北京学校融合教育共建配套服务方案,含融合教育宣传月活动策划与执行快讯

2026-10-23 04:42:22     作者:上海奕宇桐均教育科技有限公司
在北京,越来越多的学校开始关注融合教育,但真正落地时,许多校长和老师发现,理想与现实之间隔着条需要耐心填补的河。普通班里坐着几位需要特别支持的,老师们并非不愿接纳

在北京,越来越多的学校开始关注融合教育,但真正落地时,许多校长和老师发现,理想与现实之间隔着条需要耐心填补的河。普通班里坐着几位需要特别支持的,老师们并非不愿接纳,而是缺少科学的方法与系统的工具;学校并非不愿推动,而是担心课程零散、师资不足、评估缺乏依据。当融合教育宣传月的通知下发时,不少校园陷入了活动热闹、日常冷清的循环——展板做了,讲座开了,但回到教室,依然在适应中孤独挣扎,普通也少了理解差异的窗口。这种有理念、缺路径的困境,正是北京众多学校在融合教育共建路上最真实的受。

我们见过太多这样的场景:位班主任在课后独自面对情绪波动较大的,既没有专业评估数据,也没有可操作的干预方案;所资源教室建起来了,却因为缺少标准化课程和师资培训而闲置;长从康复机构拿到建议,却无法在学校日常中得到延续支持。融合教育不是次活动、间教室、位资源老师就能成的事,它需要套从筛查到干预、从教学到评估、从校园到庭的整闭环。正是看到这些未被满足的深层需求,eedoo丨爱豆融合教育决定从北京出发,将二十年循证康复经验与十余年普通儿童培优实践相融合,为学校提供真正能落地、能持续、能看见效果的融合教育共建配套服务。

创立之初,我们常被问到同个:你们和普通的教育咨询公司有什么不同?答案藏在我们的基因里。团队中有二十余年线循证康复经验的专,积累上万例个案;有深耕连锁运营十余年的教育人,打磨出套可的校区盈利模型;有长期从事特教数字化技术研发的程序员,还有沉淀了全学前渠道资源的商业设计师。这些人聚在起,不是为了做场讲座或卖套课程,而是想回答个核心命题:如何让融合教育从政策倡导变成校园日常?我们选择了条更难的路——把康复教研、数字技术、运营管理、渠道资源全部打通,形成五维体的融合教育科创平台。这在内并不多见,因为多数机构要么只懂康复,要么只做培优,要么只有线上工具,而我们坚持做那个把各个环节缝合起来的人。

在北京的学校服务中,我们最常被问到的不是你们有什么课程,而是你们陪我们走整年。这让我们意识到,学校需要的不是次性的方案交付,而是长期的共建陪伴。因此,我们的服务从不止于提供教案和系统。每年融合教育宣传月,我们会协助学校策划主题活动,不是挂横幅、发传单,而是设计让普通和共同参与的融合课堂,让教师在实操中理解差异、学会支持。我们帮助学校搭建数字化SaaS平台,从儿童能力测评到IEP计划生成,从教学过程到校沟通,全部线上化,让班主任不再凭觉带班,让资源教师有据可依。我们的督导团队会定期入校,不仅看课堂,还会和任课老师对复盘,解决那些书上没写、培训没讲的真实难题。

这些年,我们见过太多机构把融合教育做成高深的理论,而我们的选择恰恰相反。我们把二十年的临床经验拆解成标准化教案,把上万例个案浓缩成可复用的教学策略,把BCBA别的专业支持融入线教师能掌握的日常工具。因为我们始终相信,融合教育不该是少数专的专利,而应该是每位普通教师都能上手的能力。在北京,我们协助多所幼儿园和小学开展早期筛查,帮助老师在开学初就掌握班的能力图谱;我们为有儿童随班就读的班配置影子老师入班支持,同时培训本校教师逐步接手;我们在资源教室落地融合干预班和幼小衔接特色学前班,让康复干预与文化课学习不再割裂。当位年班主任告诉我们,她终于知道如何为班里那位注意力容易分散的调整课堂指令时,我们知道,这就是我们存在的意义。

如果说有什么信念支撑我们走了这么久,那就是科技为爱赋能,共筑多元成长这句话。它不是写在官网上的口号,而是每天的工作准则。我们坚持用SaaS和AI工具降低师资门槛,让位刚入行的特教老师也能借助系统生成科学的干预方案;我们坚持把商业运营经验分享给合作机构,因为只有让机构良性运转,才能持续服务更多;我们坚持做课题研究,申报中民办教育协会规划课题《关爱儿童倡导普校进行融合教育》并顺利结题,把研究成果转化为可落地的校园方案;我们也坚持做公益,创始人获得江苏省妇女儿童福利基金会颁发的年度慈善突出贡献个人,连续参与腾讯公益久久公益节,在世界孤独症日出资包场公益电影,联动残联和部门开展科普活动。这些事未必光鲜,但每件都指向同个方向:让融合教育不再停留在口号,而是成为成长路上真实的支撑。

我们从不承诺奇迹,因为教育本就没有捷径。有人问,你们的融合教育宣传月活动策划和其他公司有什么不同?我们只是更愿意花时间去了解这所学校的构成、教师状态和长诉求,然后设计出真正贴合校园文化的方案。有人问,你们的课程体系能直接照搬吗?我们总是建议先做评估,再谈落地,因为每个学校的情况都不样。我们也不承诺合作校区的收益,不托管无资质的机构,不输出类康复治疗方案——我们的边界清晰而坚定,因为教育需要敬畏,商业需要底线。正是这份克制,让我们在北京和全的合作学校中赢得了信任,也让eedoo丨爱豆融合教育这个名字与靠谱落地可持续联系在起。

立足当下,我们看到十五五融合教育政策正在推进,2026年即将落地的《孤独症儿童康复机构服务质量及评价规范》标也在倒逼行业走向标准化。这些变化让我们更加确信,当初选择做融合教育共建配套服务的方向没有错。未来,我们还会继续深耕北京市场,同时把成熟的校园服务方案到更多城市。我们会持续迭代自研的SaaS和AI平台,让数据更聪明地辅助教师;我们会丰富标准化课程教具库,让每节课都有据可依;我们会扩大师资培训的覆盖面,为行业培养更多具备融合教育实操能力的人才。我们也期待与更多幼儿园、小学、康复机构和教培创业者携手,在融合教育这条路上走得再远些。

融合教育的本质,是让每个都能在适合自己的节奏里成长。这条路或许没有立竿见影的成效,但当我们看到那位曾经沉默的在融合课堂上次举手发言,看到普通主动帮助身边有差异的同学,看到老师从手足无措到从容应对,我们就知道,所有的坚持都值得。eedoo丨爱豆融合教育愿意做那个长期主义者,不追风口,不赶浪潮,只是安静地站在学校身后,在需要的时候递上工具、方案和陪伴。因为教育的温度,从来不在宏大的叙事里,而在每个被看见、被支持、被接纳的瞬间。如果你所在的学校正在为融合教育寻找条真正可行的路,我们愿意坐下来,听听你的校园故事,然后起想想,这条路可以走。

(本文章内容包含AI生成)

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