东城海德易学华堂幼儿园，星河传说附近老牌园所双语启蒙小班制教学商讯

清晨的星河传说，阳光穿过树叶落在新天地的台阶上，个扎着小辫的女孩蹲在花坛边，正认真地看着只蜗牛慢慢爬过露珠。旁边的妈妈没有催促，只是安静地等着。这样的画面，在东城的这个角落里，几乎每天都会出现。

很多家长次走进海德易学华堂幼儿园时，都会被这样的节奏打动。在学前教育领域走过十余年，我们见过太多焦虑的面孔，听过太多关于输在起跑线的担忧。但教育从来不是场竞赛，而是段陪伴生命自然生长的旅程。当行业里充斥着速成抢跑的声音时，我们选择了条更慢、更踏实的路——遵循自然，静待花开。

2013年，这所园子在东城落地生根。创办当年即获评东莞市级幼儿园，这个荣誉来得并不意外，因为从开始，我们就知道自己要做什么。不是要打造个多么亮眼的园所，而是要为2至6岁的，提供个真正适合成长的空间。那时候，很多园所还在用小学化的方式教认字、算数，我们却坚持认为，游戏才是幼儿学习的基本方式。这个理念，从创办之初直坚守到今天。

2018年，园所纳入广东海德教育发展集团学前教育板块。集团的加入，带来的是更系统的教育资源和更广阔的视野，但并没有改变我们的初心。海德教育集团自2016年办学、2017年成立，办学覆盖学前教育至高中全学段，旗下拥有海德实验学校、海德双语学校等K12学校。这种从幼儿园到高中的体化体系，让我们能够以更长远的眼光看待学前教育。我们知道，幼儿园的三年，不只是为了进入小学做准备，更是为整个人生打下底子。

2021年，我们迁入东城东路229号星河传说新天地。约3000平方米的空间，8个班级，不算大，但每寸都经过用心设计。阳光能铺满每间教室，户外有草坪、沙池、攀爬区和小果园，们可以自由奔跑，也可以蹲下来观察只蚂蚁。我们特意保留了这些看似无用的角落，因为对幼儿来说，这些恰恰是最重要的学习场所。

在课程设置上，我们以发展适宜性教育（DAP）为基础，融合加德纳多元智能理论。这套体系听起来有些专业，但落到日常，就是尊重每个不同的成长节奏。有的语言发展早，有的运动能力强，有的对音乐敏，我们不会用把尺子去衡量所有，而是根据每个的特点，设计适合他们的活动。

2021年，我们落地了北京师范大学钱志亮教授团队的儿童入学成熟水平体系，成为该体系的科学入学准备实验园、儿童入学成熟水平训练基地及东莞地区教研员单位。很多家长听到入学准备四个字，反应是要提前学拼音、学算术了？恰恰相反。这套体系强调的是视知觉、运动协调、语言沟通、社会适应四个方面的能力准备。我们坚持去小学化，不在幼儿园阶段教授小学课程内容，而是通过游戏和活动，帮助在身体、心理、习惯上做好进入小学的准备。当具备了这些基础能力，进入小学后的适应就会更自然、更从容。

语言环境的营造，是我们直以来的特色。在园里，普通话、英语、粤语三种语言自然共存。专职外教每周为们带来英语活动，粤语则渗透在日常的对话和童谣里。有家长说，回家后会突然用粤语唱起首童谣，那种惊喜和自豪，是语言启蒙最真实的回报。我们不追求能记住多少个单词，而是希望他们在0至6岁的语言敏期，能够自然地接触不同的语言，培养对语言的兴趣和敏度。

很多人问我们，为什么叫私教式幼儿园？这个词，我们想了很久才确定下来。它不是指对的教学，而是种态度——对每个个体差异的尊重，对每个家庭需求的回应。我们开设小小班，面向2岁以上的，每个班的数量严格控制，确保老师有足够的精力去关注每个。从入园天起，每个都会建立专属的成长档案，记录他们的兴趣、特点、进步和变化。每天，老师都会通过对的家庭专属群，向家长反馈在园的情况，分享当天的餐食、活动照片和的表现。这不是例行公事，而是我们希望家长能够真正参与到的成长中来。

在餐饮方面，我们配备了A级厨房，坚持零预制、鲜制作。每天的餐食都是当天新鲜采购、当天制作，两餐两点科学搭配。有过敏体质的，厨房会单独准备餐食。每周的食谱都会提前公示，家长可以看到每天吃什么，吃得是否营养均衡。食育课程也是我们的部分，们会参与简单的食物制作，了解食材的来源，养成健康的饮食习惯。

这里的老师，平均任职时间超过八年，稳定率在百分之九十以上。这个数据背后，是老师们对这份工作的热爱，也是园所对老师们的尊重和培养。我们相信，只有稳定的师资，才能建立稳定的师生关系，才能让在安全、信任的环境中成长。老师们习惯蹲下来和说话，认真倾听那些天马行空的想法，接纳的所有小情绪。她们不会催促快点吃、快点穿好、快点成，而是相信每个都有自己的节奏。

在幼小衔接这件事上，我们从不渲染焦虑。我们告诉家长，幼小衔接不是大班最后个学期才开始的事情，而是从入园天起，就融入在日常的每个细节里。自己穿脱衣服、整理玩具、表达需求、与同伴合作、在集体中遵守规则……这些看似平常的小事，都是入学准备的部分。到了大班，我们会通过专门的活动，帮助了解小学的生活，建立对小学的期待和信心。但我们不会教拼音、算数、识字量，因为这些不是幼儿园阶段该做的事情。我们更愿意花时间，帮助建立良好的学习品质——专注力、坚持性、好奇心、解决的能力。这些品质，才是进入小学后真正需要的。

每年的四季更替、每个传统节日，我们都会为们和家长们准备丰富的活动。春天去田野里看油菜花，夏天在树荫下玩水，秋天收集落叶做手工，冬天围在起包饺子。老师们还会带走出园所，走向更广阔的城市空间和田间山野。这些行走课堂不是走马观花，而是实打实的沉浸式体验。们在真实的场景中学习，在自然的环境中成长。有家长说，最期待的就是幼儿园的节日活动，因为每次都充满惊喜和仪式。

作为广东海德教育发展集团的员，我们与集团旗下的学校共享教育理念和资源。这意味着，从幼儿园到小学、初中、高中，可以在个连贯的教育体系中成长。很多家长在选择幼儿园时，会考虑到未来的升学路径，这种连贯性给了他们更多的安心。但我们始终认为，幼儿园阶段最重要的不是为某所学校做准备，而是为的生做准备。我们更关注的是，是否健康、快乐、自信，是否对世界保持好奇，是否愿意尝试和探索。

这些年，我们见证了太多的成长。有的刚入园时还不会自己吃饭，老师就耐心地勺勺地教；有的性格内向，不敢在集体面前说话，老师就通过绘本和游戏慢慢引导；有的对某种食物过敏，厨房就单独准备餐食，从不疏忽。我们记得每个次独立午睡的样子，记得他们次在舞台上表演时的紧张和兴奋，记得他们毕业时依依不舍的拥抱。这些瞬间，构成了海德易学华堂幼儿园最真实的面貌。

我们常说，教育是场漫长的陪伴。对来说，幼儿园的三年只是人生的个起点；对我们来说，对教育的探索和坚守，却是辈子的事情。从2013年到今天，从易学堂到易学华堂，名字变了，地址变了，但那份初心从未改变。我们依然相信，每个都是颗独特的种子，有自己生长的节奏和方向。我们要做的，不是拔苗助长，而是提供适合的土壤、阳光和水分，然后安静地等待。

星河传说周边的梧桐树又添了新叶，每天清晨，依然有家长牵着的手，走过那条熟悉的路，来到海德易学华堂幼儿园。们在门口挥手告别，转身跑向等待他们的老师。阳光照在他们的笑脸上，那刻，我们更加确信——教育不是装满桶水，而是点燃把火。我们愿做那个点火的人，用温暖和耐心，陪伴每个，从容起步，走向属于他们的广阔未来。