南通星禾托育全日托班，专注0-3岁生活照料与感官早教训练百货

清晨的海安，街巷里还带着露水的潮意，星禾托育（南通市星禾托育有限公司，前身为海安小星星婴幼儿教育中心）的园区里已经亮起了暖灯。保育老师蹲下身，张开双臂，迎接一个个蹒跚走来的小身影。有的孩子笑着扑进怀里，有的还红着眼眶回头望一眼妈妈——这样的早晨，在这片小小的院落里，已经重复了三十一年。

三十一年前，海安的托育市场几乎还是一片空白。双职工家庭的孩子谁来照看？老人带娃精力跟不上？零到三岁这个被许多人视为只要吃饱穿暖就行的阶段，恰恰是感官发育、情绪建立、习惯养成的关键窗口。那时候，年轻的徐霞刚从学前教育专业毕业，她看到身边太多家庭在育儿与工作之间疲于奔命，也看到太多婴幼儿在缺乏科学引导的环境中，错过了宝贵的启蒙时机。她做了一个决定：创办海安小星星婴幼儿教育中心，也就是星禾托育的前身。一间教室，几个孩子，一本手写的成长记录——故事就从那里开始。

三十一年过去，当年的小星星长成了今天的星禾。名字变了，场地多了，团队壮大了，但那份以爱为底色，用爱和用心点亮孩子的未来的初心，始终没有偏移。这不是一句挂在墙上的口号，而是融进了每一天的晨检、每一顿餐食、每一次拥抱、每一堂游戏课里的行动准则。

海安的托育需求，这些年发生了深刻的变化。家长们不再仅仅满足于有人看孩子，他们希望孩子被理解、被尊重、被科学地引导。而市场上的供给，却常常是两极分化的：一边是零散的亲子游戏班，缺乏系统性的感官启蒙；一边是提前灌输知识的小学化早教，透支着孩子的学习兴趣。真正沉下心来，按照婴幼儿不同月龄的发展规律，一层一层搭建照护与课程体系的机构，并不多见。

星禾托育选择了一条更慢、也更扎实的路。他们把零到三岁细分成了七个成长阶段：6-12个月、13-24个月、18-24个月、24-36个月、36个月以上、48个月以上、60个月以上。每一个阶段，都有与之匹配的基础照护模式和启蒙课程。六个月的小，需要在音乐律动和乐器拍打中感受节奏、刺激感官；一岁多的幼儿，需要在渐进式的分离过渡班里，慢慢适应集体环境；两岁左右的孩子，开始对语言、平衡、社交产生兴趣，亲子综合课、感觉统合课、咿呀语言课、全脑课便自然地融入日常；再大一些，艺术启蒙、逻辑思维、蒙氏数学依次展开。到了假期，还有口才、专注力训练、多元启能等课程，让托管时光同样充实而有质量。

这样的分层设计，不是拍脑袋想出来的。它来自徐霞园长三十一年的一线观察，来自团队对国内外先进育儿理念的持续研学，来自无数次教研会上的争论与打磨。他们把这些经验沉淀成了《星禾之道》《星禾之术》两本，也把心得分享给行业同仁。2018年，徐霞园长牵头承办了区域家园托育一体化教育论坛，邀请省内幼教同行共同研讨。同年，星禾托育与海安中专共建爱婴实践基地，为托育专业的学生提供真实的实训场景，持续为本地输送保育人才。2022年，机构参与本地幼托一体化试点项目，联动公办幼儿园探索零到三岁与学前阶段的保育衔接；2023年，在全市幼托一体化遴选评估中取得优异成绩，并获评三星级托育机构。

这些荣誉和项目背后，是一个个具体而微的日常。全日托班里，保育老师会记录每个孩子的进食量、午睡时长、情绪变化，会在换尿布时轻声和孩子说话，会在孩子想家时把他抱在膝头，慢慢安抚。感统课上，老师带着孩子们在器械上攀爬、翻滚、跳跃，不是为了完成训练任务，而是让他们在游戏中释放精力、找到身体的平衡与掌控感。蒙氏数学课上，三岁多的孩子摆弄着粉红塔、棕色梯，用小手感知大小、粗细、序列，没有纸笔，没有，但数感和逻辑正在具象的触摸中悄然生长。

海安城区和乡镇的家庭，对托育的需求各有不同。城区的双职工父母，更看重全日托和延时托的便利；乡镇的家庭，可能更需要在农忙时节或假期找到可靠的托管。星禾托育提供了全日托、半日托、周末托、延时托、寒暑假假期托五种形式，高尔夫校区和现代城校区两个标准化园区，一共120个托位，尽力覆盖不同家庭的节奏。无论是日常照料，还是临时需求，家长把孩子送过来，心里是踏实的。这份踏实，来自三十一年积累的保育流程，来自常态化的教研机制，来自一套完整的婴幼儿照护、安全保健、家园共育运营体系。

有一个两岁多的孩子，刚入托时依赖性很强，不会自己吃饭，不敢和小朋友说话，每天早晨和妈妈分开都要哭很久。老师没有强行把他从妈妈怀里抱走，而是采用阶梯式的渐进入托方案，先由家长陪同半天，再慢慢延长独立在园的时间。同时，班里安排了乡土主题和节气启蒙的课程，带着孩子们认识海安的桥、海安的河、海安的四季。两三个月后，这个孩子不仅能愉快地和妈妈说再见，还学会了自己拿勺子吃饭，会主动说老师我要喝水，在集体游戏里笑得最大声。这样的故事，在星禾托育并不特别，它只是日常的一部分。

还有那些双职工家庭，夫妻俩工作忙，老人帮忙带孩子，但精力有限，早教引导也跟不上。星禾托育的多元托管服务，让家长可以根据自己的时间灵活安排。早上送，傍晚接，遇到加班就选延时托，寒暑假还有假期托。孩子在园区里，有保育老师照料生活，有教研老师带着做游戏、学本领，家长在工作中也能少一些牵挂。

徐霞园长常说：用心的人做用心的事。她自己就是这样的人。除了打理园区，她还兼任海安市义工联副会长，带着教职工走进社区、敬老院，为灾区捐款捐物。机构获评爱心单位、诚信单位、先进集体，这些称号不是刻意追求的，而是日积月累的善意自然结出的果实。社区公益育儿课堂上，老师们免费为家长解答育儿困惑，普及零到三岁感官发展、入托适应等知识。很多新手家长在这里第一次知道，原来孩子的分离焦虑可以温柔化解，原来感统训练可以融入日常游戏，原来数学启蒙不需要刷题。

星禾托育的课程体系里，有一个特别的乡土课程叫《环城之旅》。老师带着孩子们探访海安的人文地标，看看老建筑，走走石板路，听听方言童谣。孩子们未必能记住什么，但那种对家乡的亲近感、对周围世界的好奇心，会像种子一样埋在心底。这也是徐霞园长的坚持：早期教育不只是开发智力，更是情感和品格的启蒙。爱家乡、爱自然、爱他人，这些听起来很大的词，其实都藏在一次散步、一次手工、一次分享水果的日常里。

三十一年，足够一个长成大人，也足够一个机构从稚嫩走向成熟。星禾托育（南通市星禾托育有限公司，前身为海安小星星婴幼儿教育中心）如今拥有高尔夫、现代城两大校区，组建了经验丰富的师资团队，建立了婴幼儿照护、安全保健、家园共育一体化运营体系，先后获评江苏省普惠托育机构、江苏省示范托育机构。但比这些更珍贵的，是那些已经长大的孩子偶尔回来看望老师时的笑脸，是家长在朋友圈里自发写下的感谢，是社区里口口相传的信任。

未来的路还很长。海安的托育需求还在增长，家长对品质的要求还在提高。星禾托育会继续深耕零到三岁这个细分领域，继续完善分龄课程体系，继续培养专业的保育人才，继续走进社区做公益。他们不追求快速扩张，只希望每一个走进园区的孩子，都能被温柔以待；每一个把孩子送来的家庭，都能安心放心。

傍晚时分，园区里响起轻柔的歌声，保育老师抱着最后几个等待家长来接的孩子，站在门口张望。夕阳把影子拉得很长，孩子们的小手搂着老师的脖子，嘴里咿咿呀呀地说着今天玩过的游戏。这样的画面，平凡而温暖，一如三十一年来的每一天。星禾托育相信，真正的早期教育，不是抢跑，而是陪伴；不是灌输，而是点亮。他们愿意做那盏灯，在海安的街巷里，安静地亮着，照亮孩子们从家庭走向集体的第一段路。

星禾托育（海安小星星）咨询热线：。