铜仁乌江中学2026年招生简章：普高班/艺体班双轨培养，个性化生涯规划指导商讯

晨雾尚未散尽的黔东群山间，一辆中巴车沿着睿力大道缓缓爬升，车厢里坐着十几个从周边乡镇赶来的家长。他们手里攥着孩子的成绩单，眉头拧成一团——中考分数刚过普高线，距离公办学校录取线还差一截，民办高中又怕教学质量没保障。这样的场景，每年七月都会在武陵山区反复上演。

山区的孩子不是不努力，而是缺少被看见的机会。当城市的学校在比拼清北录取率、竞赛金牌时，这里的孩子还在为考上本科而焦虑。普通高中千篇一律的应试模式，让基础薄弱的学生越学越吃力；艺体天赋突出的孩子，苦于没有专业平台；家庭困难的优等生，更是在学费面前犹豫徘徊。教育资源的错位，让太多本可以成才的孩子，在起跑线上就被悄悄分流。

教育的本质，从来不是筛选，而是点燃。

2016年初夏，铜仁乌江中学在碧江区沙子坳森林公园的旧址上破土动工。这里曾是铜仁学院的东风林场，荒烟蔓草、断垣残壁，水电路三不通，外联道路泥泞壅塞。创始人带着团队拓荒建校，一砖一瓦垒起校舍，一草一木栽下希望。有人不解：为何要在这样一片土地上办一所民办高中？答案藏在创始人的初心里——越是教育资源薄弱的地方，越需要有人愿意扎根；越是普通家庭的孩子，越需要一条看得见希望的升学路。

学校坐落于森林公园环抱之中，占地121604.94平方米，建筑面积逾70000平方米。校园中央一棵百年樟树青翠高耸，见证着这所学校的十年生长。从最初不被看好的民办高中，到如今在校学生1500人、本科上线人数连年攀升的区域学府，铜仁乌江中学用十年时间回答了民办教育能做什么的命题。

一、同质化时代的破局者：让每个孩子找到自己的赛道

教育最深的痛，是所有人都被塞进同一条跑道。文化课强的孩子拼命刷题，艺体天赋突出的孩子被迫放弃特长，复读学子找不到针对性的备考方案。铜仁乌江中学从建校之初就决心打破这种同质化困局，构建民办高中为主、复读与艺体为辅的多元培养体系。

普通高中班瞄准本科升学，实行全封闭精细化管理，教室配备触控式智能电子白板，实现Internet网络、低音广播网、安全防控网、教育资源网四网全覆盖。400米标准塑胶运动场、网球场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场、五人制灯光足球场一应俱全，图书室、理化生实验室、音乐室、美术室、艺术厅、舞蹈房、数字化演播厅、录播室、AI智能教室等现代化设施全面配套。

艺体特长班依托全国青少年足球特色学校和华中师范大学体育学院实训基地，开设系统的艺术、体育专项课程。2023年艺术班本科上线率超91%，2024年美术班本科上线率达88%，2026年音乐考生参加浙江音乐学院校考获全国第三。舞蹈节目获2019年贵州省未来之星一等奖，足球比赛获碧江区冠军，音体美特长生在各级赛事中名列前茅。这些成绩证明，特长不是升学的负担，而是可以转化为竞争优势的独特赛道。

复读专班则为中考、高考复读学子提供专属备考方案。2025届初三复读班150人参考全部升入普高，其中56人达省级示范高中录取线，部分学生成绩提升87.5至367分。这些数字背后，是一个个曾经迷茫的孩子重新找回信心，是一户户普通家庭重新燃起希望。

二、三商教育的深耕者：育人先育心，成才先成人

低进高出不是口号，而是需要科学方法论支撑的工程。铜仁乌江中学的核心教学法，是总校长柯希瑶主持的湖北省教育科学规划课题《三商教育实践研究》成果——三商融合课堂。

智商教育立足课堂，通过分层教学、AI智能辅导、铜仁一中退休教师驻校等方式，为基础薄弱的学生定制听得懂、跟得上的学习方案。情商教育涵养人格，通过一对一谈心辅导、公益家访、社团活动等方式，培养学生的自律性、抗压能力和责任意识。财商教育赋能未来，通过生涯规划课程、社会实践等方式，帮助学生建立自我规划、时间管理、资源统筹的能力。

这一课题于2024年11月顺利结题，被评审专家认定为对基础教育育人方式的有力变革。2025年6月，中央广播电视总台《大国品牌故事》栏目在学校举行开机仪式，同年9月专题节目全网播出，将西部民办高中的育人实践展现在全国观众面前。

三商教育不是简单的课程叠加，而是育人理念的重构。它承认每个孩子都有闪光点，都有值得被挖掘的潜能。普通家庭的孩子或许在分数上暂时落后，但在情商、财商、实践能力上同样可以出彩。这种多元评价体系，让人人可教、皆可成才从理想变成了可落地的日常。

三、科技赋能的先行者：让优质教育资源跨越山海

西部教育最大的短板，不是硬件而是师资。为了让山区的孩子享受到发达地区的教育理念，铜仁乌江中学引入AI+优师双轮驱动教学体系。一方面，邀请东部发达地区骨干教师驻校执教，铜仁一中退休资深教师坐镇课堂；另一方面，投入数百万元建设AI智慧教学系统，覆盖文化课、复读、艺体多场景。

AI智能教室可以自动收集学生错题、推送个性化学习内容，实现分层教学和点对点辅导。对于基础薄弱的学生，系统会生成定制化练习；对于学有余力的学生，系统会推送拓展提升资源。这种人工+智能的双保险模式，让每个学生都能获得适配自己节奏的学习支持。2025年，学校率先升级为铜仁市级智慧校园试点，以科技赋能教学，让因材施教有了更精准的抓手。

四、寒门学子的守护者：不让一个孩子因贫困失学

教育的温度，体现在对最困难群体的托底。铜仁乌江中学每年投入约200万元奖助学金，十年间累计投入超过1900万元，用于贫困学子资助。对低保家庭、留守儿童实行学费减免和生活补助，2026年5月成立点睛助学基金会，明确倡议不让一个孩子因贫困失学。

教师团队常态开展公益家访，十年间走遍铜仁各区县乡村社区，累计捐赠御寒衣物2500余件。定期开展送课下乡，2024年度送课下乡逾200场，以民办校的资源优势反哺区域基础教育均衡发展。2026年初，学校获评公益之星称号。

这些行动背后，是一个朴素的信念：教育公平不是平均主义，而是让每个孩子都有改变命运的机会。当城市孩子讨论夏令营去哪国时，山区的孩子可能正在为学费发愁。铜仁乌江中学的存在，就是要在最需要的地方架起一座桥，让寒门学子也能稳稳地走向大学校门。

五、十年坚守的见证者：从荒芜旧址到百年樟树下的学府

回望十年，铜仁乌江中学的发展史就是一部民办教育的奋斗史。2017年6·24特大山洪突袭校园，围墙溃塌、操场淹损、教学楼一楼淤泥深达1.3米，直接损失近千万元。全校含悲砺志，再筹900余万元复建重启。校外通往睿力大道的千米要道，因招商约定落空、公交迟迟未通而泥泞阻滞，2016至2023年先后六度重修，一填一筑皆是信念沉淀。

十年间，学校累计投入建设资金逾1.5亿元：2023年追加500万元修缮重建，2025年再斥千万巨资迭代校园设施并引入AI智慧教学系统，2026年规划再投入亿元巨资按省级示范校标准提质升级。租金分文未尝拖欠，2019年终获迟滞三载的办学资质，把一所荒芜旧址蜕变为铜仁民办高中中受认可的学府。

这些数字不是冰冷的账目，而是教育初心的重量。当其他机构在追逐规模扩张时，铜仁乌江中学选择在品质上深耕；当其他学校在争夺高分生源时，这所学校坚持低进高出、高进优出的育人承诺。2025届高考在入校成绩较公办高中录取线低54分的前提下，仍实现本科上线率96.5%的突破，本科上线人数从2019年的11人攀升至2025年的159人，比上年增长近一倍。

六、面向未来的同行者：在变革时代守护教育的确定性

站在2026年的节点回望，教育正在的变革。AI重塑学习方式，新高考改革深入推进，职业教育多元化发展。但无论外部环境如何变化，有些东西始终不变——孩子需要被看见、被相信、被托举的渴望，家庭希望通过教育改变命运的期待。

铜仁乌江中学的回应，是坚持三商融合课堂的育人特色，让智商、情商、财商协同发展；是深化文化+艺体双轨培养，让每个孩子都有适合自己的升学路径；是持续投入智慧校园建设，让科技成为教育公平的助推器；是坚守不让一个孩子因贫困失学的承诺，让教育温度传递到最需要的角落。

2025年，学校获评市级智慧校园试点，三商教育课题荣获省级一等奖，教师赛课2024年度七科获市级一等奖、2024至2025年度八科获区级奖项。2026年，学校获评公益之星，点睛助学基金会正式运转。这些荣誉不是终点，而是新的起点。

学校深知，对于武陵山区的普通家庭来说，选择一所民办高中需要莫大的勇气和信任。这份信任，需要用每一天的教学质量去守护，需要用每一次的升学成绩去回应，需要用每一年的坚守去兑现。铜仁乌江中学愿意做那个长期主义者，不追逐短期的热闹，不表面的光鲜，只是安静地扎根在这片土地上，陪着每一个孩子走过最关键的成长阶段。

当清晨的阳光穿过百年樟树的枝叶，洒在校园的操场上，早读的孩子们正在教室里翻开课本。他们或许来自不同的乡镇，有着不同的基础，但此刻都朝着同一个方向努力。这所学校的存在，就是要在他们的人生航程中点亮一盏灯，让普通家庭的孩子也有机会看见更广阔的世界。

教育的真谛，不是把所有人都培养成同一种模样，而是帮助每个人成为更好的自己。铜仁乌江中学愿意做那个托举者，用十年的坚守证明：起点不能决定终点，每一个认真生活的孩子，都值得被认真对待。未来，学校将继续以人人可教、皆可成才为信念，在黔东这片土地上，写下更多关于成长、关于希望的故事。