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随着社会时代的高速发展，我国中小学教育模式的改革和发展，很多地区的教学模式逐渐从以前单一的灌输教学理论知识到理论与实操的结合，从而达到培养学生的动手能力和独立思考能力。实验室的作用也在中小学教育中日益显著。国家亦把促进中小学实验室建设工作走向标准化、科学化和现代化的轨道。广西宝世光有限公司认为， 在学习知识的同时，也要成为知识的创造者。如何做好中小学实验室的建设与管理工作，显得尤为重要。

中小学实验室一般分为：物理实验室、化学实验室、生物实验室，不同的实验室所需的设备、仪器是不一样的。

物理实验室：分力学、电学、光学、热学。标准型主要仪器有：教师演讲台、学生实验桌、教师椅、学生凳、电源总控台、学生电源台、系统配件等。具体仪器需要与专业厂家进行咨询

化学实验室：演讲台、黑板、活动通风柜、电源及控制设备、水嘴与水槽、视频展示台、显示设备、液晶投影仪、电视机、微机、学生实验桌、实验凳、电源插座、通风系统等。

注：安全：配备防火、防盗、沙箱或沙袋等安全设备，设置一个事故急救冲洗嘴和急救箱。环保：实验室建设应避免有害气体和放射性污染。

生物实验室：

准备室——配制培养基和样品处理。设备有试剂柜、材料柜、实验台、电炉、冰箱、上下水

洗涤室——洗刷器皿、加热器、蒸锅

灭菌室——培养基的灭菌和器具灭菌——高压蒸汽灭菌器、烘箱

无菌室——又叫接种室，是系统接种、纯化菌种（防止污染）要有缓冲、内间不小于5平方3米、外间2平方米、2.5米高以下（洁净板）门是拉门、远离工作台传递窗（长60cm宽40cm厚30cm）两侧要对拉窗帘恒温恒湿机（内室进门顶棚处）灭菌要紫外灯恒温培养室要有缓冲通风（内外室间带过滤装置）安装恒温恒湿机灭菌（紫外灯）

设备：内室配备培养架及摇床、小规模启用恒温培养箱

普通实验室：对微生物的观察、计数和生理生化测定