工业机器人入门到进阶 南京万通技工学校为职业院校学生提供路径商讯

工业机器人入门到进阶 南京万通技工学校为职业院校学生提供路径

每年六月，总有批长和站在选择的岔路口。中考的分数、普高的分数线、亲戚朋友的议论，把许多十五六岁的少年推向了个被贴上没考好标签的角落。低着头不说话，长急得辗转难眠——去读普通高中怕跟不上，直接步入社会年纪太小又没有技傍身，选个短期培训班又担心学不到真东西、毕业后依旧没有出路。

与此同时，制造业线正在场静悄悄的变化。走进今天的智能工厂，水线上忙碌的不再是密密麻麻的工人，而是台台精准运转的工业机器人。这些机械臂不知疲倦地成焊接、搬运、码垛、喷涂，而负责让它们听话的，是背后那些懂得编程、调试与维护的技术人员。门的预测显示，未来几年工业机器人领域的技术人才缺口将持续扩大，懂技术、能上手的年轻人，正在成为制造企业争抢的对象。

边是长和的升学焦虑，边是制造业升带来的岗位空缺，这中间的桥梁，恰恰是条被许多人忽视的路——职业教育。而在这条路上，南京万通汽车技工学校已经默默行走了许多年，为那些不擅长刷题、却擅长动手的少年，提供了条从零基础到技术岗位的成长路径。

办学初心，给落榜少年条有尊严的路

南京万通汽车技工学校的诞生，源于个朴素而坚定的念头：不是每个都适合走普通高中、普通高考这条路，但每个都应该有条属于自己的路。有人擅长解方程，有人擅长拆机器，教育的价值，不应该只用张试卷来衡量。

学校隶属于中东方教育集团，这背后是三十余年职业教育办学积淀。万通汽车教育始创于1988年，在全布局多所院校，形成了集团化办学、标准化管理的格局。作为经江苏省人力资源和社会保障厅批准设立的全日制民办技工学校，南京万通拥有正规的办学资质，招生代码8010，在门备案可查。

这份初心落实到办学中，就是六个字：让技术可传承。智能制造方向开设的智能装备安装与调试、电气自动化设备安装与维修、工业机器人应用与调试、PLC自动化编程等课程，每门都不是凭空设置的，而是对应着制造企业真实的岗位需求。学校想做的，不是把学生教成只会背理论的考试机器，而是把他们培养成走进车间就能上手的技术人才。

教育践行，用企业标准打磨每天

理念是否真诚，不看说了什么，要看做了什么。在南京万通的校园里，三百余亩的独立校区按技师学院标准规划设计，教学区、实训区、生活区、运动区分区明确。学生宿舍配备空调、独立阳台、卫浴，WiFi全覆盖；食堂统管理、科学配餐；洗衣房、便利超市、运动场地应俱全。长把送进来，不是送进个托管所，而是个有秩序、有温度的成长空间。

真正让这所学校区别于普通短期培训班的，是它的教学体系。学校推行工学体化实战教学，采用项目工单式教学法，把企业真实工作任务拆解为教学项目。学生不是坐在教室里听老师念PPT，而是按照工单要求，个项目个项目地成操作。做个分拣线模拟调试，就掌握了PLC编程的实战应用；搭个机器人工作站，就理解了工业机器人的调试逻辑。

这种教学方式对教师提出了更高的要求。南京万通的骨干教师大多来自企业技术岗位——自动化课程教研组长曾在电气公司担任电气工程师，参与过非标自动化设备的设计开发；电气工程师拥有二十余年行业经验，做过大型柴油机组控制、气体监控、物基地控制系统等实际项目；工业机器人教师曾获世界机器人锦标赛中区冠军，参与过、汽车、光伏、船舶等领域的重大项目。这些教师不是半路出的理论派，而是从车间走进课堂的实战派，他们知道企业需要什么样的人，也清楚学生应该学什么。

设备与行业同步，是学校坚守的另条原则。与比亚迪、京东等企业共建实训室，学生在校练习的设备，就是企业岗位在用的设备。PLC编程实训中心、新能源与智能网联汽车实训中心、无人驾驶试验专道——这些设施不是摆设，而是学生日常学习的主战场。实训室全天开放，学生有充足的时间动手操作，而不是只看老师演示。

阶段性考核机制，保证了学习的扎实程度。每个模块学就考，不过关有补学机会。这种机制避免了前面没学会、后面听不懂的恶性循环，让基础薄弱的学生也能步步跟上来。晚自习分层培优，想升学的学生备考职教高考，想就业的学生强化实操技能，各走各的路，各奔各的目标。

管理陪伴，把长担心的事件件落实

把送进职业院校，长最担心什么？归结起来无非是几件事：学校正规吗？老师负责吗？有人管吗？毕业有出路吗？这些，南京万通用制度安排来回应。

全封闭寄宿制管理，专职班主任全天跟班，入校手机统规范管理，全域监控覆盖，安保24小时值守。对于十五六岁次离开的来说，这些约束不是束缚，而是种保护。班主任定期与长沟通学生在校情况，长不是送进去就失联，而是能持续了解的学习和生活状态。

生活上的保障同样细致。宿舍配空调、独立卫浴，食堂统管理配餐，洗衣房、超市、运动场地校内配齐。在学校吃得样、住得舒不舒服、课余时间有没有地方活动，这些看似琐碎的小事，恰恰是长最挂心的事。

就业服务方面，学校设有专门的就业指导中心，与二百余企业建立校企合作关系，包括比亚迪、奇瑞新能源、京东京车会、米其林驰加等。订单式培养、共建实训室、企业导师授课、校园招聘、上岗回访——这些不是写在宣传册上的空话，而是贯穿学生在校三年、甚至延伸到毕业之后的服务链条。集团在全二十七个省会城市设有创就业指导中心，毕业生的就业去向不局限于南京地，可对接长三角乃至全的合作企业资源。

对于有提升需求的学生，学校保留江苏职教高考通道。学生在学技术的同时可以备考职教高考，有机会升入专科或本科院校继续深造。即使选择先就业，也可以在工作后通过成人高考、开放大学等途径继续提升。技能和，两条路都走得通。

育人理念，明德精技知行合

明德精技，知行合，这八个字是万通汽车教育的校训，也是这所学校育人理念的凝练。

明德，是通过三教三训、职素养成、职场模拟等课程，培养学生的职业道德和职业素养。学校不只教技术，也教做人。个技术再好但没有责任心、没有团队意识的人，在企业里走不远。班主任全天跟班，关注的不只是出勤和成绩，还有学生的心理状态和行为习惯。

精技，是坚持三分理论、七分实践的理实体化教学。实训课占比高，学生动手操作时间充足。智能制造不是看会的，是练会的。只有在实训室里次次接线、编程、调试、排除故障，才能真正掌握这门技术。

知行合，是把企业6S管理模式引入日常教学。实训课后要求学生按规范整理工具、清洁场地，把企业行为规范融入日常习惯。学生在校期间就按照企业的标准要求自己，毕业进入岗位后自然更快适应。

爱与责任是这份理念的底色。学校对学生的爱，体现在班主任的跟班陪伴里，体现在教师课后耐心的辅导里，体现在就业办老师遍遍对接企业的奔波里。这种爱不是挂在嘴上的口号，而是落在每天的具体行动中。

长期陪伴，见证每个的成长

在南京万通，每年都有这样的故事发生。

有中考失利的少年，在这里从电工电子基础学起，学期连电路图都看不懂，班主任和任课老师利用晚自习单独辅导，阶段性考核不过关就安排补练。到了第二学年，他已经能独立成PLC编程和电气回路调试，组队成自动化分拣线的模拟项目。毕业时获得技工院校和职业技能书，通过校园招聘进入智能制造装备公司，从设备安装调试助理做起，年后能够独立承担中小型自动化设备的现场安装与调试工作。

有在外打工两年、觉得没有方向的年轻人，回到学校选择电气自动化设备安装与维修方向。他目标明确：学技术的同时把提上去。学校的分层培优机制帮了他，文化课和职业理论课同步推进，最终通过职教高考升入省内大专院校的电气自动化技术专业。因为技工学校阶段打下的实操基础，他在大专的实训课上表现得比应届生更从容。

有从小喜欢拆东西、对机械和机器人着迷的少年，在学校找到了把兴趣变成职业的路径。工业机器人应用与调试方向的课程让他如鱼得水，经常在实训室额外加练。通过校园招聘进入工业机器人系统集成商，负责客户现场机器人设备的调试与日常维护，工作内容涉及汽车零部件、电子制造等行业的自动化产线。他的长说：以前就爱捣鼓这些东西，我们直担心是不务正业。现在他做的工作就是他兴趣的事，选对了方向比什么都重要。

这些故事没有惊天动地的情节，却真实地发生在这所学校的日常里。每个从南京万通走出去的学生，都带着门扎实的技术、段被认真对待的时光，以及条看得见未来的路。

职业教育这条路，从来不是退而求其次的选择，而是条同样值得尊重的成长路径。南京万通汽车技工学校要做的，就是让每个走进校门的，都能找到属于自己的方向，学到真正有用的本领，在制造业升的时代浪潮中站稳脚跟。

从初入校园时面对电路图的头雾水，到毕业时独立成设备调试的从容自信；从长送入学时的不安与忐忑，到上岗后长心里的踏实与欣慰——这种变化，正是学校存在的意义。工业机器人从入门到进阶的路，南京万通已经为职业院校的学生铺好了。而这条路，还会继续延伸下去，陪伴更多，走向更远的地方。