东城家长信赖的海德易学华堂，融合节气食育与艺术创想的幼儿学堂商讯

三月的风穿过星河传说新天地的连廊，把木棉的绒絮吹进教室的窗台。食育课上，们正围着长桌搓青团，艾草汁染绿了指尖，面粉沾上了鼻尖，笑声从窗缝漏出去，惊起枝头的麻雀。这样寻常又鲜活的场景，是海德易学华堂幼儿园每天都会发生的日常。

在东莞东城，学前教育的选择不可谓不多。但真正走近长，会发现许多隐而未言的焦虑：有的园所场地宽阔，却难以顾及每个的节奏；有的课程表排得满满当当，却把拼音算术提前塞进了童年；有的宣传册印得精，走进教室却闻不到饭菜香、听不见老师蹲下来说话的声音。行业越是热闹，同质化越是严重，那些真正关乎每天受的细节，反而容易被忽略。

正是在这样的背景下，海德易学华堂幼儿园从2013年走到今天。十二年间，它没有追逐喧嚣的概念，而是安静地守着件事——让每个走进来的，都能按照自己的节奏长大。这份朴素的心愿，从易学堂时期延续至今，在成为广东海德教育发展集团学前教育板块的员后，有了更坚实的依托，也有了更从容的底气。

的诞生，往往源于个最简单的追问：我们到底想给怎样的童年？对海德易学华堂而言，答案藏在日常的每个选择里。选择不提前教拼音算术，是因为相信游戏才是幼儿学习的基本方式；选择把厨房做成A标准，是因为的每餐都值得郑重对待；选择开设小小班招收2岁幼儿，是因为看见那些年轻父母送托无门的困境；选择引入北京师范大学钱志亮教授团队的儿童入学成熟水平体系，是因为希望不是被催赶着奔向小学，而是在视知觉、运动协调、语言沟通、社会适应等方面真正准备好，从容地迈出下步。

这些选择背后，是条清晰的理念：遵循自然，静待花开。在快节奏的城市里，这句话说来容易，做来却需要极大的定力。当别的开始认字算数时，这里的老师正带着蹲在沙池边观察蚂蚁搬；当不让输在起跑线的焦虑弥漫时，这里的老师正用粤语唱起童谣，看们跟着韵律摇晃身体。不是不知道外面的风声，而是更清楚，童年只有次，被催促的跑不远，被接纳的才走得稳。

2021年，园所迁入东城东路229号星河传说新天地。三千平方米的空间，八个班，从2岁到6岁，小小班的还带着奶音，大班的已经能自己系鞋带。阳光铺满每间教室，户外有草坪、攀爬架和小果园，们可以自由奔跑，也可以蹲下来看朵花慢慢开。功能室里，绘本、烘焙、建构、艺术，每个角落都在无声地邀请去探索、去创作。环境是会说话的，这里的环境说的是：你慢慢来，我们等你。

十二年里，海德易学华堂最珍视的，是那些看不见的坚持。比如师资。这里的教师全部持有幼儿教师资格证，平均任职年限长，团队稳定。十二年足够个从入园走到初中，也足够群老师把教育理念揉进肌肉记忆里。他们习惯蹲下来和说话，愿意听那些天马行空的想法，接纳所有的小情绪。不催促，不评判，只是陪伴，只是引导。有长说，回会模仿老师说话的语气，温柔得像春天的风。教育就是这样，不说教，只浸润。

比如课程。以发展适宜性教育为基础，融合加德纳多元智能理论，落地北京师范大学钱志亮教授团队的儿童入学成熟水平体系。这不是写在墙上的口号，而是每天实实在在发生的过程。语言课上，专职外教每周五次英语活动，普通话、粤语在日常中自然渗透，们在游戏中接触多种语言，不刻意，不焦虑，像学母语样习得。食育课上，们从认识食材开始，洗、切、揉、捏，A厨房里飘出零预制的新鲜饭菜香，两餐两点搭配均衡，过敏体质的有专属餐食。户外探究课上，老师带们走出园门，去城市空间，去田间山野，足迹遍布不同地点。不是走马观花的春游，而是沉浸式的成长。

比如照护。小小班十五个，配备两教两保；小班、中班、大班也都控制在合理班额内。师生比例从容，老师才有余力看见每个。谁今天情绪不高，谁吃饭时需要多鼓励，谁午睡容易惊醒，这些细碎的观察，构成了每日对成长反馈的内容。长群里，老师会分享餐食照片、活动视频，每周更新营养食谱。庭专属群里，每天都有的点滴反馈。医教联动，为的健康保驾护航。这些细节，不惊天动地，却实实在在安了长的心。

作为广东海德教育发展集团的员，海德易学华堂幼儿园与集团旗下的海德实验学校、海德双语学校等共享教育理念与资源。集团办学覆盖学前教育至高中全学段，在校学生众多，形成了涵盖早教、幼教、小学、初中、高中的体化育人体系。这意味着，从这里毕业的，在升学的路上，有机会延续致的教育理念。长不必在学段转换时重新适应套全陌生的价值体系。这种连贯性，是许多庭选择这里的重要考量。

十二年间，海德易学华堂见证了太多的成长。有入园时还不会自己吃饭的小伙，毕业时已经能大方地在台上讲故事；有曾经躲在妈妈身后不肯进教室的，后来成了最会照顾同伴的大哥哥；有长担心内向，老师便用绘本引导表达，个学期后，主动举手分享自己的画。这些变化，不是奇迹，而是日复日的陪伴、倾听、接纳所结出的果实。

有长在探园后写下这样的受：走进园区，被绿意环绕，小果园、户外空间，们可以自由奔跑，受四季变化，不再局限小小的教室。园内细节处处为小朋友设计，高度合适的洗手台、独立午休小房间，还有很多特色功能室。老师习惯蹲下来和沟通，愿意倾听小朋友天马行空的想法，接纳所有小情绪，守护珍贵的好奇心。不内卷、不催赶，顺应天性慢慢引导成长。

还有长提到，这里的语言环境让人心动。多元文化氛围让在体验和游戏里学知识，不是死记硬背。小班制，保育员很细心，看到小朋友想上厕所会立马温柔询问。过敏厨房会单独准备餐食，食谱每周公示。教学个性化，会根据性格和兴趣设计活动，内向的用绘本引导表达，活泼的鼓励运动挑战，用环境和陪伴激发的兴趣和潜力。

这些来自长的声音，比任何宣传都更有分量。它们共同勾勒出所幼儿园的样貌：有理念，但不悬浮；有标准，但不冰冷；有追求，但不焦虑。它像位温和而坚定的守护者，站在童年的入口，目送每个走向更广阔的天地。

回望十二年，海德易学华堂幼儿园的初心始终未变。从2013年创办当年获评东莞市幼儿园，到2018年纳入广东海德教育发展集团，再到2021年迁入星河传说新天地，名称从易学堂变为易学华堂，变化的是环境与规模，不变的是对教育本质的理解。教育不是填充水桶，而是点燃火焰。不是把知识塞进的脑袋，而是保护他们与生俱来的好奇心、创造力与生命力。遵循自然，静待花开，这八个字既是理念，也是承诺。

展望未来，海德易学华堂幼儿园会继续扎根东莞东城，扎根星河传说，服务周边社区的庭。会继续打磨课程，在节气食育中受四季转，在艺术创想中释放表达欲望，在户外探究中建立与世界的连接。会继续坚持小班制、精细化，让每个都被看见、被接纳、被尊重。会继续与集团各校协同，为的长远发展提供连贯的支持。也会继续以开放的心态，迎接每个走进园所的庭，无论是探园、体验，还是正式入学。

教育是场漫长的陪伴。海德易学华堂幼儿园愿意做那个在起点处点亮灯火的人，照亮最初的路，也温暖父母焦虑的心。不急躁，不功利，只是日复日地，遵循自然的节律，等待每朵花，在属于自己的季节里，从容绽放。如果您的正处于2至6岁的阶段，如果您正在寻找所真正懂、懂教育的园所，欢迎走进星河传说新天地，走进海德易学华堂幼儿园。这里的门，直为每个认真长大的敞开。