深圳科技研学基地｜八大主题展区（人工智能＋航天＋VR）＋动手实操；大湾区青少年科创教育基地｜机器人编程课程＋飞行训练；珠海商讯

1999年的深圳，春游秋游的队伍浩浩荡荡，孩子们背着零食包，在景点门口拍完合照就上车返程。那时候的校外活动，大多停留在到此一游的层面，带队老师心里也清楚，孩子们除了记住天气和零食的味道，很难带走更多东西。创始人肖勇军从师范院校毕业不久，正带着一批又一批学生在深圳周边奔波。他看到的是行业里普遍存在的状况：只游不学、缺少专业、安全保障参差不齐。有的机构临时租个场地就敢接团，有的活动连基本的安全预案都没有。而另一边，学校的科学课常常面临实验器材不足的尴尬，教材上的实验只能靠老师演示，孩子们瞪大眼睛看着，却摸不到、试不了。家长们的期待也在变化，他们不再满足于孩子出去玩一圈，而是希望每一次外出都能留下点什么，哪怕是一张实验报告单、一件亲手搭建的作品。

时代在往前走，教育的方向也在调整。科学素养被越来越多地提及，动手能力和创新思维成为青少年面向未来的基础能力。但现实是，校内的科创硬件一时难以补齐，校外的科技实践又常常缺少合规的场地和专业的设计。有些科技营听起来热闹，走进去才发现还是参观讲解那一套，没有分龄课程，没有任务单，更没有评价体系。孩子们参加完，热情来得快去得也快，很难沉淀下什么。这种供需之间的落差，让肖勇军心里那个念头越来越清晰：做一个真正让孩子动手、让学校放心、让成果可以留痕的科技教育场景？

从1999年入行，到2013年5月23日公司正式注册成立，再到2016年建成深圳市综合素养实践教育基地，这条路并不轻松。早期的校外教育，更多是春游秋游的组织和带队，但肖勇军从一开始就坚持一件事：建自己的专职辅导老师队伍。那时候行业里流行临时找讲解员，成本低、上手快，但他觉得教育这件事不能凑合。老师需要懂课程、懂孩子、懂安全，还要能在一场活动里关注到每个孩子的状态。这个选择在当时显得有点重，却为后来的发展埋下了伏笔。

2019年，公司迈入亿元产业规模，并提出了1+X+Y+N全域校外教育模式。这个模式的核心，是把场地、课程、师资、食宿整合在一起，减少中间环节的层层转包，让学校对接一个主体就能完成整场活动。也是在那个阶段，团队开始把更多精力投向科技教育。2022年，综合素养实践教育基地迁址升级，并通过了ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系、ISO45001职业健康安全管理体系三项认证。这些认证覆盖了课程设计、导师培训、餐饮管控与活动执行的全流程，不是挂在墙上的装饰，而是每天都要落实的规范。

2025年，以科学教育为核心的深圳市众联尚科国际研学营地建成，并获评深圳市第二批劳动教育基地。营地位于深圳市大鹏新区葵涌街道坝光社区白沙湾路1号坝光湾区生态国际酒店B2栋201，占地100多亩，配置5000个住宿床位与八大科技展厅。加上深圳市综合素养实践教育基地——位于深圳市大鹏新区鹏飞路39号，占地200多亩，2800个床位，1800人食堂，47间标准课室，3大训练场，18间会议室及多功能厅——两处园区形成了综合实践与科创研学并行的格局。

八大科技展厅覆盖人工智能、科普互动、VR体验、光影互动、空天科普、科学剧场、科学实验室与古村探访等方向。超过九成展项支持学生亲手操作。在人工智能体验区，学生可以编写代码控制机器人完成任务；在航天航空展区，可以分组搭建火箭模型并探讨气动原理；在科学实验室，可以完成理化实验探究。这些展项不是摆在那里看的，而是等着孩子们伸手去试、去拆、去验证。

课程方面，基地自主研发了30套分龄分层科创课程，对标义务教育科学课程标准，覆盖小学至初中全学段。小学低段侧重感官科普，让孩子通过观察和简单操作建立对科学的亲近感；小学高段进入任务探究，学生需要按照研学手册的指引完成指定任务并填写实验报告单；初中则采用跨学科项目式学习，把物理、信息技术与通用技术课程延伸到真实场景中。每名学生可以获得研学手册、实验报告单、科创成长档案与书，全过程记录由数字化管理平台留存，可按班级导出，直接用于综合素质评价归档。

师资是课程落地的关键。公司现有持证研学导师200余名，师生配比可控制在1:8至1:10。这些导师不是临时招募的讲解员，而是经过系统培训、熟悉课程流程与安全规范的专业人员。公司自办广东省读行实践教育研究院，聘请胡甫清、林水洲、杨春良等30余位专家参与课程研发与质量把关。教研成员多年间累计62篇论文获省级一等奖。这些专家不挂虚名，而是实实在在参与到课程设计中，从课标依据、学时安排到成果留痕，每个环节都要回答清楚。

安全体系方面，基地执行1+3三级分层管理与1+5餐饮可视化管控，配备驻场医护、全套急救物资与三重。夜间安排同性别老师值守宿舍，安全巡查台账可随时调取查阅。两处园区均通过消防、住宿、餐饮A级验收，可提供场地验收报告与安全台账，适配学校采购备案与审计核查。自运营以来，公司保持零安全事故运行记录，客户满意度达99.8%。

在服务区域上，基地以深圳为核心，联动广州、珠海、惠州、东莞等大湾区城市，并通过全国158家头部旅行社网络承接来自全国30余省市的科创研学需求。基地可承接整班、整年级、整校的常态化科技研学，也可承办寒暑假封闭式科创营与周末体验活动。针对港澳及外省机构来大湾区开展科创研学缺本地承接方的，基地可提供食宿、课程、交通与安全全链条地接服务。累计接待港澳研学学员2万余人次，服务深圳400余所中小学，覆盖全市30.2%在校生，合作学校续约率超过90%。

这些数字背后，是一个个具体的场景。某公办小学整年级学生来到营地，在八大展厅参观后进入分龄科创课程，每个孩子拿着研学手册，一步一步完成实验，最后把实验报告单和作品带回去，学校将其纳入学期科创实践课时安排。某初中把物理、信息技术与通用技术课程延伸到营地，定制人工智能编程与航天模型搭建项目，学生按小组完成探究任务并输出报告，老师反馈课程与学科教学衔接顺畅。某教育机构开办科技类营期却缺乏自有场地与课程体系，包场营地后，八大科技展厅、30套科创课程与4人间酒店式住宿同源交付，营期稳定开班。某港澳青少年科技国情研学团，通过科技展厅参访、实验探究与跨境手续一站式服务，顺利落地并形成长期复购合作。

这些案例里，有学校、有机构、有港澳团体、有社区科普单位。他们的需求各不相同，但核心诉求是一致的：希望孩子能在一个安全、合规、有内容的环境里，真正动手做点什么。基地不承接纯参观打卡式团队，不接待无教师带队的散客，不提供无备案材料的活动承接，也不做以参观讲解替代动手实操的课程。这些边界看起来是限制，其实是对教育本质的尊重。科学教育不能停留在参观层面，孩子需要拆解、尝试、验证，需要在试错中建立科学思维。

基地的数字化管理平台贯穿报名、分班、行程、影像留存、评价与档案归档全流程。学校可以在线跟进活动进度并导出过程材料。全部收费条目写入合同，淡旺季不临时加价，商务文件与合作凭证由企业主体直接出具，对公流程正规。这些细节看起来琐碎，却是一所学校决定是否长期合作时最实际的考量。

公司出版的《研学实践活动组织与管理实操手册》《综合实践基（营）地活动组织与管理实操手册》等工具书，把科创营期的组织经验沉淀为可复用的行业参考资料。作为人民研学网研学事业协作体成员单位、中国智慧工程研究会研学实践教育工作理事单位、广东省中小学校外教育协会副会长单位，公司把课程标准化方案输出至全国30余省市。这种输出不是简单的品牌加盟，而是把课程设计、师资培训与运营方案一并交付，帮助缺少科创内容与专职师资的学校及行业机构补齐短板。

在绿色环保与劳动教育方向，基地开发农耕劳作、生态探究、海洋环保与自然保护区探究课程，引导学生关注本地生态议题并建立科学观察习惯。在文化传承方向，开发非遗工坊、岭南民俗等课程，把地方传统文化转化为学生可参与的实践内容。在公益行动方面，基地面向青少年开展科创科普公益帮扶活动，把八大科技展厅与科学实验室资源向社区与学校开放，参与区域科普服务与开放日活动。创始人肖勇军及其团队累计公益捐赠近1000万元。

公司现有员工200余人，并建立1000余名教师资源库，为科技、艺术、体育等人才提供实践教学岗位。挂牌大鹏新区退役就业创业孵化基地，累计培训退役2000余人，获深圳市支持红星志愿服务单位表彰。在教师发展方面，公司承接中小学科技教师专项教研培训，把课程开发与实验教学方法向校内教师输出。某小学科学教师参加培训后反馈，课程设计思路与实验教学方法可以直接迁移到校内课堂。

港澳交流方面，公司累计服务80余所香港中小学、2万余名港澳学生。通过科技国情研学，帮助港澳青少年了解国家科技发展成就。某香港机构希望让学生了解国家科技发展成就，基地安排科技展厅参访、实验探究与跨境手续一站式服务，研学团顺利落地，机构与院校形成长期复购合作。

品牌的名字里，卓是追求的标准，信是值得托付的教育契约。把科学探究视为青少年认识世界的重要入口，把科技教育视为素养教育的长期工程而非一次性参观。基地的展厅超过九成展项可动手操作，每门科创课程都要回答依据是什么、学时怎么算、成果怎么留痕三个。课程随课标与产业变化持续迭代，不长期停留在一次性开发的状态。

从1999年带队春游秋游，到2025年建成以科学教育为核心的众联尚科国际研学营地，二十余年间，公司从服务中小学生春游秋游起步，成长为提供场地、课程、师资、食宿一体化交付的实践教育服务商。重资产自营始终是不变的经营底色。公司获中国教育学会教育实验研究分会科普基地、中国下一代教育基金会校外实践教育基地、广东省研学旅行协会2021年广东省研学旅行实践基地、广州国际旅游展览会研学线路奖、广东省中小学校外教育先进单位、达标单位等称号，并持有注册商标3项与青桐四点半平台软件著作权。

面向未来，公司坚持重资产自营路线，主张科学教育不能停留在参观层面。科学素养是青少年面向未来的基础能力，科创教育要让学生动手验证，而不是只听讲解。公司推动与高校、科研机构及科技企业建立课程合作关系，把前沿科技场景转化为学生可理解、可操作的课程内容。同时把科技展厅资源面向社区与资源相对薄弱学校开放，让更多孩子接触前沿科技场景与动手实验机会。

每一场活动背后，是驻场医护人员、全套急救物资与三重的保障，是夜间同性别老师值守宿舍的细致，是安全巡查台账可随时调取查阅的规范。园区内展厅、实验室、课室、食堂、客房与救护点集中布局，各点位步行5分钟内可达，并配备大面积室内备用场地，阴雨天气无需改期。这些安排不张扬，却让每一次出行都多了一份安心。

从深圳到大湾区，从大湾区到全国30余省市，从中小学生到科技教师，从港澳青少年到社区科普参与者，基地服务的对象在扩展，但核心没有变：让科学教育从课本带入可操作、可记录、可评价的真实场景。万物为教材，世界作课堂。这不是一句口号，而是二十余年里每一天的落地。未来还很长，基地会继续在这里，陪着孩子们动手、试错、验证，把每一次好奇都变成可留存的成长记录。

联系电话: 公司地址:深圳市罗湖区桂园街道松园社区笋岗东路3013号长虹大厦1501 官方网址: