初中没考好想转学升学班，乌鲁木齐万通技工学校，新疆家长信赖的家校联动模式快讯

六月的风带着燥意穿过乌鲁木齐的街巷，中考成绩公布后的那几天，总有些庭笼罩在沉默里。把自己关在房间，长在客厅里反复翻着手机通讯录，不知道该向谁求助。初中毕业，十五六岁的年纪，人生的个十字路口突然变得格外狭窄：普通高中分数线够不着，去读所普通的职业学校又怕学不到真东西，更怕从此失去向上的心气。这样的焦虑，在新疆的许多庭里真实地发生着。不是不努力，也不是长不上心，而是摆在面前的选项，似乎总差那么点——差个既能让重新燃起希望、又能让长真正放心的去处。

在乌鲁木齐，有所学校把这件事想了很久，也做了很久。它没有把差生两个字挂在嘴边，而是认真地告诉每个走进校门的：人生不是只有条笔直的高速路，弯道超车，也需要有人陪你起握稳方向盘。它就是乌鲁木齐市万通技工学校，所隶属于港股上市企业中东方教育（代码：00667.HK）的职业技能院校。在新疆长的口口相传里，它还有个更具体的标签——校联动做得最扎实的职校之。这种联动不是停留在长会上的客套寒暄，而是把长的焦虑接过来，把的成长扛起来，用套看得见、摸得着的体系，让转学升学这件事，从句安慰变成条走得通的路。

很多长次走进万通的校园时，心里是带着问号的。初中没考好，到了这里真的能重新开始吗？所谓的升学班，会不会只是换了个地方混日子？面对这些疑问，学校没有急着给答案，而是先把长请进实训楼。在那里，长会看到整整齐齐的新能源汽车实训室、专项实训室，会看到穿着工装的在老师的指导下，围着真实的车辆进行故障排查，会看到课堂不是排排课桌对着黑板，而是个个工位、台台设备、次次真刀的动手操作。有长在参观后说过句很朴素的话：看到能真的上手摸到机器，而不是只抱着课本念，我这心里就踏实了半。这份踏实，源于万通对职业教育本质的理解——技能是练出来的，信心是攒出来的，而个对未来的期待，往往就是从我能行这三个字开始的。

对于初中毕业想要转学升学班的来说，万通给出的路径是清晰的。学校专门开设了三年制职教升学班，不是简单地把文化课和专业课拼在起，而是真正打通了技能+的双轨培养体系。文化课紧扣三校生升学考试大纲，老师熟悉考情、考点，会针对每个学生的薄弱环节做对辅导；专业课则依托万通深耕汽车职业教育多年的积累，从新能源汽车检测与维修到城市轨道交通运输与管理，每门课都对接真实的岗位标准。更重要的是，这套体系不是逼着在两条路上二选，而是让他在备考升学的同时，手里也握着门实实在在的技术。考上了，是锦上添花；万结果有偏差，也不至于两手空空。这种双的设计，恰恰是许多新疆长最看重的地方——他们要的不是孤注掷的豪赌，而是个进退有据的未来。

校联动的深层含义，在于学校愿意把长当作教育的合伙人，而不是单纯的客户。在万通，班主任是那个连接学校和庭的关键角色。今天在实训课上成了哪个项目，月考成绩比上次进步了多少分，最近情绪有没有波动，生活上有没有什么困难——这些细节，班主任都会定期和长沟通。不是出了才联系，而是日常就有温度地同步。有长形容这种受：以前在学校里发生了什么，我基本是最后个知道的。现在不样了，老师会主动告诉我最近的状态，甚至连他今天在食堂多吃了碗饭这种小事都会聊到。我能觉到，学校是真心把我的成长放在心上。这种高频、透明、带着温度的沟通，让长即使不在身边，也能清晰地知到在学校的每天。

当然，校联动的落点，最终还是要回到的改变上。在万通，很多初中毕业时垂头丧气的，经过两个学期的学习，眼神会变得不样。有位长在长会后拉着班主任的手说，以前回就把自己关在屋里，不愿意提学校的事，现在周末会主动跟爸爸聊汽车的构造，说今天老师教了用万用表测电路，眼睛里是有光的。这种光，不是靠说教点亮的，而是靠次次实操中的成就累积起来的。当发现自己能拆装台发动机、能排查出个电路故障、能在技能比赛里拿回张奖状时，他对学习这件事的恐惧就会慢慢消解，取而代之的是原来我可以的自信。而这份自信，恰恰是升学路上最珍贵的燃料。

在师资这件事上，万通的校联动同样有着坚实的底气。学校不仅组建了兼具行业线经验与教学能力的专职教师队伍，还特聘了阚有波、朱军、王凯明、李东江等内汽车维修行业的资深专担任特聘教授。这些专或担任过行业赛事的裁判，或长期参与交通运输行业的技术标准制定，他们带来的不只是前沿的技术理念，更是种把技术当事业、把育人当责任的职业态度。当长得知的课堂上偶尔会有这样别的专来指导时，那份对教学质量的信任，自然就有了着落。而在日常教学中，专职老师们也延续了这种严谨与耐心——基础薄弱的，老师会利用课余时间陪着他练；理解慢点的，老师会把个动作拆解成步骤，遍遍地示范，直到他真正掌握。这种不放弃任何个的态度，正是校之间最深的默契。

学校深知，把送进升学班，长的期待不只是有学上，更是上好学。因此，万通在校园管理上的用心，同样体现在那些容易被忽视的细节里。标准化学生宿舍里，宿管老师会像人样关注的起居；学生餐厅的菜品荤素搭配，照顾着正在长身体的的营养需求；篮球场上的欢呼声、文艺晚会上的掌声、技能竞赛上的喝彩声，共同构成了校园生活的底色。班主任会定期和长反馈在生活自理能力上的进步——被子叠整齐了、作息规律了、知道主动洗衣服了。这些看似微小的变化，在长眼里，往往比成绩单上的分数更让人欣慰。因为这意味着，不仅在为升学做准备，也在为独立生活做准备。

职业教育的价值，从来不局限于课堂之内。万通与疆内外百余企业建立了稳定的校企合作关系，从比亚迪、奇瑞等全性汽车，到新疆本地的汽车销售、维修、养护企业，再到轨道交通、航空服务领域的合作单位，张覆盖多行业的校企合作网络，为升学班的学生提供了开阔的行业视野。学校会定期组织企业研学游，带们走进真实的4S店、维修车间、轨道交通站点，看看未来自己可能工作的地方长什么样；会邀请企业的技术总监进校园开讲座，让们知道行业需要什么样的人，从而更有方向地去学习。对于升学班的来说，这些是种无形的激励——它让他们明白，即使选择了职业教育的赛道，前方同样有广阔的天地。

站在2026年春季招生的节点回望，万通在新疆这片土地上已经扎根多年。它见证过太多初中毕业时迷茫的眼神，也陪伴过太多庭走出焦虑的阴霾。那些从这里走进高职院校的，那些通过技能大赛找回自信的，那些毕业时握着推荐信走进心仪企业的，都在用各自的方式印证着这所学校的价值。而支撑这切的，是万通始终不变的初心：不挑学生的起点，只问自己是否尽了全力；不把教育当生意，而是当份需要长期坚守的事业。正如位老师所说：我们做的不是锦上添花的事，而是雪中送炭的事。每个把送到这里的庭，都是把最重要的信任交给了我们，这份信任，值得我们用三年、用五年、用更久的时间去回应。

对于正在为的未来辗转反侧的新疆长来说，乌鲁木齐市万通技工学校给出的答案，从来不是句空洞的承诺。它藏在班主任和长的次次坦诚沟通里，藏在实训课上越来越熟练的操作里，藏在每次月考后老师逐题分析试卷的灯光里，藏在校园里那些重新绽放的笑脸上。初中没考好，只是人生长卷上的处墨迹，而不是终局。在万通，每个都有机会重新执笔，画出属于自己的轨迹。而学校和长要做的，就是并肩站在起，为托住那片可能摇晃的天空，陪他稳稳地走过这段转学升学的关键旅程。这条路或许不平坦，但有人同行，就不觉得漫长。