面向铜仁地区初中生的升学规划服务，乌江点睛高级中学提供分层教学与个性化拓展商讯

暮色漫过沙子坳森林公园的百年樟树时，初三教室里还有在为道函数题蹙眉。他们身后，是父母欲言又止的期待，是凌晨五点半闹钟响起时揉着眼睛的困倦，是成绩单上那串数字与心仪高中之间若隐若现的距离。在铜仁，每年都有数千名初中毕业生站在人生的个十字路口。有人凭天赋轻松跨越门槛，更多人却因基础薄弱、偏科明显或临场心态失衡，与理想校园失之交臂。传统的刀切教学模式像把标准尺，量不出每个独特的成长节奏，更无法回应长内心深处我的到底适合哪条路的焦虑。

行业同质化的困局显而易见：大多数学校用同本教案面对几十个迥异的灵魂，用同种进度催促所有奔跑。基础扎实的觉得课堂吃不饱，跟不上的则在日复日的挫败中磨灭了自信。而升学路径的单，更让那些在绘画、运动、音乐中闪光的，被简单地贴上成绩不好的标签。铜仁乌江点睛高中学有限公司旗下的铜仁乌江中学，正是在这样的行业痛点中萌生了最初的念头——有所学校，真正看见每个的不同？有种教育，让低进高出不再是句口号，而是被验证过无数次的现实？

这个念头，在2016年的春天落地生根。东方之星教育集团董事长柯染，位辞去广州公办中学校长职务、投身民办教育十余年的教育者，带着让西部也能享受优质教育的朴素愿望，走进铜仁碧江区沙子坳森林公园。这里原是铜仁学院东风林场校区，占地121604.94平方米，百年古树亭亭如盖。建校初期，没有现成的教学楼，柯染亲自带队施工，协调乡民纠纷，在泥石与山洪的侵袭中屡毁屡建。他常说：教育不是生意，是良心。既然选择了这片土地，就要对得起这里的。而与他并肩而立的，是教育专柯希瑶——这位被称为校长妈妈的女性，出身教育世，深耕公办与民办教育三十余年，曾出访欧十二，将西方教育中尊重个性、激发潜能的理念与中基础教育的扎实功底相融合，开创了三商教育理念。她坚信人人可教、皆可成才，在乌江中学的每个清晨，她都会站在校门口，微笑着迎接每个，就像迎接自己的。

的诞生，从来不是为了标新立异，而是为了回应个最本质的：教育到底应该把带向哪里？乌江中学给出的答案是——智商固本、情商立德、财商赋能。这不是三个空洞的词汇，而是渗透在每天教学中的行动纲领。智商教育立足课堂，但拒绝满堂灌。老师们通过分层教学，将同班的按照学情细分为不同小组，为每个小组定制差异化的学习方案。基础薄弱的从最核心的概念补起，老师利用课余时间进行点对点辅导，直到他眼里的迷茫变成豁然开朗；学有余力的则获得更具挑战性的拓展任务，在思维碰撞中触摸更广阔的知识边界。情商教育则藏在每次主题班会、每次团队拓展、每次面对挫折时的谈心里。学校不回避失败，而是教会如何从跌倒处站起来；不空谈品德，而是用励志课程和德育活动，让在体验中理解责任与担当。财商教育或许是前瞻性的尝试——它不是教如何赚钱，而是培养他们自我管控、时间管理、资源统筹的能力，让从初中开始，就学会规划自己的学习、生活乃至人生路径。这三者相辅相成，构成个整的育人闭环，指向的是全人而非考生。

如果说理念是学校的精神底色，那么践行则是它立身的筋骨。走进乌江中学，你首先受到的是硬件设施的实——400米标准塑胶运动场、大型综合室内体育馆、足球场、网球场、篮球场，足以满足任何场正规赛事；理化生实验室、艺术教室、AI智能教室、数字化演播厅、录播室，为教学提供了坚实的物质保障。但比硬件更珍贵的，是那群站在讲台上的人。学校汇聚了特、正高、副高教师及省骨干教师、市管专，师资结构均衡，教研能力扎实。总校长柯希瑶主持的省课题《三商教育实践研究》于2024年11月顺利结题，2025年她受邀参与《大故事》录制，向全讲述西部民办教育的实践。在乌江中学，每位教师都铭记着因为我是先生的信念——先修品德、先做表率、先生疑问、先寻方法、先找路径。他们先阳光自己，再去温暖学生；先燃烧自己，再去点燃学生。这种信念，体现在深夜办公室里亮着的灯，体现在课后走廊里俯身讲题的身影，体现在每次考试后与长推心置腹的沟通中。

数据的背后，是串串真实的人生。2023年，6名学生考入重点高校，艺术班本科上线率超91%；2024年，中考升学率超99%，高考本科上线人数持续增长；2025年，中考复读班150人参加考试，150人上高中，高中上线率99%，其中56人达省示范高中录取线；高考本科上线159人，实验班本科上线率达96.5%。这些数字放在全省的坐标中或许不是最耀眼的，但若你知道这些入学时的成绩——入校高分比公办高中低分还低54分——就会明白这背后意味着怎样的付出。他们不是掐尖来的优等生，而是被许多学校视为普通甚至困难的。乌江中学所做的，就是把这些个个托举起来，让他们看见自己身上未曾发现的光芒。初三复读生小杨的故事是许多的缩影：入校时数学只有47分，整个人低着头不敢看人。班主任没有急着讲题，而是先陪他打了场篮球，在球场上找到了他的自信。然后从最简单的公式开始，步步重建他的知识体系。2025年中考，小杨以528分的成绩考入省示范高中，他妈妈说：我从来没想过他能考这么好。这样的故事，在乌江中学并非孤例，而是每年都在发生的日常。

学校的低进高出并非偶然，而是源于对教育规律的敬畏与深耕。2024年，教师赛课七科获得市等奖，2024至2025年区赛课八科荣获奖项；《三商教育实践研究》课题荣获省等奖。这些教研成果不是写在纸上的论文，而是转化为课堂上的每次提问、每次练习设计、每次作业分层。学校深知，有教师真正成长，学生才能获得真正的滋养。与此同时，学校坚持五育并举，深耕艺体特色办学，获评全青少年足球特色学校。依托华中师范大学体育学院实训基地，学校开设艺体特长班，为有绘画、音乐、体育天赋的搭建了成熟的成长赛道。2026年，音乐考生参加浙江音乐学院校考斩获全第三；校园足球斩获碧江区冠军；舞蹈节目获得贵州省未来之星等奖。这些成绩打破了只有文化课才有出路的魔咒，让更多看见，特长同样可以通往更广阔的天地。

在乌江中学，还有个温暖的传统——每年投入约200万元奖助学金。考上清华、北大的考生可次性获得20万元助学金，考上复旦、上海交大、浙大、中科大、南京大学可获得10万元，考上985可获得2万元，考上211可获得2千元。2020年期间，学校捐赠防疫物资；2021年起设立专项助学金，默默资助寒门学子；2022年起精确帮扶数百名困境学生，针对留守儿童、低保庭落实学费减免与生活补助。十年间，学校累计投入两千余万元助学资金。董事长柯染说：我们不能让任何个因为庭困难而错过成长的机会。这份承诺，让许多原本可能辍学的，重新坐回了教室里，握紧了笔杆。

回望乌江中学的办程，它始终恪守着朴素而坚定的价值观：不放弃任何个。校风阳光友善、勤勉创新，教风崇德精艺、启智爱生，学风自律互助、善学求真，校训自立自强、诚信担当——这些词汇不是挂在墙上的装饰，而是融入师生日常行为的准则。学校凝练的教师信念与学生信念，更像是写给彼此的情书：先生先修品德、先做表率，学生学会自立、学会合作、学会存疑。这种双向奔赴的教育关系，构成了乌江中学独特的精神气质。2025年，铜仁市年检组专这样评价这所学校：你们才是在真正做教育！这或许是比任何奖项都珍贵的认可。

教育是场漫长的陪伴，不是场速成的交易。乌江中学用九年时间证明，基础薄弱的可以逆袭，有特长的可以绽放，境困难的同样可以圆梦。面向未来，学校将继续深耕分层教学与个性化拓展，依托三商教育的成熟体系，为铜仁地区的初中毕业生提供更精准的升学规划服务。无论是应届生还是复读生，无论是文化课方向还是艺体方向，每个走进乌江中学的，都将在这里找到属于自己的成长节奏。就像校园中央那棵百年樟树，它见证了无数个清晨的读书声，见证了无数次跌倒后的爬起，也将继续见证更多从这里出发，走向更辽阔的人生。立足当下，乌江中学正稳步推进高品质办学建设，持续打造低进高出、多元发展的教育标杆。它或许不是最豪华的学校，但它定是最用心、最有温度、最愿意等待每个慢慢成长的学校。因为在这里，每个都值得被看见，每种可能都值得被守护。