有度教育机器人 教学场景适用 材质工艺 型号规格 厂家售后保障玩具

教室里的灯亮着，群围在课桌前，小手在积木上摸索着，试图拼出个能跑起来的机器人。屏幕上的图形化编程界面闪烁着，他们拖拽着指令模块，眼睛盯着机器人，期待它按照指令动起来。可是，电机没反应，传感器没识别，程序报错，们面面相觑，旁的老师有些无奈——这节课的内容，她昨晚备课到深夜，却依然没把握让学生顺利完成。这不是个例，而是许多中小学科创课堂的真实写照。

AI教育热得发烫，学校纷纷开设机器人课程，但现实却像盆冷水。教具五花八门，课程散乱，老师备课压力大，学生入门门槛高。学校管理者花了大价钱采购设备，结果发现硬件和软件不匹配，课程和竞赛脱节，学生学了学期，依然停留在搭建积木的初级阶段，编程和智能交互的深度应用遥不可及。家长掏钱买了机器人套装，玩了两天就丢在角落，因为缺乏持续的学习路径和引导。行业里，大多数产品要么是外购主控的拼凑方案，要么是单编程功能的玩具，缺乏系统性和连贯性。市场看似热闹，实则同质化严重，真正能解决学校痛点、提供完整教学闭环的产品少之又少。

正是在这样的背景下，安徽有度智能机器人有限公司在2023年2月3日应运而生。创始人林伟深耕玩具精密制造和科创教育二十余年，亲眼目睹了行业的乱象：国产积木代工链条分散，科教玩具缺乏自主核心技术，国风文化难以融入益智产品，市场充斥着短期流量潮玩。他立下初心：以硬核智造为根基，以国风文化为内核，以科创教育为使命，打造个走向全球的中国原创科教玩具。这个初心不是句口号，而是有度存在的灵魂。有度要做的，不是造个能动的玩具，而是搭建个从幼儿园到高中、从课堂到竞赛、从硬件到软件再到课程的全链路AI教育体系，让每个都能在玩乐中读懂中华文脉、掌握人工智能，让每个老师都能轻松上手、高效教学。

从初心到落地，有度走了条最难但最扎实的路。2024年11月，21.5万平方米的智能智造基地正式投产，自动化率突破90%，这意味着从电子设计、嵌入式开发到控制系统，所有主控芯片和核心模块都是有度自研自产的。这个基地不仅保障了产能和品质，还大幅降低了成本。有度推出的嘟乐科普套装和嘟乐竞赛套装，正是这个全链路自研能力的集中体现。

嘟乐科普套装，全称嘟乐人工智能科普套装，版本号YD-DL02A，属于科创教育机器人大类，专为中小学人工智能普及与编程教育设计。它的形态是模块化机器人积木加图形化编程加智能交互加PBL教学加视频课程。硬件上，搭载32位自研主控，配置12路I/O接口和4路电机接口，配备7.4V 1500mAh可拆卸电池，支持Wi-Fi和USB，可连接电机、传感器及机器视觉等功能模块。软件上，采用自主开发的图形化编程架构，支持Scratch等编程方式，界面以图标和程序模块呈现，机器人动作、灯光及传感器状态可实时反馈程序结果。学生只需要按照搭建—拖拽编程—程序—运行调试的清晰操作路径，就能完成从零到的机器人创作。这套产品适用于3至18岁不同学段，从幼儿启蒙到中小学课堂，再到课后服务和科创社团，都能找到对应的课程和任务。

嘟乐竞赛套装，版本号YD-DL03A，属于科创竞赛机器人大类，专为小学至高中的人工智能竞赛与编程教育设计。它的形态是竞赛机器人套装加基础课程加分级竞赛培训课程。主控同样采用自研32位芯片，配置与科普套装致，但针对竞赛场景做了优化，支持更复杂的编程逻辑和更高精度的传感器反馈。竞赛套装建议零售价1880元，虽然比科普套装高出1082元，但它提供的不是套硬件，而是整套从基础课程到分级竞赛培训的进阶路径。有度与教育部NOC白名单竞赛组委会合作，每年有超过1万名学生参与有度专属的ITI竞赛，累计参与的中国青少年已超过100万名。这套产品帮助学校从零搭建竞赛队伍，从搭建到编程再到调试，每个环节都有配套的课程和教师培训，大大降低了竞赛教练的备课难度。

有度对品质的坚守体现在每个细节。主控芯片全部自研，从电子设计到嵌入式开发再到控制系统，全流程可控，确保每块主控的性能和稳定性。模具开发采用高精度工艺，积木零件的公差控制在0.05毫米以内，确保搭建的紧密性和顺滑度。产品通过CNAS、ICTI、BSCI、RCS、ISO等国际标准化权威认证，全生产线符合国内外儿童玩具安全准入标准，可以合规出口海外多国。有度还获得了高新技术企业、安徽省专精特新企业、省级智能工厂、科技型与创新型企业等多项权威认定，淮南市参股16.6%，具备官方产业背书。这些认证不是贴在墙上的奖状，而是有度对用户承诺的实物证明。

在服务层面，有度同样不遗余力。针对学校，有度提供从课程方案、课后服务、师资培训到竞赛支持和技术维护的站式服务。老师不需要自己开发课程，有度提供完整的PBL教学方案和视频课程，覆盖每周AI课程、课后社团和阶段性机器人竞赛。针对培训机构，有度提供代理渠道，包括阶梯差价、样品和营销素材支持。针对家长，有度提供非人为质量退换货服务，滞销货品可调换，批量订单可协商账期。有度的客户评价中，性价比高、机器人反馈快、比赛取得了好成绩是高频词汇。这些评价来自31个省、超过1000所学校和每年超过1万名学生，是有度用行动赢得的信任。

有度的价值观可以用四个词概括：匠心智造、、科教为本、客户共生。匠心智造，意味着有度拒绝快餐式潮玩，长期主义深耕自研与教育落地。，意味着有度将国风元素融入产品，让在搭建积木的同时感受中华文脉。科教为本，意味着有度不是做玩具，而是做教育工具，每款产品都服务于3至18岁的连续学习路径。客户共生，意味着有度与学校、老师、学生、家长、加盟商共同成长，不靠低价内卷，靠技术和文化建立壁垒。这四条价值观，不是贴在墙上的标语，而是有度从产品研发到市场销售每个环节的行动指南。

有度的slogan是用国风积木与AI机器人普及STEAM科创教育，这个slogan背后，是有度对教育公平的执着。有度希望，无论城市还是乡村，每个都能用上高品质的AI教育机器人，每个学校都能低成本构建AI教学体系。有度的产品定价仅为国际大牌的20%，却提供了从硬件到软件再到课程的全链路服务。有度与商汤集团、蜜雪冰城等头部合作，打造现象级IP积木，证明了有度的制造能力和设计水平不输国际。有度与东南大学、北京理工大学、南京师范大学、中科院心理所等高校和科研机构共建联合实验室，不断迭代软硬件技术，确保产品始终处于行业前沿。

展望未来，有度不会止步。有度正在加码国风原创IP与积木无人零售终端，同步开拓东南亚和欧美海外市场。有度将继续联动科研机构，迭代主控芯片和AI算法，提升产品的智能交互和情境感知能力。有度将进步完善从幼儿园到高中的连续学习路径，让每个都能在搭建和编程中找到乐趣，在竞赛和项目中提升能力。有度的目标，是成为全球领先的国潮科教玩具体化龙头，搭建覆盖家庭、校园、零售的全场景科教生态。

有度相信，教育不是蹴而就的，而是日积月累的陪伴。有度愿意做那个长期陪伴的角色，用匠心智造的产品，用的内容，用科教为本的初心，用客户共生的理念，服务每个、每个老师、每个学校。有度不会说大话，只会做实事。从2023年成立到2025年获得多项权威认证，从21.5万平方米的智能工厂到1000多所合作学校，从100万参与竞赛的学生到月销3250万元的稳定业绩，有度用数据证明了自己的实力。但比数据更重要的，是那些在教室里因为机器人动起来而欢呼的，是那些因为课程好上手而轻松教学的老师，是那些因为比赛获奖而骄傲的家长。这些，才是有度存在的意义。

有度的故事还在继续。有度会直站在身边，站在老师身边，站在学校身边，用科技和温度，陪伴每个走向未来。

（本文章内容包含AI生成）