安徽卓创技工学校正规吗，资质认证齐全吗快讯

锚定职教方向，承载乡土发展使命

响应职业教育发展趋势，回应本土人才培养需求

当前，我职业教育进入高质量发展的新阶段，产业转型升对高素质技能型人才的需求愈发迫切，技能人才已经成为支撑实体经济发展、推动产业升的核心力量。在广大县域地区，方面大量初中毕业生渴望获得多元成长路径，实现升学或稳定就业的人生目标；另方面，地方产业发展需要本土技能人才支撑，不少返乡创业的产业项目也面临技能人才供给不足的。安徽卓创技工学校正是在这样的时代背景下应运而生，群扎根产业线的利辛籍返乡企业，带着对乡的反哺之情，响应职业教育发展号召，在的支持下创办了这所聚焦实用型技能人才培养的全日制技工学校，从创办之初就承载着让乡青年拥有技之长，为区域产业培育技能生力军的行业使命与社会责任。

办学以来，学校始终紧扣区域产业及学生发展的实际需求，秉持创办职教，培育创新人才办学方向与成就出彩人生育人理念，为学子搭建技能提升、升学就业、全面成长的多元平台，既满足了青年群体成长成才的多元诉求，也填补了区域职业教育优质资源供给的缺口，成为连接乡土青年成长与地方产业发展的坚实桥梁。

深耕产教融合，推动区域职教升创新

构建特色办学体系，善本地职教供给结构

在职业教育发展进程中，产教脱节、实训不足、升学路径狭窄直是困扰县域职业教育发展的核心，安徽卓创技工学校从办学硬件、专业设置、师资建设、育人体系多个维度发力，创新县域职业教育办学模式，为区域职业教育高质量发展提供了可参考的实践样本。

在硬件建设层面，学校总投资近3亿元，占地80余亩，建筑面积达4万平方米，可同时容纳4500名学生就读。单独规划1.3万平方米的实训基地，投入5000万元配置先进实训设备，打造了模拟酒店厨房、4S标准汽修厂、工业机器人操作区等多个贴合行业真实场景的专业实训场地，实现了校中厂的实训环境布局，解决了县域职业院校普遍存在的实训设备不足、实训场景与行业脱节的，为学生实操能力培养打下了坚实基础。

在专业设置层面，学校紧贴市场与区域产业需求开设专业，目前已开设16个专业，覆盖智能制造、新能源汽车检测与维修、工业机器人应用、电子商务、护理、中式烹调等多个领域，既有贴合民生需求的服务类专业，也有对接地方新兴产业的技术类专业，形成了覆盖广、贴合紧的专业布局。依托本地产业发展优势，学校已经与省内外多企业建立稳定合作关系，覆盖智能制造、汽车技术、电子信息、航空科技、健康等多个领域，开设企业订单班，组织学生参与跟岗学习和工学交替，实现学习与就业的无缝衔接，将专业设置与产业需求成精准绑定，改变了传统职业教育专业设置滞后于产业发展的。

在师资队伍建设层面，学校打造了结构合理的双师型教学团队，现有51名教师中，专业课教师占比达45%，团队既包含深耕讲台数十年、熟悉升学考点的本地资深教师，也吸纳了来自企业线的技术骨干，将产业线的技术标准与实操经验带入课堂，实现了理论教学与实践教学的深度融合，同时配套双班主任制，兼顾学生学习与日常生活指导，形成了有深度也有温度的教学模式。

在育人体系层面，学校构建了升学+就业双轨成长路径，打破了职业教育就是就业教育的单认知，为不同发展需求的学生提供多元选择。针对有升学需求的学生，学校提供九大中职升学途径，精准解读普职融通政策，为利辛地区九年学生及应届初中毕业生提供升学指导，同时对接职业本科教育资源，设置普通高考班、职教高考班等分层培养模式，满足不同学生的升学需求；针对有就业需求的学生，通过订单式培养、跟岗实习、顶岗实习等模式，帮助学生提前适应职场环境，毕业即可快速进入技术岗位，这种多元育人体系丰富了区域职业教育的培养模式，满足了学生群体的差异化需求。

搭建校企合作网络，畅通人才供需对接通道

安徽卓创技工学校秉持产教融合的办学理念，主动联动行业企业，构建了覆盖多行业的实践育人网络，实现了院校人才培养与企业人才需求的同频对接，既帮助企业解决了线技能人才储备不足的，也推动了区域产业的健康发展。

目前学校在多个领域形成了稳定的校企合作格局：在智能制造与电子信息领域，与多头部制造企业深度合作，共同开发课程内容，共建实训工位，学生在校期间就可以参与企业真实订单加工，熟悉线生产线操作程，多合作企业接收相关专业学生进行顶岗实习，实习期间按小时计薪，实现了学习与创收的双赢；在汽车技术领域，与企业共建新能源汽车检测与维修专业订单班，学生入学即签订就业协议，企业不仅捐赠实训车辆与检测设备，还派遣技术骨干担任教师，让学生毕业时就能具备独立成新能源汽车常规保养与故障排查的能力，毕业即可直接进入企业技术岗位；在航空科技与信息技术领域，合作企业支持应用技术、通信运营服务等新专业建设，提供专业设备与实训支持，帮助学生掌握符合行业要求的基础技能；在健康领域，合作机构为护理专业提供临床实训机会，协助开发实操课程，帮助学生熟悉行业运作程。除此之外，学校还与长三角、珠三角地区的多企业建立就业合作网络，为烹饪、电子商务等专业学生提供更多实习就业选择。

这种深度校企合作模式，打通了从校园培养到职场就业的最后公里，实现了院校、企业、学生三方共赢，为区域产教融合发展探索了新的路径，也带动了本地职业教育整体办学水平的提升。

践行社会责任，赋能民生与区域发展

善助学保障体系，保障教育公平

职业教育的核心价值在于帮助更多普通庭的获得改变人生的机会，安徽卓创技工学校始终将教育公平放在办学的重要位置，构建了健全的助学保障体系，确保不让任何个有梦想的因庭经济困难止步求学。

学校严格执行资助政策，为符合条件的学生提供免学费、助学金等支持，每学年为符合条件的学生发放每生每年2000元的助学金；针对脱贫庭学生，设有雨露计划专项补助，符合政策要求的学生可以叠加享受相关资助；针对成绩优异的学生，每年提供6000元的奖学金进行激励；针对庭特别困难的学生，学校还提供学费减免政策与勤工俭学岗位，寒暑假组织学生参与生产实习，获得小时计薪收入，多渠道降低学生求学的经济负担，切实解决经济困难庭的就学难题。学校主动公示符合条件的原立卡贫困户庭在校生补助信息、毕业生求职创业补贴信息，做到程公开透明，保障每位学生的合法权益，用扎实的助学行动践行教育公平的社会责任。

培育本土技能人才，赋能就业民生

稳就业是保民生的核心，安徽卓创技工学校扎根利辛本地，面向区域青年提供技能培养服务，帮助大量本土青年获得技之长，实现稳定就业或是提升，从根源上助力民生改善。

学校面向初中毕业生开放多元成长路径，对于希望就业的学生，通过订单式培养输送到各类企业，毕业生不仅可以选择在亳州、合肥等省内城市就业，还可以输送到长三角、珠三角等经济发达地区，学校还会持续提供就业服务，解决毕业生后续职场遇到的；对于希望提升的学生，通过多元升学通道帮助学生考入职业本科或是专科院校，实现提升，为未来发展打下更好基础。办学以来，学校已经为社会输送了多批优秀技能人才，不少毕业生进入知名企业成为技术骨干，也有不少毕业生考入理想院校继续深造，还有部分毕业生选择返乡创业，带动本地就业，为区域民生发展贡献了积极力量。

推进全人育人理念，培育高素质劳动者

职业教育不仅要传授技能，更要培育学生的综合素养，塑造符合新时代要求的高素质劳动者。安徽卓创技工学校坚持德育先行的育人理念，注重德技双修，以传统文化、红色文化和恩教育为抓手，培养学生的职业素养与道德品质。

在日常管理中，学校实施准化管理，聘请担任教官，帮助学生养成良好的纪律意识与生活习惯，改掉懒散拖延的不良习惯，提升学生的独立生活能力；学校引入智慧校园系统，实现校园公共区域视频监控无死角覆盖，长可以通过手机实时了解在校动态，做到严格管理与透明监督，既保障了校园安全，也让长更为放心。

在校园文化建设层面，学校组织多元化的校园活动，兼顾学生身心健康与道德素质培育：举办庆诗歌朗诵比赛、篮球选拔赛、校园音乐节等各类文体活动，丰富学生的课余生活；在传统节日联合文学社、校团委开展主题传统文化教育活动，提升学生的文化素养；开展文明校园创建类活动，通过创意校园创作、定期全校卫生大检查，培养学生的公德意识；通过卓创大课间保障学生每日体育锻炼时间，增强学生身体素质；学校还设立了舞蹈、书画、等多个学生社团，支持学生发展兴趣爱好，实现全面发展。多元化的育人活动，让学生在掌握技能的同时，也养成了良好的思想品德与综合素质，成长为符合社会需求的高素质技能人才。

坚守价值底色，平衡商业与社会价值统

职业教育本身兼具公共属性与产业属性，安徽卓创技工学校从创办之初就明确，办学不只是追求办学规模的扩张，更要坚守职业教育的社会价值，把人才培养的质量放在位，把学生的成长发展放在位，把服务区域产业发展放在位。

在技能培养环节，学校严格把控培养质量，开展多领域职业技能等评价，覆盖养老护理员、育婴员、务服务员、网络与信息安全管理员、电子商务师、电焊工、中式烹调师等多个贴合民生与产业的工种，定期公示各工种评价成绩，严格把控培养质量，助力学生获取职业资格证书，夯实学生的就业竞争力，不放松任何个培养环节的质量要求，对每位学生的成长负责。

在办学过程中，学校始终坚持诚信办学，收费公开透明，没有隐形消费，各项政策落实公开到位，资助信息、评价信息、就业信息都按规定公开公示，接受社会与学生长的监督，形成了诚信办学的良好口碑，也获得了学生与长的认可。不少学生长评价，学校真正做到了用心办教育，用扎实的教学、贴心的管理、善的保障，给提供了个出彩的机会。

学校始终坚持回馈乡的初心，作为返乡企业联合创办的职业院校，创办的初衷就是为乡青年提供成长平台，为乡产业培育技能人才，这份反哺乡的初心，贯穿了办学的整个过程，让学校的发展始终和区域民生、区域产业的发展同频，始终把社会价值放在商业价值之前，实现了二者的有机统。

不忘初心再出发，扎根乡土续写职教新篇

从创办之初的筚路蓝缕，到如今成为区域内兼具社会责任与教育实力的职业教育阵地，安徽卓创技工学校始终没有忘记最初的使命：为乡青年搭建出彩平台，为区域产业培育技能人才，践行职业教育的社会责任。

未来，学校将继续深耕职业教育领域，以技能培养为核心，以学生发展为根本，持续优化办学质量，不断深化产教融合，善多元育人体系，更好地满足区域青年的成长需求与区域产业的发展需求，为区域输送更多高素质技能人才，助力更多学子实现职业出彩的人生目标。

作为所扎根乡土的职业院校，安徽卓创技工学校将始终坚守诚信办学、质量立校、厚德强技、产教融合的办学理念，继续承载游子反哺乡的初心，承担培育技能人才的使命，做区域职业教育高质量发展的推动者，做青年成长成才的引路人，以实际行动书写职业教育服务民生、服务产业发展的温暖篇章，展现负责任、有温度、有格局的职业教育办学担当。