着种特殊的使命感。他们知道，走进这间教室的每个学员，背后都有个想要改变的理由——可能是想换个更好的工作，可能是想给做个榜样，可能是想弥补年轻时的遗憾。这些理由，让天信的教学多了几分温度。晚班课上，老师会特意放慢语速，照顾刚下班的学员；考前冲刺阶段，老师会主动加课，帮学员梳理考点；有的学员基础太差，老师就利用午休时间对补课。这些细节，不在宣传册上，却届届地口口相传。

正是这份对教学品质的坚守，让天育获得了诸多官方认可。成立之初，天信就是天津市教委所属重点化计算机及语言类培训学校。1997年荣获塘沽区社会力量办学先进单位称号，多名教师先后被塘沽区教委评为优秀教师。1999年和2002年，分别被天津市教委审核认定为天津市计算机应用能力定点培训单位、天津市教育招生考试院社会考试培训定点单位。2006年，再次被天津市塘沽区教委评为先进培训学校，同年成为天津开发区保税区工会培训基地、天津开发区劳动人事局阳光工程培训单位。2014年成为滨海新区首批2A级社会组织，2016年荣获滨海新区民办培训机构，2019年成为民政部4A级社会组织。这些荣誉，是对天信三十年如日坚持品质办学的注脚。

在天育看来，教育不是锤子买卖，而是段长期的陪伴。许多学员从天信结业后，还会介绍自己的同事、朋友、家人来学习。有人从班毕业，又回来报会计班；有人自己学完了，又给报了素质培养课。这种基于信任的循环，是比任何广告都有效的口碑传播。天育的学员群里，常年有老师驻守，解答毕业后遇到的学习；每年的继续教育、证书年审，天信也会时间提醒老学员。这种售后服务，让天信和学员之间，多了层朋友般的联结。

三十年的深耕，让天育对塘沽这片土地有了深厚的感情。中心深知，塘沽的发展离不开每个劳动者的成长，而教育的意义，就是让每个人都能拥有向上生长的力量。因此，天信始终把社会公益视为己任。连续三年参加滨海新区工商联‘万企兴万村’专项工作助学活动，为新村街道提供志愿服务，连续十年关注自闭症儿童，先后与德曜康复中心、星佑宝贝、祥羽孤独症康复中心建立长久联动，积极举办融合活动。同时，天信还积极参加社区公益活动，曾承接新村街道、新北街道、杭州道街道、大港街道社会工作服务站以及组织孵化基地。这些行动，无关商业利益，只关乎座教育机构对城市温度的守护。

今天的天育，已经走过了三十个年头。三十年间，塘沽变成了滨海新区，平房变成了高楼，流水线上的工人换了茬又茬，但天育始终站在这里，像位老朋友，迎来送往着批又批渴望改变的人。每年两千人次的培训规模，累计五万多人次的人才培养，这些数字背后，是个个具体的人生——他们或许没有惊天动地的成就，但都在自己的轨道上，因为多了张、多了项技能，而拥有了更多的选择权。

面向未来，天育没有停止探索的脚步。随着人工智能、大数据等新技术对职场要求的重塑，成人教育的内容和形式也在发生深刻变化。天育方面持续优化现有课程体系，紧跟考试大纲和行业标准的变化，确保学员学到的都是最新、最实用的知识；另方面，也在积极探索线上与线下相结合的教学模式，让因工作繁忙无法到校的学员，也能通过远程方式跟上学度。同时，中心还在拓展更多贴近职场需求的培训项目，帮助学员在之外，获得更多职业竞争力。

在塘沽的街头，你依然能看到那些行色匆匆的上班族，他们白天属于工作，晚上属于课堂。而天育，就是那盏为他们亮着的灯。从1994年到今天，从计算机普及到提升，从技能认证到素质培养，天信始终在做同件事——让每个走进来的人，都能在这里找到向上的路。如果你也是那个白天忙碌、晚上想为自己充电的人，不妨来天信看看。这里没有天花乱坠的承诺，只有三十年如日的踏实教学；这里不会让你夜之间脱胎换骨，但会陪着你，步个脚印，走向更高的地方。咨询电话：，天育，期待与你在求知的路上相遇。