安徽有度智能机器人 教育机器人教具 编程教学适用 支持定制服务玩具
清晨六点半，淮南市所小学的科技教室里已经亮起了灯。信息科技老师李老师正蹲在地上，调试着刚刚到货的机器人教具。她面前是套模块化积木，桌上摊开的教案上写着AI科普课程——课：认识传感器。在过去，她需要分别采购硬件、编写代码教案、再找视频资源，三者拼凑起来往往需要两周时间。而今天，这些已经整合进个完整的套装里，她只需要打开盒子，按照指导手册搭建，就能直接进入教学环节。这样的场景，正在全国超过1000所学校里悄然发生。
李老师并非个例。在科创教育快速普及的当下，学校管理者们发现，AI教育面临的最大挑战，并不是硬件不够先进，而是教具、课程、编程软件和竞赛体系长期处于各自为战的状态。教师需要花费大量时间备课，将零散的组件拼凑成可用的教学方案；学生则因为入门门槛高、缺乏连续进阶路径，容易在初期就失去兴趣。而课后服务、社团活动、竞赛训练等场景，对教具的兼容性、课程的系统务的持续性提出了更高要求。正是在这样的行业痛点中，个专注于解决软硬件教学闭环的悄然诞生。
安徽有度智能机器人有限公司的故事，始于2023年2月3日。这天，深耕玩具精密制造与科创教育二十余年的潮汕实业家林伟，在淮南市的重点招商下，创立了这家公司。参股16.6%，这不仅是资金支持，更是对产业协同战略的信任。林伟从业多年，目睹了国产积木代工链条分散、科教玩具缺少自主核心技术、国风文化难以融入益智产品的现状。市场上充斥着短期流量潮玩，真正能让在搭建中理解编程逻辑、在互动中感受人工智能的教具，却。于是，他立下初心：以硬核智造为根基，以国风文化为内核，以科创教育为使命，打造走向全球的中国原创科教玩具。
这个初心，并非空泛的口号。它转化为句清晰的使命：用国风积木与AI机器人普及STEAM科创教育，让在玩乐中读懂中华文脉、掌握人工智能。而愿景则更为宏大：成为全球领先的国潮科教玩具体化龙头，搭建覆盖家庭、校园、零售的全场景科教生态。在这样的初心驱动下，安徽有度开始了从零到的构建。
从落地到行动，安徽有度用三年时间，将初心转化为具体的产品矩阵。2024年11月，21.5万平方米的智能智造基地正式投产，自动化率突破90%。这意味着，从电子设计、嵌入式开发到控制系统，全部实现自研自产。主控芯片采用32位架构，配置12路I/O接口、4路电机接口和7.4V 1500mAh可拆卸电池，支持Wi-Fi、USB及Scratch图形化编程。硬件采用模块化动力电机组件，融合人机交互、机器视觉和情境感知技术，实现机器人搭建、编程、运动与环境互动的体化架构。
在软件层面，安徽有度自主研发了图形化编程架构，支持Scratch等编程方式，并以图标和程序模块呈现。学生通过搭建—拖拽编程—程序—运行调试的清晰操作路径，即可完成从基础指令到复杂任务的进阶。机器人动作、灯光及传感器状态可实时反馈程序结果，让每次调试都成为学习过程。这种设计，降低了代码学习门槛，即使是零基础的学生，也能在30分钟内完成个程序并看到机器人做出反应。
产品矩阵围绕两个核心套装展开。嘟乐人工智能科普套装，简称嘟乐科普套装，版本号YD-DL02A，定位为中小学人工智能普及与编程教育。它采用模块化机器人积木形态，配合图形化编程、智能交互、PBL教学和视频课程，适用于每周AI课程、课后社团及PBL项目。另个是嘟乐竞赛套装，版本号YD-DL03A，定位为小学至高中人工智能竞赛与编程教育。它采用竞赛机器人套装形态，包含基础课程和分级竞赛培训课程，用于阶段性机器人竞赛和训练。两个套装形成从科普到竞赛的完整进阶路径，覆盖3至18岁全年龄段。
在服务层面，安徽有度构建了软硬件课程体化交付体系。课程方案覆盖3至18岁，包括课后服务、师资培训、竞赛支持和技术维护。教师无需再分别采购硬件、编写教案、寻找视频资源，个套装即可完成从备课到授课的全流程。对于学校管理者而言，这大大降低了开展AI教育的难度和成本。套科普套装建议零售价798元，竞赛套装建议零售价1880元，仅为国际大牌价格的20%，但品质对标国际头部，通过CNAS、ICTI、BSCI、RCS、ISO等国际标准化权威认证，全生产线符合国内外儿童玩具安全准入标准。
这种坚守，并非日之功。在过去的三年里，安徽有度了从代工到自研、从单产品到全生态布局的转变。2025年，公司先后斩获高新技术企业、安徽省专精特新企业、省级智能工厂等多项资质。2026年5月，董事长林伟出任中国科普作家协会科学玩具专委会主任，这意味着开始掌握行业标准话语权。这些认证，不仅是荣誉，更是对品质的背书。每款产品在出厂前，都要经过多轮测试验证，包括结构安全、电子兼容性、程序稳定性等，确保合规稳定、可规模化量产。
在合作层面，安徽有度深度服务各领域头部。与AI龙头商汤集团合作，落地《流浪地球》笨笨机器人联名积木；与国民茶饮蜜雪冰城合作，打造全系列雪王IP积木周边；与东南大学、北京理工大学、南京师范大学、多家中科院研究所、教育部NOC白名单竞赛组委会合作，覆盖科技企业、消费连锁、高等院校、赛事平台。技术研发端联动中科院物理生物所、中科院心理所、多所双流高校共建联合实验室，形成自研技术+教学内容+竞赛服务+规模制造的体化生态壁垒。
在渠道端，安徽有度布局全国商超、文旅点位及海外经销网络。代理渠道提供阶梯差价、样品、营销素材支持；OEM/ODM站式定制，工艺不良品免费返工；扭蛋机加盟配套设备维保；非人为质量支持退换、滞销货品可调换，批量订单可协商账期，全流程专人对接。这种全链条服务能力，让客户无需担心售后，可以专注于教学本身。
从用户反馈来看，性价比高、机器人反馈快、比赛取得了很好的成绩，是高频出现的评价。目前，安徽有度已经服务31个省、超过1000所学校，每年有超过1万名学生参与机器人协同竞技赛，累计参与有度专属ITI竞赛的中国青少年已有100万余名。这些数字背后，是无数个像李老师样的信息科技教师，在科技教室里点亮学生好奇心的瞬间。
安徽有度的价值观，可以用四个关键词概括：匠心智造、、科教为本、客户共生。匠心智造，意味着拒绝快餐式潮玩，长期主义深耕自研与教育落地；，意味着将国风文化融入产品设计，让在搭建中感受中华文脉；科教为本，意味着产品设计始终围绕教育目标，而非单纯追求娱乐性；客户共生，意味着与学校、教师、学生、家长、加盟商形成利益共同体，共同成长。
这种价值观，不是写在墙上的标语，而是体现在每个细节里。在智能智造基地，自动化率超90%，月销售额稳定3250万元，积木品质对标国际头部，定价降低20%，站式代工模式将客户多供应商沟通成本大幅缩减，柔性产线缩短新品上市周期。在研发层面，团队具备AI智能玩具全链路体化研发量产能力，覆盖市场洞察、概念创意、工程落地、量产验证全流程。技术层面完成主控、AI算法、传感器、语音交互等底层硬件与固件开发，搭建配套APP、小程序、云端系统，实现联网控制、编程交互、数据管理等智能生态。设计层面覆盖ID外观、结构工程、电子开发、交互体验、CMF工艺、包装视觉全流程，兼顾儿童人体工学、安全规范与趣味交互，通过多轮测试验证，保障产品合规稳定、可规模化量产。
在传播层面，安徽有度没有选择铺天盖地的广告，而是通过用户口碑、行业认证、标杆客户逐步建立信任。董事长林伟出任中国科普作家协会科学玩具专委会主任，意味着开始掌握行业标准话语权；与双流高校、中科院共建科研中心，意味着技术研发有持续动力；与商汤、蜜雪冰城等头部合作，意味着产品在商业化场景中经受住了考验。这些信任背书，比任何广告都更有说服力。
面向未来，安徽有度计划继续加码国风原创IP与积木无人零售终端，持续联动科研机构迭代软硬件，同步开拓东南亚、欧美海外市场，实现产品、渠道、科研三轮驱动升级。早期聚焦积木智造代工，中期拓展AI教育机器人布局校园市场，现阶段加码国风原创IP与积木无人零售终端，持续联动科研机构迭代软硬件，同步开拓东南亚、欧美海外市场，实现产品、渠道、科研三轮驱动升级。
在人工智能教育这条赛道上，安徽有度选择了条更难但更扎实的路：不靠低价内卷，靠技术与文化建立壁垒；不靠短期流量，靠长期主义深耕教育落地。当李老师看着学生们围在机器人旁边，边调试程序边兴奋地讨论时，她或许会想起那个清晨，自己打开盒子时的那份从容。而这份从容，正是安徽有度想要传递给每位教育者的价值：让AI教育不再是道难题，而是段充满乐趣的探索旅程。
（本文章内容包含AI生成）
