临床兽医学MR科学馆 畜牧兽医虚拟实训基地

随着科技的不断发展，现代畜牧兽医解剖已经进入了数字化时代。通过虚拟技术，学生和专业人士可以在没有实际动物的情况下进行解剖操作。这不可以减少对动物的伤害，还可以提高操作的安性和效率。临床兽医-学MR科学馆

兽医动物解剖虚拟平台完可以规避此问题，学生可以把不同的组织组合在一起，观察其协调性和整体性，也使学生对其功能的特异性有了更透彻、更深入的理解，能形成浓郁的学习氛围，增强学生的学习兴趣，提高学生的创造思维能力。

动物解剖实验的安隐患，动物实验实施前学生缺乏实际操作经验，靠教师所做的理论讲解及临时演示过程难以防范意外事件的发生。如：当对动物进行绑定或麻醉时，动物会对周围实验者表现出撕咬、冲撞、踢人等一系列反抗动作；动物体内携带的人兽共患病原可通过剖解过程传染给实验者；实验者对手术刀、手术剪、缝针等锐利器械掌握不牢会造成划伤或刺伤等，这些不确定因素均存在威胁操作者人身安的隐患。虽然教师及实验管理人员会再三叮嘱学生并做一些防范措施，但仍存在潜在的风险。

临床兽医-学MR科学馆动物解剖虚拟有什么势呢？（1）降低教学成本虚拟技术可谓“一次投入，终生受益”。虽然虚拟技术一次性投入很大，但利用虚拟技术进行解剖学相关实验，不存在标本损耗的问题。学生可以不断训练，可以根据课程内容随时添加实验内容，长远来看还是能够有效地降低教学成本的。而且可以充分利用网络资源，实现资源共享，提高资源的有效利用率。（2）不受时间和空间的限制虚拟技术结合网络技术，使传统的解剖实验教学不再局限于固定的时间、固定的教学场所中，时间和空间都得到了无限的延伸。只要在网络条件下，学生可以根据自己的情况，随时随地进行实验、进行学习，不再受时间和空间的限制。（3）教学内容立体化虚拟技术在解剖学实验教学中的应用，大地改变了传统的教学模式。通过虚拟技术，学生可以三维观察标本，比二维图片更形象、更清晰。虚拟技术在解剖学的实践教学方面有着强大的势和潜力，架构着书本与临床间的桥梁。虚拟技术改变了传统的教育观念和模式，加快了实践教学的改革步伐。

该平台是在大量真实动物数据信息基础上利用数字化技术进行数字化三维动物结构重建，配合医-学教育改革发展的新趋势和新要求，坚持与时俱进、力求创新，以动物医-学教育的数字化创新发展，充分运用AR、VR、人工智能等新技术，融合实操性更强的数字内容，推动传统教学迈向数字化教学与移动学习，通过制作兽医-学动物解剖学CAI课件、研发动物标本三维虚拟模型、建设兽医-学动物解剖学课程网页、建立虚拟标本考核系统等多种数字化教学途径，构建适应于现代兽医-学动物解剖学教育的数字化教学平台。

星慧数字动物解剖实验3D虚拟软件，可以让学生直观系统地掌握动物有机体各系统、、组织的正常形态结构，了解各、系统的生理功能，从而为解剖学的学习，打下坚实的理论基础和直观的形态学基础。

虚拟还有助于提高各个行业的安性，包括建筑、制造和运输。通过模拟真实场景并允许工人在安和受控的环境中进行练习，虚拟模拟有助于降低事故风险并改善整体安结果。临床兽医-学MR科学馆