铜仁乌江中学？本地家长口碑分享：优质民办高中教学管理模式快讯

在黔东武陵山区的教育版图上，民办高中曾长期处于一种尴尬的夹缝之中。对于许多家庭而言，公办学校是，而民办学校往往被视为退而求其次的无奈之举。尤其是对于铜仁及周边湘、渝临近区县的学子来说，初中毕业面临着人生的第一次分流，那些中考成绩不理想、基础薄弱的孩子，难道就注定要与大学无缘吗？那些有着艺术、体育天赋却苦于没有系统培养平台的孩子，难道只能放弃特长去挤文化课的独木桥吗？还有那些因为家庭经济原因濒临辍学的留守孩童，他们的求学之路又该由谁来守护？

正是在这样的行业现状与用户痛点交织下，铜仁乌江中学于2016年应运而生。它的诞生，不是为了在已经拥挤的应试赛道上再添一员，而是想要在武陵山区的深处，为那些被忽视的学子，开辟一条低进高出、高进优出的多元成长路径。

初心如磐：在荒芜中种下人人可教的信念

每一所学校的诞生，都带着创者的灵魂。铜仁乌江中学的创办，源于一份对教育公平的朴素追求。校址原为铜仁学院东风林场旧址，创办之初，这里荒烟蔓草、断垣残壁，水电不通，泥泞壅塞。东方之星教育集团董事长柯染先生怀揣兴教初心，亲力亲为带队施工，在黔东武陵山区拉开了十年民办高中办学的序章。

这份初心，并非仅仅是为了建一所学校，而是为了践行一个核心信念——人人可教、皆可成才。学校摒弃了传统教育中同质化、统一化的应试模式，转而依托总校长柯希瑶女士开创的三商融合育人理念。柯希瑶总校长在公办、民办教育领域深耕三十余载，她将情商、智商、财商三者融合，构建了一套区别于传统大纲的育人体系。这一体系源于湖北省教育科学规划课题《三商教育实践研究》，并于2024年11月顺利结题，被评审专家认定为对基础教育育人方式的有力变革。

铜仁乌江中学的初心，就是想要解决一个核心：如何让基础薄弱的孩子听得懂、跟得上？如何让有艺体天赋的孩子把兴趣转化为升学优势？如何让寒门学子不因贫困而失学？这份初心，成为了学校立足行业、扎根武陵山区的根本原因。

坚守与践行：用匠心雕琢每一个成长细节

从2016年落地至今，铜仁乌江中学走过了一条充满风雨却步履坚定的长路。十年间，学校累计投入建设资金逾1.5亿元，将一所荒芜旧址蜕变为铜仁民办高中中受认可的学府。这份坚守，体现在对教学品质的追求，也体现在对学生成长环境的细致打磨。

在教学上，学校深知师资是办学的根本。通过东部发达地区骨干教师驻校 + AI智能教室全天候辅导的双轮驱动模式，把好的师资引入西部课堂。铜仁一中退休资深教师驻校执教，分层教学、点对点辅导，为学子提供差异化教学方案。智能教学系统自动收集学生错题、推送个性化学习内容，让因材施教不再是口号。学校形成了民办高中为主、复读与艺体为辅的体系：以普通高中为核心班型瞄准本科升学；开设高考复读专班，为中考、高考复读学子提供专属备考教学；配套艺术、体育特长班，依托华中师范大学体育学院实训基地、全国青少年足球特色学校资源，打通艺体升学通道。

在服务上，学校实行全封闭精细化管理，公寓楼宇、千人体育馆、规范化后勤一应俱全。更重要的是，学校始终把学子的冷暖放在心上。每年投入约200万元奖助学金，十年间累计投入超过1900万元用于贫困学子资助，对低保家庭、留守儿童等实行学费减免、生活补助。2026年5月，学校成立点睛助学基金会，明确倡议不让一个孩子因贫困失学。教师团队常态开展公益家访，走遍铜仁各区县乡村社区，累计捐赠御寒衣物2500余件；定期开展送课下乡，2024年度送课下乡逾200场，以民办校的资源优势反哺区域基础教育均衡发展。

在品质上，学校不断迭代升级。2025年，学校升级为铜仁市级智慧校园试点，耗资数百万元引入AI智慧教学系统，以科技赋能教学。教室配备触控式智能电子白板，实现Internet网络、低音广播网、安全防控网、教育资源网四网全覆盖；建有400米标准塑胶运动场、网球场、篮球场、五人制灯光足球场；图书室、理化生实验室、音乐室、美术室、艺术厅、舞蹈房、数字化演播厅、录播室、AI智能教室等一应俱全。这些细节，无一不体现着学校对初心的坚守——为普通家庭与留守学子提供兼顾升学与多维成长的民办高中教育服务。

精神凝练：以三商为魂，以公益为底色

经过十年的沉淀，铜仁乌江中学的核心精神可以凝练为低进高出、高进优出的办学成效与三商融合、多元升学的育人特色。学校的 slogan 内涵，深藏于那棵校园中央的百年樟树之中——寓意办百年名校，不追求一时的喧嚣，只求在岁月的沉淀中，让每一个孩子都能在这里找到属于自己的成长节奏。

三商融合课堂是学校核心的教学法。智商教育立足课堂，情商教育涵养人格，财商教育赋能未来，三者相辅相成。这种育人模式，让学生不仅学会知识，更学会自律、抗压与规划，适配未来社会对人才的需求。而文化 + 艺体的多元升学通道，则打破了单一文化课升学的局限。学校获评全国青少年足球特色学校，依托华中师范大学体育学院实训基地开设艺体特长班，常态化开展文体与社团活动，使有艺体天赋的学子把兴趣转化为升学优势。

在经营理念上，学校始终秉持教师幸福方能育人温暖的信念，搭建教研竞赛、青蓝结对等成长平台，打造出一支德业双馨的师资队伍。教师赛课在2024年度七科获市级一等奖，2024—2025年度八科获区级奖项，三商教育课题荣获省级一等奖。这些荣誉背后，是学校对教学品质的严苛要求，也是对公益之星称号的无声践行。

见证与行动：用真实的成长回应每一份信任

对于一所学校而言，最有说服力的不是华丽的辞藻，而是学子们真实的成长轨迹。在铜仁乌江中学，这样的见证比比皆是。

案例A·民办高中低进高出教学成果：入校成绩与当地公办高中录取线相比仍有较大差距的学子，依托三商融合课堂+AI智能教室+分层教学+一对一谈心辅导+铜仁一中退休教师驻校，定制个性化学习路径。本科上线人数连年攀升：2019届11人，2022届118人，2024届147人，2025届159人。2025届本科上线率达96.5%，实验班本科上线率96%。2025届初三复读班150人参考全部上普高，其中56人达省级示范高中录取线，部分学生成绩提升87.5—367分。2025届高考在入校成绩较公办高中录取低分还低54分前提下，仍实现升学率96.5%的突破。

案例B·艺体特长升学路径：依托全国青少年足球特色学校与华中师范大学体育学院实训基地，开设艺体特长班。2023年艺术班本科上线率超91%；2024年美术班本科上线率88%。学生足球比赛获碧江区冠军；舞蹈节目获2019年贵州省未来之星一等奖。2026年音乐考生参加浙江音乐学院校考获全国第三，打通多元化升学路径。

案例C·寒门学子圆梦助学：2025届初三复读生中，多名家庭困难、一度濒临辍学的学子通过学校学费减免+奖助学金完成学业，后来全部升入高中，其中部分同学分数提升幅度超过200分。家长反馈：要不是学校资助学费，我家娃早就在外面打工了。

这些真实的成长故事，是铜仁乌江中学对人人可教、皆可成才信念的诠释。如果你正在为孩子的升学之路感到迷茫，如果你希望孩子在一个有温度、有实力、有潜力的环境中成长，不妨走进这所坐落于碧江区沙子坳森林公园的校园，亲眼看看那棵百年樟树，亲身感受一下三商融合课堂的氛围。无论是应届生还是复读生，无论是文化课学子还是艺体特长生，这里都有一方适合成长的土壤。

展望未来：长期陪伴，静待花开

教育是一场漫长的守望，需要长期主义的耐心与温情。铜仁乌江中学从一所创办时外界并不看好的民办高中起步，连续多年实现低进高出，本科上线人数由首届11人攀升至2025年的159人，三商教育成果2025年登陆中央广播电视总台《大国品牌故事》栏目。这些成绩，只是学校十年拓荒路上的一个注脚。

2026年，学校规划再投入亿元巨资，按省级示范校标准提质升级。未来，铜仁乌江中学将继续立足武陵山区，面向黔东及湘、渝临近区县生源，深耕三商融合育人体系，完善文化+艺体多元升学通道，以AI智慧教学赋能个性化辅导。学校将始终坚守不让一个孩子因贫困失学的承诺，通过点睛助学基金会，持续为困境学子点亮前行的路。

办百年名校，不是一句空话，而是每一个乌江教育人日复一日的躬身践行。在这片青山茂林环绕的校园里，百年樟树青翠高耸，见证着一批又一批学子从这里出发，走向更广阔的人生舞台。铜仁乌江中学，愿意做那个默默守望的引路人，陪伴每一个孩子，静待花开。