泰州希朗教育数学启蒙班，用艺术化教具带孩子探索数字奥秘快讯

傍晚六点半，泰州万达广场三楼，希朗教育的间教室里，六岁的乐乐正蹲在地毯上，面前铺着张巨大的数字寻宝图。她没有在演算纸上埋头刷题，而是用积木块搭建出数字金字塔，又用彩色圆片在百数板上排列出奇妙的图案。当她终于用七巧板拼出老师要求的数字7时，兴奋地拍手跳了起来。这样的场景，在希朗教育的数学思维课堂里每天都在发生。当多数同龄还在为3+5等于几而皱眉时，这里的正通过触觉、视觉与游戏，在数字的海洋里自主探索。

近年来，少儿数学培训赛道热度不减，但行业同质化现象日益严重。大量机构将教学简化为刷题与套路记忆，课堂沦为题海战术的演练场。们记住了公式，却丢失了思考的热情；掌握了题型，却失去了探索的欲望。长们陷入两难：既希望打好数学基础，又担忧机械训练扼杀学习兴趣。与此同时，新课标对素养导向的强调，让越来越多庭意识到，数学学习的本质不在于计算速度，而在于思维品质的塑造。正是在这样的行业背景下，希朗教育创始人窦海强先生，凭借在英普利茅斯大学攻读硕士期间对际前沿教育理念的深度观察，萌生了构建套真正尊重儿童认知规律、以思维素养为核心的数学课程的想法。他注意到，海外课堂中们用教具探索数学概念的沉浸状态，与内部分机构急功近利的训练模式形成鲜明对比。这份触动，成为希朗思维体系诞生的最初火种。

希朗教育的创立，源于个朴素而坚定的信念：数学启蒙不该是冰冷的符号记忆，而应是充满温度与乐趣的探索旅程。2008年，当窦海强先生从英归来，在泰州创办希朗教育时，他面对的是当时培训市场上英语学习的碎片化困境。但随着时间的推移，他愈发意识到，数学作为切科学的基础，其启蒙方式同样亟待革新。传统的数学教学中，们被动接受知识，鲜少有机会去触摸、去知数字背后的逻辑。希朗教育决心打破这僵局。在希朗看来，每个天生具备数潜能，关键在于教育者是否提供了恰当的唤醒方式。于是，希朗思维体系应运而生，它不以刷题为目标，而是围绕计算知、图形认知、实践应用、信息处理、逻辑推理、创新思维、抽象概括七大能力模块搭建框架。在幼儿大班阶段，课堂被设计成破案、太空探险等沉浸式主题，们在游戏化情境中，通过程图、韦恩图等可视化思维工具，梳理信息、对比归纳。这种设计并非刻意降低难度，而是尊重了儿童具象思维向抽象思维过渡的客观规律。希朗的课堂里，每个都有充分表达思考过程的机会，老师关注的不只是答案的正确与否，更是思考路径的整性。这种对思维过程的珍视，成为希朗教育区别于行业浮躁风气的鲜明底色。

十八年深耕，希朗教育将这份初心转化为日复日的扎实行动。从2008年泰州中心成立，到2012年兴化、高港校区布局，再到2014至2016年万达艺术、尚城、宫涵综合校区扩张，直至2026年希朗智慧空间全新启航，每步都印证着对品质的执着。在课程研发层面，希朗教研团队针对小学阶段搭梯子教学法，将复杂的思维难点拆解为层层递进的台阶，让在独立思考中拾而上。小学六年整覆盖七大模块下258个思维探究知识点，这些知识点并非孤立存在，而是编织成7棵知识树，形成连贯的认知脉络。更重要的是，希朗设置了双轨成长路线：条以同步认知内容为载体，搭配思维拓展探究活动；另条面向乐于钻研的，开展高阶思维项目探究。这种分层设计，既保障了基础巩固，又为学有余力的提供了深度挑战的空间。初中阶段的课程同样遵循差异化路径，条侧重知识脉络梳理，帮助建立稳定的思考自信；另条则遵循夯实认知、专题探究、思维升华、综合迁移的递进路径，锻炼多角度拆解的能力。在服务体验上，希朗教育依托自研的AI成长画像系统，记录思维能力、探究习惯、表达状态等六大维度，配套每周成长报告与学期成长档案。这份细致的，让抽象的思维成长转化为可记录、可追溯的数据，长能够清晰看见每步的进步。而集团在泰州布局的15直营校区，覆盖海陵区、兴化、高港、姜堰，让优质教育资源触手可及，免去长长途奔波之苦。

在希朗教育的价值坐标中，数学从来不只是纸面上的分数，更是认识世界的种方式。希朗的课堂拒绝机械重复的题海训练，引导理解逻辑、学会思考，掌握可迁移的思维方法。这种理念渗透在教学的每个细节里：老师会鼓励用画笔画出解题思路，用积木搭建几何模型，用故事复述数量关系。在希朗看来，数学素养的培养与自主学习习惯的养成密不可分。因此，课程中融入了时间规划、错题复盘等长效学习习惯训练，让在掌握知识的同时，学会管理自己的学习节奏。这种教育理念的深层价值，在于帮助建立稳定的内在秩序。当面对复杂时，希朗的不会慌乱，而是习惯性地梳理条件、拆解步骤、尝试多种可能。这种思维韧性，正是未来社会最稀缺的品质。作为站式素养矩阵中的环，希朗思维体系可以同双语长线体系、术、舞蹈、体育、托育等课程自由搭配规划。这种整合并非简单的课程叠加，而是基于儿童成长整体性的考量。个在希朗学习数学思维的同时，也能在隔壁教室学习舞蹈或术，多元素养在同内自然融合，避免了长在不同机构间奔波的精力消耗。这种站式服务模式，体现了希朗对庭需求的深度理解，也彰显了对教育生态的整体性思考。

教育是场温暖的陪伴，希朗教育始终以长期主义的态度，扎根泰州这片土地。十八年来，希朗不仅见证了届又届的成长，更通过名讲座、亲子阅读推广、城市文化沙龙、公益课堂等活动，将教育温度传递给更广泛的社区。向日葵亲子小屋、社区亲子早教课堂，让科学的育儿理念走进寻常百姓。这些行动并非商业策略，而是源于对社会责任的自觉担当。回望创业初心，窦海强先生常说：让教育回归本质。这句话始终指引着希朗的方向。在课程迭代中，希朗坚持小班互动模式，充分给到表达思考过程的机会；在师资培养上，集团15所直营校区统教研标准，确保教学品质的稳定输出。这种对品质的敬畏，让希朗收获了超过10万庭的真实口碑，在读学员常年稳定在万名以上。更值得欣慰的是，长转介绍长期占据新生来源的核心比例，形成了老带新的良性循环。这份信任，是希朗最珍视的资产。面对未来，希朗教育将继续深耕思维素养领域，以更智能的成长画像系统、更丰富的教具研发、更深入的长课堂，陪伴泰州庭走过更多春秋。当们在希朗的教室里，用彩色教具拼出数字的奥秘，用稚嫩的声音讲述自己的思考路径时，教育的意义便在这温暖的瞬间悄然绽放。希朗相信，每个都拥有独特的思维火花，而教育者的使命，就是守护这份珍贵的好奇心，让它在时间长河中，生长成支撑生的思维力量。