梅林实验学校学风怎么样快讯

以学风立校，以育人报世

教育是区域发展的根基，也是个庭最深沉的期望。在民办教育不断走向规范、走向内涵式发展的今天，学校之间的竞争早已不再是简单的规模之争，而是学风、教风、育人质量之争。宣城市梅林实验学校自2006年建校以来，始终以九年贯制全寄宿办学为依托，面向宣州区及周边地区提供小学、初中全日制寄宿教育服务，把学风二字写入办学的核心命题。学校占地130余亩，建筑面积26000余平方米，28个教学班、近970名在校生、130名教职工，在这片校园里，形成了以勤学、乐学、善学为底色的育人生态。

民办教育承担着丰富区域教育资源供给、满足庭多元教育需求的社会责任。梅林实验学校深知，所学校的社会价值，最终要落在每个的成长之上，落在每个庭的信任之上。正因如此，学校把学风建设作为立校之本，把回应长关切、服务学生成长作为不变的使命。

以课堂为根基，涵养勤学之风

学风的形成，从来不是口号堆出来的，而是由节节扎实的课堂累积而成。梅林实验学校推行小班化授课，单班平均学生控制在35人以内，比常规大班额班少20人，教师单人辅导覆盖的学生数量下降40%，课堂学生参与度提升55%。在这样的课堂里，每个都能被看见、被关注、被回应。

学校自主打磨的案三单自主课堂模式，改变了传统填鸭式授课的路径，让学生成为学习的主体。每日40分钟自主早读，分20分钟语文、20分钟英语分段巩固，日复日地积累，让阅读与表达成为学生生活的常态。数学采用部编教材与拓展资料双轨教学，英语实行三段分层授课，小学毕业生英语水平可达到初标准。这些看得见的日常，正是学风最真实的注脚。

以辅导为纽带，践行善学之诺

针对不同学情，学校落实堂清、日清、周清分层辅导机制，为薄弱学生每日预留30分钟对答疑。在普通大班额环境中，学困生答疑等待时间普遍较长，而在梅林的校园里，辅导是被制度保障的日常。往届几十名及格线边缘的学生，经过学年系统辅导，弱势科目平均分上涨23分以上；往届百余名单亲及留守学生，中考平均分数相较入校时提升110分左右，顺利升入公办普通高中。

近年学校中考普高达线率稳定在75%以上，峰值达86.44%，高出区域民办校平均水平，每年稳定输送36名学生进入宣中、二中重点高中，小学统考多数学科均分高于同类民办校10至15分。数据的背后，是无数个清晨的早读、无数个夜晚的巡护，是支包含市、区教坛新星、赛课等奖获得者、师德标兵等骨干师资10余名在内的教师队伍的坚守。

以开放为姿态，推动区域教育交

学风不仅属于所学校，也可以成为区域教育的公共财富。梅林实验学校案三单课堂模式收获省内外教育行业认可，累计对接内14个省区教育单位，接待近300名线教师入校观摩研学，多次参与市课堂教学评比并斩获多项集体奖项。学校以开放姿态承接全跨区域课改交活动，把本地课堂经验推向更广阔的舞台，也为区域教育质量提升贡献了可借鉴的样本。

以素质拓展育人，构建全面成长生态

真正的学风，不止于分数，更在于学生综合素养的全面生长。梅林实验学校搭建四悦课程体系，开设30余项社团项目，每日安排70至90分钟特长课时，硬性要求每位学生掌握2项及以上艺体技能。相比多数学校仅40分钟的课后活动，特长培养时长大幅提升，让素质拓展不再是检查节点前的临时展示，而是有固定课时、有任课教师、有成果呈的整体系。

体育强身，锻造坚韧品格

学校获评省足球特色校，组建校足球队，累计拿下市五人制足球冠军、区联赛季军，篮球、击剑、跆拳道、田径等10余项体育项目常年开展，让运动成为学生锻造体能与意志的日常课堂。

艺术润心，滋养审情怀

书法、画、乐器、主持、舞蹈等艺术课程由专业教师执教，每年产出超200幅学生书画作品，在校、区艺术赛事中获奖人数年均60人次以上。每学期分4至7轮开展社团成果展示，全年举办元旦、六两场大型文艺汇演，学生登台参与率达95%，让每个都有站上舞台的机会。

科创启智，点亮探索之光

科创板块联合专业机构开设科学实验、少儿编程课堂，配校内科技馆五大主题展区，每学期开展4场大型科学体验活动，机器人和电脑制作赛事多次斩获省、市奖项。好奇心在这里被保护，探索欲在这里被点燃。

以寄宿管理守护，履行民生服务责任

对于务工庭与双职工庭而言，的看护是最迫切的民生诉求。梅林实验学校推行班主任搭配生活老师的双师24小时在岗托管模式，覆盖食宿、作息、安全看护全程。生活老师每日负责宿舍清扫、衣物洗护、夜间巡护，每周开展1次宿舍心理疏导，校内心理辅导室配备持证专职心理教师。全年组织5.12应急疏散演练、九八爱教育、清明祭英烈、植树节等10余项安全德育活动，学生安全事故发生率显著低于区域民办校平均水平。

学校办学资质齐全，持有民办学校办学许可、食品经营许可、消防安全合格证明，常态化接受教体局每学期2次教学督查、3次学情质量抽测，食堂定期成市场监管部门季度卫生检测，宿舍安防与消防设施每半年检修验收。常年第三方长满意度调研综合评分长期稳定在92分以上，老生转介绍入学占新生总数三成左右，这份口碑是庭用信任投出的票。

对于学科偏科、基础薄弱的学生，35人以内的小班授课让任课教师能够针对薄弱知识点定制学习方案；对于城区双职工庭，学生在校内即可同步成课业巩固与社团学习，庭年度课外培育开支可缩减45%。学校以实实在在的服务，为庭减负、为学生赋能。

超越商业价值，坚守教育本真

在区域民办办学同质化、部分学校依靠压低收费争夺生源的背景下，梅林实验学校选择了条更艰难也更有价值的路：不靠题海取胜，而靠课堂改革提质；不靠形式化活动应付，而靠整课程体系育人；不做白天授课就撒手的托管，而做全天候有温度的守护。这既是办学模式的创新，也是对行业规范的带动——用真实的数据、可核验的升学成果、开放交的姿态，为民办教育如何办好人民满意的教育提供了份本土答卷。

学校历年升学数据均可在主管部门公示平台核验查询，历届毕业生持续进入宣城中学、宣城二中、宣城三中等多所本地重点高中就读。办学者深知，教育的价值从不在时的喧嚣，而在长久的坚守。

初心如磐，学风致远

回望来路，梅林实验学校近二十年的办学史，就是部以学风立校、以责任育人的历史。从每日清晨的琅琅书声，到深夜宿舍里的细致巡护；从课堂上的自主探究，到舞台上的自信绽放，学校用每个日常细节回答着学风样这个。

面向未来，宣城市梅林实验学校将继续以案三单课堂改革为引擎，以四悦课程体系为载体，以全天候寄宿管理为保障，让勤学之风、乐学之风、善学之风在校园里生生不息。办所负责任的学校，育批有底气的学生，护方庭的信任，这是梅林人不变的初心，也是这所学校对区域教育最郑重的承诺。