海德易学华堂幼儿园东城园区，2-3岁托班普惠价格享专业早教服务快讯

东莞东城的清晨，星河传说商住区里渐渐有了烟火气。送入园的长三三两两走过，有的牵着小手慢慢走，有的蹲下来帮整理书包带。在这些寻常画面背后，藏着许多庭共同的关切：两岁了，想送幼儿园，可周边不少园所只招收三岁以上；终于找到收小小班的地方，又担心只是帮忙看，谈不上什么专业启蒙；再往后想步，幼小衔接的话题像块石头压在心头，既怕将来跟不上，又怕幼儿园提前教拼音算术，违背了成长规律。

这些纠结并非多虑。学前教育阶段，长面对的是个信息繁杂、选择多样的环境。有人追求提前学，有人坚持顺其自然，有人干脆等上小学再说。而2至3岁这个年龄段，恰恰是许多庭最犯难的时候——有了初步的社交意愿，语言和运动能力快速发展，需要更丰富的环境去探索，但真正开设小小班、又能提供专业照护与启蒙的园所，在东城片区并不算多。

海德易学华堂幼儿园的故事，就从这里开始。

份朴素的初心：让2岁的也有地方好好长大

2013年3月，东莞市易学堂幼儿园创办，创办当年即获评东莞市幼儿园。那时候，东莞的民办幼儿园已有不少，但面向2至3岁幼儿开设小小班的并不多见。很多庭要么选择早教机构上几节亲子课，要么请老人或阿姨在照看，真正能让进入集体环境、接受系统照护与启蒙的选择很有限。

我们常常想，2岁的需要什么？他们需要安全的物理空间，需要稳定的作息节奏，需要能蹲下来和他们说话的成人，需要丰富的官体验和语言输入，需要被接纳情绪、被允许慢慢来。这些需求看似基础，做起来却需要极大的耐心与专业。

海德易学华堂幼儿园从开始就明确了方向：面向2至6岁幼儿招生，并开设小小班，让2岁段的也能在专业环境中迈出集体生活的步。这个选择意味着更高的师生配比、更细致的照护程、更贴合低龄幼儿的课程设计，也意味着园所愿意承担更多责任，去做件不容易但值得的事。

2018年，园所纳入广东海德教育发展集团学前教育板块，由集团统举办。海德教育集团自2016年办学、2017年成立，办学覆盖学前教育至高中全学段，先后创办海德实验学校、海德双语学校等K12学校，形成涵盖早教、幼教、小学、初中、高中的海德系体化育人体系。本园与集团各校共享教育理念与资源，这让海德易学华堂幼儿园在保持自身办园特色的同时，获得了更广阔的视野与更坚实的支撑。

2021年，园所迁入东城街道东城东路229号星河传说商住区新天地，园所约3000平方米，开设8个班。从易学堂到易学华堂，办学主体、办学资质与市荣誉脉相承、延续至今。名海德易学华堂幼儿园承载的，是份朴素的初心：让每个，无论2岁还是6岁，都能在个被尊重、被看见的环境里，按照自己的节奏好好长大。

把理念落在每天：发展适宜性教育与科学幼小衔接

学前教育行业不缺理念，缺的是把理念落到每天的能力。

海德易学华堂幼儿园以发展适宜性教育为基础，融合加德纳多元智能理论，尊重幼儿的年龄特点与个体差异。我们不主张提前教授拼音、算术、识字等小学课程内容，坚持以游戏为基本活动，去小学化，让在游戏中发展视知觉、运动协调、语言沟通、社会适应等能力。这些能力，恰恰是进入小学后能否从容适应的关键。

与此同时，园所落地北京师范大学钱志亮教授团队儿童入学成熟水平体系，是该体系的科学入学准备实验园、儿童入学成熟水平训练基地及东莞地区教研员单位。这意味着，幼小衔接不是等到大班才开始突击，而是贯穿整个学前阶段，从视知觉、运动协调、语言沟通、社会适应四个方面，循序渐进地帮助做好科学衔接小学的准备。

有长问我们：不教拼音算术，上小学真的能跟上吗？这个，我们听过很多次。我们的回答是：幼小衔接的核心不是提前学知识，而是帮助具备学习知识所需的能力。个视知觉发展良好的，进入小学后能更快地区分字形、成书写；个运动协调能力得到充分锻炼的，握笔、坐姿、课间活动都更从容；个语言沟通能力被充分激发的，能更好地理解老师指令、表达自己的需求；个社会适应能力强的，能更快融入新集体、处理同伴关系。这些，才是我们真正在意的事。

在课程设置上，园所开设多元课、官、食育、艺术、户外探究等活动，营造普通话、英语、粤语多语言启蒙环境。专职英语教师与外教为提供每周固定的英语活动，粤语在日常环节中自然渗透。我们不做死记硬背的灌输，而是让在体验和游戏中受语言的乐趣。

健康方面，园所配备A厨房，坚持零预制鲜制作，关注每个的饮食安全与营养均衡。医教联动机制让园所与专业资源保持沟通，为的健康呵护多添份保障。

在细节里看见：环境、师资与园共育

走进海德易学华堂幼儿园，受到的是空间里的气。洗手台的高度适合小朋友，独立午休小房间安静温馨，绘本室、艺术室、建构室等功能室分布在园区各处。户外有草坪、攀爬区、沙池和小果园，们可以自由奔跑、探索自然，受四季变化。全屋圆角软包、环保材质的教具，是环境里的安全底线；走廊上定期更换的手工作品，歪歪扭扭的彩绘画、用瓶盖做的小花朵，是环境里的成长痕迹。

老师们习惯蹲下来和沟通，愿意倾听那些天马行空的想法，接纳所有小情绪。有在读长说：老师愿意听说话，不内卷、不催赶，顺应天性慢慢引导，把交给她们很放心。也有探园长留意到：教室采光好，户外有草坪、沙池和攀爬区，功能室齐全；老师能用粤语唱童谣，两餐两点搭配均衡，参观后很满意。

这些来自长的真实受，恰恰是我们最珍视的评价。园所全体教职工约30人，教师全部持有幼儿教师资格证，专职英语教师2人，教师平均任职8年，教师稳定率90%以上。稳定的师资队伍，意味着能在段稳定的关系中建立安全，也意味着园所的教育理念能以贯之地落地。

园共育方面，园所坚持每日对成长反馈，每个庭有专属沟通群，老师会实时分享的餐食、活动照片和当日状态。每周更新营养食谱，两餐两点搭配均衡，过敏厨房会单独准备餐食。定期长开放日、主题亲子活动，让长有机会走进园区、参与的成长。有长说：每个季节、每个节日，园长妈妈都会给们和长们置办各种丰富多彩的教学活动、亲子活动。老师们会带走向更广阔的城市空间和田间山野，从入园到毕业足迹遍布不同地点，这样的行走课堂不是走马观花，而是实打实的沉浸式成长。

小班制与私教式呵护：让每个被看见

海德易学华堂幼儿园定位为东莞本地专注2至6岁儿童高阶素养的精细化私教式幼儿园。所谓私教式，不是高不可攀的标签，而是落在实处的个性化关注。

小小班（2至3岁）15人班，两教两保；小班（3至4岁）15至18人班，两教保；中班（4至5岁）18至22人班，两教保；大班（5至6岁）22至25人班，两教保。整体班额优于标，师生比约1:4，这样的配置让老师有精力关注到每个的个体差异。园所为每个建立专属学习档案，根据的性格和兴趣设计活动——内向的用绘本引导表达，活泼的鼓励运动挑战，用环境和陪伴激发的兴趣和潜力。

有长分享：这里的语言环境让我心动，多元文化氛围让在体验和游戏里学知识，不是死记硬背。小班制15人左右，保育员很细心，看到小朋友想上厕所会立马温柔询问。过敏厨房会单独准备餐食，食谱每周公示。教学个性化，会根据性格和兴趣设计活动。还有长说：2岁想送幼儿园，预约参加入园体验活动，老师积极友善、精气神不错。课室都有绘本角、手工区，布置得很有创意。走廊挂满们的手工作品，会定期更换展示，给每个露脸的机会。室外有滑梯、攀爬架和小果园，撒欢跑了两圈，临走时还不肯撤退。

这些细碎的日常，构成了海德易学华堂幼儿园最真实的样子。我们不追求轰轰烈烈的成果展示，只在意每个是否被看见、被接纳、被支持。

份长期主义的坚持：遵循自然，静待花开

海德易学华堂幼儿园的教育理念是遵循自然，静待花开。这句话听起来温柔，做起来却需要定力。

在学前教育行业，很多。提前教拼音算术，长短期内能看到效果；搞各种名目的特色班，能快速增加收入；把宣传重心放在升学结果上，能吸引焦虑的长。但这些，都不是我们想走的路。

我们坚持去小学化，坚持以游戏为基本活动，坚持科学衔接小学。我们相信，幼儿阶段最重要的不是学会多少知识，而是发展好视知觉、运动协调、语言沟通、社会适应这些底层能力。我们相信，每个有自己的成长节奏，教育要做的是提供适宜的环境和支持，而不是催促和比较。我们相信，稳定的师资、安全的餐饮、细致的照护、真诚的园沟通，比任何花哨的口号都更有力量。

海德易学华堂幼儿园隶属于广东海德教育发展集团。集团办学覆盖学前教育至高中全学段，旗下海德实验学校、海德双语学校等K12学校与本园共享教育理念与资源。这种海德系体化育人体系，让长在从学前到中小学的成长过程中，能获得连贯、致的教育理念支持。有长说：选择这里，不只是选了个幼儿园，也是选了个可以直走下去的教育环境。

从2013年创办至今，海德易学华堂幼儿园走过了十余年。这十余年里，园所从易学堂到易学华堂，从创办当年获评市幼儿园到迁入星河传说新天地，变化的是空间与规模，不变的是对的用心、对专业的坚持、对长的坦诚。

我们深知，学前教育是份需要耐心的事业。的成长不会立竿见影，教育的效果往往要在很多年后才能显现。但我们愿意做那个静待花开的人，愿意在每天的陪伴里，在的个微笑、次尝试、点进步中，找到坚持下去的理由。

海德易学华堂幼儿园，位于东莞东城街道东城东路229号星河传说商住区新天地。我们面向2至6岁幼儿招生，设小小班，提供全日托、寒暑假托、延时托管至19:00等服务。如果你正在为寻找个能好好长大、科学衔接小学的地方，欢迎预约探园，来园区走走，看看们在草坪上奔跑的样子，听听老师蹲下来和说话的声音。我们相信，你会受到那份从容与用心。

遵循自然，静待花开。我们在这里，陪伴每个，从容起步。