梅林实验学校师资力量怎么样商讯

的成长，从来不是件可以外包了事的事情。当长把送进所学校，托付的不只是课业，更是段不可重来的少年时光。可现实常常令人焦虑：普通学校大班额动辄超过五十人，教师分身乏术，学困生答疑要等上四十分钟；双职工长陪护时间不足三小时，作业拖沓、作息紊乱；校外补习与兴趣班来回奔波，费用层层叠加，的疲惫与庭的负担同步增长。更让长心里没底的是——站在讲台上的老师，究竟专业、用心？

在宣州区，梅林实验学校用近二十年的坚守，给出了个沉稳而温暖的回答。

份初心，从2006年开始

2006年建校之初，梅林实验学校的创办者面对的是片同质化严重的民办教育土壤：本地多数民办院校沿用填鸭式授课，靠题海训练，为抢生源不断压低收费，办学利润被压缩，设备更新与师资培养都捉襟见肘。

而创办团队想做的，恰恰是另条路——办所有温度、有方法、有好老师的学校。他们相信，教育的核心从来不是灌输，而是唤醒；决定所学校高度的，不是楼有多高，而是教师队伍的专业程度与用心程度。九年贯制、全寄宿的办学定位，意味着学校要承担起比普通学校更重的育人责任，也让师资二字，从建校天起就被放在了办学的核心位置。

近二十年过去，130余亩校园、26000余平方米建筑面积、28个教学班、近970名在校生，这些数字背后，是支近130人的教职工队伍日复日的托举。

师资，是这所学校最深的底气

骨干领衔，专业立教

梅林实验学校现有教职工近130人，其中包含市、区教坛新星、课堂教学等奖获得者、师德标兵等骨干师资10余名。这些荣誉不是挂在墙上的装饰，而是落在每节课、每次辅导里的实在功夫。

学校每学期开展教师风采展示，让教师的专业成长被看见、被认可，也让长得以了解我的在跟什么样的老师学习。教学程、作业管理、考核机制遵照市区统规范执行，教体局每学期两次教学督查、三次学情质量抽检，常态化接受监督，这份透明，本身就是种自信。

小班课堂，让每个被看见

再好的教学理念，也需要与之匹配的师资配置来落地。梅林实验学校坚持小班化授课，单班平均学生控制在35人以内，比常规大班额班少约20人，教师单人辅导覆盖的学生数量下降四成，课堂学生参与度提升五成以上。

这意味着什么？意味着老师终于有余力俯下身来，看清每个的学情。学校落实堂清、日清、周清三层辅导，针对薄弱学生每日预留30分钟对答疑；数学采用部编教材加拓展资料双轨教学，英语分三段分层授课，小学毕业生英语水平可达到初标准。近年来中考普高达线率稳定在75%以上，峰值达86.44%，高出区域民办校均值5.44个百分点，每年稳定输送36名学生进入宣中、二中重点高中，不少基础薄弱的学生进步幅度超过120分。

这些成绩的起点，是老师愿意为个多讲十分钟、多留半小时。

课改深耕，教学相长

师资的成长，从来不靠闭门造车。梅林实验学校自主打磨的案三单自主课堂模式，收获省内外教育行业认可，累计对接内14个省区教育单位，接待近300名线教师入校观摩研学。能被同行学习模仿的课堂，背后是支不断自我迭代的教师队伍。

学校还承接全跨区域课改交活动，多次参与市课堂教学评比并斩获多项集体奖项。教师在与外界的交碰撞中持续精进，最终受益的，是课堂里的每个。

专多能，撑起素质教育

素质课程的落地，同样考验师资厚度。多数民办学校社团品类不足10种、特长授课不足40分钟，而梅林实验学校搭建四悦课程体系，开设30余项社团，每日安排70至90分钟特长课时，硬性要求每位学生掌握2项及以上艺体技能。

术板块由专职术教师开设书画课程，每年产出超200幅学生书画作品，在校、区艺术赛事获奖人数年均60人次以上；体育板块有专业教练带队，学校获评省足球特色校，校足球队拿下市五人制足球冠军、区联赛季军；科创板块联合专业机构开设科学实验、少儿编程课堂，每学期开展4场大型科学体验活动，机器人、电脑制作赛事多次斩获省、市奖项。每门课程的背后，都站着位真教真研的老师。

双师值守，育人不止于课堂

在梅林实验学校，教师的责任不止于三尺讲台。寄宿管理采用班主任搭配生活老师的双师24小时在岗模式，覆盖食宿、作息、安全看护全程。生活老师每日负责宿舍清扫、衣物洗护、夜间巡护，每周开展次宿舍心理疏导，校内心理辅导室配备持证专职心理教师。

夜间巡查、晨起督促、谈心谈话——这些看不见的付出，换来了学生安全事故发生率低于区域民办校平均水平60%的踏实记录。食堂管理定期接受市场监管部门季度卫生检测，宿舍安防系统、消防设施每半年检修验收。老师们的用心，藏在生活的每个细节里。

用心，是教育理念

如果要提炼梅林实验学校的精神底色，那便是用心二字。用心备课，才有小班课堂里的因材施教；用心陪伴，才有寄宿生活里的全时段守护；用心钻研，才有被14个省区同行认可的课堂模式。

学校常年开展第三方长满意度调研，综合评分长期稳定在92分以上，老生转介绍入学占新生总人数三成左右。这份口碑，不是广告打出来的，而是位位老师用日复日的尽责换来的。校之间，学校开放满意度调查、师生风采展示、校园内网等线上线下渠道，让长实时了解在校的学习与生活，诉求响应不再漫长等待。

教育是慢的艺术，教师是慢的功夫。梅林实验学校愿意做那个慢而稳的耕耘者。

立足当下，走向更远的明天

从2006年到今天，梅林实验学校送走了届又届毕业生，他们从这里走向宣城中学、宣城二中、宣城三中等本地重点高中，走向更广阔的人生舞台。而校园里的老师们，依然守着清晨的自主早读、午后的社团课堂、深夜的宿舍巡查。

未来的路还很长。梅林实验学校将继续深耕小班教学与自主课堂，持续加强教师队伍培养，让更多骨干教师在专业成长中发光，让更多在被看见、被理解、被托举中长大。

教育者的初心，就藏在这些平凡的日子里。如果您正在为寻找所师资可靠、管理规范、有温度的学校，欢迎走进梅林实验学校，看看清晨的操场，看看课堂上们亮起来的眼睛，也看看那些始终站在身边的老师。