山西冶金技师学院预备技师班招生中，晋中本地企业定向培养快讯

当制造业的智能化转型成为时代浪潮，当区域产业升对高技能人才的需求愈发迫切，个现实的摆在许多年轻人面前：与技能之间，如何找到条真正通往优质就业的路径？在晋中，不少企业生产线持续升，设备迭代加速，可线岗位上能熟练操作、懂原理、会排障的技术骨干却长期紧缺。与此同时，许多初高中毕业生和他们的长也在焦虑：读普通高中考大学并非出路，可如果选择技工院校，有没有分量？技能被企业认可？未来有份稳定且有成长空间的工作？这些的背后，是人才供给与产业需求之间尚未全打通的堵点。正是基于这样的时代背景与用户痛点，山西冶金技师学院预备技师班持续招生，并面向晋中本地企业开展定向培养，试图为这困局提供个扎实的解法。

薪火相传初心如磐，以技育人回应产业渴求

山西冶金技师学院的故事，要从1956年说起。那年，伴随着太原钢铁（集团）有限公司的发展脉动，学校前身太钢技校正式成立。彼时新中工业建设起步，钢铁产业作为之命脉，亟需大批具备实操能力的技术工人。初创期的办学团队大多是太钢从各生产单位抽调的工程技术骨干，他们边扛着生产任务，边搭建教学体系、编写教材、建设实训场地，把生产线的经验直接转化为课堂内容。这做法，奠定了学校理实结合、校企共生的办学底色。此后数十年间，学校过停办波折，也过复校振兴，但代学人始终没有放弃技工教育的初心，守住了山西工业职教的火种。

这份初心，在市场化浪潮中愈发清晰。1997年后包分配时代结束，许多技工院校面临生存考验，学校没有退缩，而是确立了专、会二、重实践的培养目标，在山西省教育系统内率先通过ISO9001质量管理体系认证，创立核心骨干教师制度，创新全封闭化加学生自主管理的育人模式，连续多年招生规模位居全省技工院校前列。2006年改制后，学校进入自主办学新阶段，短短三年发展为在册学生近12000人的万人技校，2012年牵头推进中职示范校建设项目，2015年顺利通过验收，并先后选派多批教师赴德培训学习，建设覆盖各专业的工学中心，持续深化产教融合。

近七十年的办程中，学校始终坚守为产业育人才、为学生谋发展的初心。这份初心不是挂在墙上的口号，而是体现在每次专业设置的调整、每套实训设备的更新、每名毕业生的就业质量上。学院先后获得重点技工学校、标高技能人才培养基地、中等职业教育改革发展示范学校、全教育系统先进集体等多项荣誉称号，成为山西省首批批准设立的七所技师学院之，也是省城太原市稀缺性层面的技师学院。这些认可的背后，是几代职教人接续奋斗的结果，也是学校回应产业渴求、帮助学生技能成才的生动注脚。

扎根产业需求土壤，以质立校锻造真本领

如果说初心是办学的灵魂，那么坚守则是把初心变成现实的漫长修行。山西冶金技师学院在近七十年的发展过程中，始终把贴近产业、贴近企业、贴近岗位作为办学的生命线。学院以三个支点五个中心构建核心布局，学制教育涵盖三年制中技、三年制高技、四年制技师、3+2中技高技连读、3+4高技预备技师连读等多种形式，培训认证覆盖电焊、电工、PLC、短视频、数控等多个方向，升学路径包括对口升学、艺考、普职融通以及单招集训冲刺等项目。五个中心则由智能制造产业学院、互联网产业学院、现代服务产业学院、新能源汽车产业学院、高考升学中心构成，每个产业学院都紧扣对应的产业需求，形成了特色鲜明的培养体系。

智能制造产业学院是学院对接全球制造业智能化转型趋势的重要落点。学院设有电气自动化工程师、现代焊接与钢铁智能冶金技术、精密数控程序工程师、智能制造与机器人应用等培养方向，其中电气自动化设备安装与维修、数控加工、焊接加工等均为及省重点建设项目。学院采用产教融合、工学体的培养模式，学生在校期间有大量课时用于实训实操，授课教师中技师和高技师占比达到百分之七十，拥有正高职称3人、副高职称25人、中职称44人，配备裁判员3人、省裁判员13人、省技能大师工作室5个，还有三晋技术能手8人、晋阳工匠1人。近五年，学生在赛中获奖6次，省赛中获奖204次，教师在全及省技工院校教师职业能力大赛中屡获佳绩。这些数字不是冰冷的统计，而是无数个在实训车间里反复打磨技艺的日夜换来的。

现代服务产业学院以技能加服务加创新为培养理念，下设临床护理与康复保健、形象艺术造型与设计、际面点烹饪与烘焙管理、中餐烹饪与酒店管理、乘务服务与管理等特色方向，通过校企合作、产教融合模式保障学生实习和就业质量。互联网产业学院面向互联网与数字产业，开设工业设计与3D增材制造工程师、计算机科学与技术、电商全媒体运营、低空飞行与应用工程师、游戏影视动画工程师等方向，其中计算机广告制作是及省重点建设项目，学院连续五年受委托设计各类宣传品并斩获多项荣誉。汽车工程产业学院配备整车检测与实训中心，专注于汽车相关技能人才培养。各产业学院均配备专属实训设施，包括机器人焊接中心、航空模拟实训中心、整车检测与实训中心、康复保健实训中心等，让学生在真实项目中锤炼技能。

对于晋中本地企业而言，预备技师班的定向培养模式尤其值得关注。预备技师班属于学院办学层次中的较高层，为技师学院层次、红色封皮，可在官网查询。根据及山西省相关政策，预备技师班毕业生按相当于本科落实相关待遇，在就业招聘、职称评定、事业单位公开招聘等场景中均适用。定向培养意味着学院会根据合作企业的岗位需求，量身定制培养方案，企业参与教学大纲制定，派导师进课堂，提供真实实训项目，实现课堂对接岗位、实训衔接生产。学生入学即接轨产业，毕业即胜任岗位，既解决了企业招工难、培养周期长的，也为学生提供了清晰的职业发展通道。

校企携手共育匠才，以信立身搭建成长阶梯

在山西冶金技师学院近七十年的办学实践中，校企合作始终是贯穿始终的鲜明特色。从早期与太钢的深度绑定，到如今合作企业覆盖中航天工业集团济南特种结构研究所、中航天科技第五研究院、中航天科工集团第二研究院、中宝武集团山西钢科碳材料有限公司、中宝武集团太钢不锈钢精密带钢有限公司、中融通资源开发集团3606工厂、中电子科技集团风华信息装备股份有限公司、中电子科技集团公司第二研究所、晋西车轴股份有限公司、长治淮海工业集团有限公司等央企单位，以及太原钢铁（集团）有限公司、太原市热力集团有限责任公司、中化二建集团有限公司、山西电机制造有限公司、山西中来光能电池科技有限公司、山西阳煤化工机械（集团）有限公司、山西钢铁建设（集团）有限公司、山西安泰集团股份有限公司、太原钢城企业有限责任公司、太原太航德克森自控工程股份有限公司等企单位，还有太原比亚迪汽车有限公司、科森科技（集团）有限公司等知名企业，以及常州豪爵铃木摩托车有限公司等中外合资企业。这些合作单位层次高、数量多，合作形式深入，为学生的实习和就业搭建了广阔平台。

学院毕业生就业率稳定保持在百分之九十八以上，优质就业率超过百分之七十。在太钢集团，近三分之的技能人才来自该院，他们在钢铁生产、设备运维等岗位上发挥着核心作用。焊接专业毕业生李同学，中考失利后选择学院焊接专业，在校期间百分之六十五课时投入实训实操，2024年斩获山西省职业技能大赛金奖，毕业后以技术骨干储备人才身份入职太钢集团，负责压力容器焊接核心岗位，入职两年月薪达8000元，薪资水平优于同批入职本科生。数控专业毕业生刘同学，2008年在校期间参加全数控技能大赛取得全第六名，毕业后入职淮海工业集团，从多轴加工中心操作工成长为高技师，工作中设计弹性定位夹具解决薄壁异型零件加工变形，使零件良品率提高百分之三十，创新刀具应用方式实现以铣代磨，让生产效率提升五倍以上。董同学从中北大学经济学本科毕业后，放弃北京金融行业工作，重返学院数控系深造，凭借刻苦钻研短期内将数控车床及数控铣床实操技能提升至高工水平，2018年被中航天科工集团第二研究院录用，分配至五轴加工核心岗位，成为兼具理论素养与实操能力的现场工程师。护理专业毕业生通过学院与第二医院等机构的定向培养机制，毕业后进入省内多三甲医院工作，成为医院护理团队的重要力量。

学院还搭建了多元升学通道，涵盖对口升学、艺考、普职融通等学制类升学，以及对口、单招集训冲刺等升学培训类项目，同时设有际交生项目，满足学生就业、升学、出等不同发展需求。学院实行全封闭半化管理，2025年将引入智慧化校园管理模式，注重校联动，对初、高中学生实施分类分层管理，既保障学生在校期间的学习生活秩序，又能贴合不同年龄段学生的成长特点提供指导。校园内食堂、超市、运动场地等生活配套齐全，定期举办技能节、文体比赛、社团活动，课余生活丰富。在校生评价中提到，学校实训场地和设备配置齐全，大部分课时都能上手实操练习，授课老师很多都有企业线工作经验，会把实际生产中的操作技巧和注意事项融入教学，学起来很扎实。

匠心为魂技能为根，以恒致远书写职教担当

回望山西冶金技师学院近七十年的发展历程，可以清晰地看到条贯穿始终的精神主线：匠心为魂，技能为根。这里的匠心，不只是对技艺精益求精的追求，更是种对学生的负责、对产业的敬畏、对社会的担当。这里的技能，不只是谋生的手段，更是学生安身立命、实现价值的根本。学院始终坚持以技育人、以质立校的办学理念，把培养高素质技术技能人才作为核心使命，把服务区域经济发展作为重要责任。

在师资队伍建设上，学院拥有享受特殊津贴的行业专、省技能大师工作室的技术带头人，以及荣获三晋技术能手晋阳工匠称号的骨干教师。马广贤工作室深耕钳工技艺，蔡进团队领跑工业机器人领域，张银红在焊接赛场为争光，李丽娜用体化教学点亮学生成长之路。代代教师以技立身、以德育心，将行业经验、职业素养毫无保留地传递给学生。这种师徒相授、教学相长的氛围，让技能传承有了温度，也让匠心二字有了具体的模样。

在校企合作方面，学院从起初与太钢的深度绑定，到如今与中航天科技集团、中宝武集团、中融通资源开发集团等央企，太原比亚迪、山西安泰集团等知名企业建立稳定合作，始终坚持产教融合、工学体的培养模式。企业的先进设备搬进实训车间，行业的新标准融入教学大纲，企业导师走进课堂答疑解惑，学生在真实项目中锤炼技能。这种课堂对接岗位、实训衔接生产的模式，让毕业生既能快速适应企业需求，又能凭借扎实的技能获得广阔发展空间，形成入学即接轨产业，毕业即胜任岗位的良性循环。

学院还积极承担社会责任，设立山西冶金行业职业技能鉴定所，常态化开展职业技能等认证、社会职业技能培训工作，服务重点群体的技能提升需求，助力全民终身学习体系建设。学院承办省技工院校职业技能大赛，以赛促教推动区域职业技能水平整体提升，积极开展社区服务、技术服务等公益项目，传递职业教育价值。通过职业教育赋能乡村振兴，助力社会群体实现高质量就业，推动区域均衡发展。

对于晋中本地企业而言，山西冶金技师学院预备技师班的定向培养，是条值得认真考虑的用人渠道。定向培养模式可以根据企业岗位需求定制课程内容，企业参与教学大纲制定，派导师进课堂，提供真实实训项目，学生毕业后可直接进入企业核心岗位，缩短适应周期，降低招聘和培养成本。对于学生而言，预备技师班不仅提供了相当于本科的政策待遇，更提供了扎实的技能训练和清晰的职业发展路径。无论是选择就业还是继续升学，无论是扎根晋中还是走向更广阔的舞台，这里都能找到适合自己的成长方向。

近七十载风雨兼程，山西冶金技师学院始终坚守为产业育人才、为学生谋发展的初心。从炉火旁的师徒相授，到智能化车间的工学体；从服务钢铁产业，到赋能多元业态；从单的钢铁技能培训，到涵盖预备技师、高工、中工三个层次，包含智能制造、现代服务、互联网、汽车工程等多个领域的综合性技工院校，学院始终以学生成长为核心，让每个都能找到适合自己的发展路径。未来，学院将继续紧跟时代步伐，在技能的征程上培育更多高素质技术技能人才，让冶金技工的名片在新时代绽放更耀眼的光芒。对于正在寻找可靠技能提升路径的年轻人，对于渴望招揽实用型技术骨干的晋中本地企业，这所拥有近七十年底蕴的技师学院，值得深入了解和信赖。