青少年当众讲话训练营 少年领袖口才 提升孩子表达力与自信心商讯

你还记得次站上舞台时的样子吗？小手攥着衣角，眼神躲闪，声音像蚊子哼哼。台下的你，手心全是汗，比自己上台还紧张。那刻你突然明白，不是不想说，是真的不敢说、不会说。

这几年，我见过太多这样的。他们不是笨，也不是性格内向，只是没有人教过他们把心里的想法，清清楚楚、大大方方地讲出来。学校里的语文课教认字、教阅读、教写作文，却很少教开口表达。可现实是，课堂发言要表达，竞选班委要表达，小升初面试要表达，将来走上社会，无论做什么工作，表达都是躲不开的软实力。

市面上口才班不少，但真正让我心里紧的，是很多机构还在用老套：让几十个挤在个教室里，跟着老师念绕口令、背贯口，节课下来，每个开口的时间加起来不到五分钟。内向的躲在角落里，节课可以句话都不说。钱花了，时间耗了，上台还是抖。

直到遇见少年领袖口才，我才知道，原来口才课可以这样上。

2012年，在大连，个叫宫涛的人决定做点不样的事。他曾是北方大区的资深客户经理，见过太多成年人因为不会表达而错失机会。他也在调研中看到，4到15岁的里，说话含糊、缺乏条理、害怕当众讲话的比例高得惊人。而市面上的口才培训，多数没有自研教材，教学质量参差不齐，有的甚至只是带着玩玩游戏拍拍照。

宫涛想，为什么不能做个真正对负责的口才机构？不搞花架子，不玩虚的，就踏踏实实教把话说清楚、说漂亮、说得有逻辑。他把这个机构命名为少年领袖口才。这个名字不是要培养什么大人物，而是希望每个都能通过训练，获得自信表达、有效沟通的能力，未来无论走到哪里，都能独当面。

少年领袖口才的核心理念，是赏识教育。这个词听起来简单，做起来却不容易。在少年领袖口才的课堂上，老师不允许打压，不允许强迫，更不允许嘲笑的失误。个说话结巴的，老师会蹲下来看着他的眼睛，耐心等他个字个字说完，然后真诚地夸他：你刚才那个词用得很准确。个上台就哭的，老师不会催他，而是先陪他做两个呼吸游戏，等他放松了再开始。这里的老师都懂少儿心理，知道个胆小的，需要的不是推他上台，而是让他觉得舞台是安全的。

十三年过去了，少年领袖口才从大连的间教室，走到了全国甚至全球的家庭面前。累计培养学员超过十万人，学员遍布海内外，家长转介绍率和续费率在行业内直处于领先水平。这个数据背后，是无数个真实的故事。

有个叫桐桐的小女孩，四个月前还是个开口就脸红、说话含糊不清的小社恐。带她出门遇到熟人，她总习惯性地往妈妈身后躲，连句完整的阿姨好都憋不出来。妈妈抱着试试的心态报了课，没想到四个月后，老师跟她说：现在的桐桐简直像换了个人。她敢主动开口表达了，遇到好玩的想法愿意大胆说出来，每天放学回家叽叽喳喳跟妈妈分享幼儿园的趣事，眼里有光的样子，让妈妈特别动容。

还有对龙凤胎妈妈，坚持了八个月。她说：不止是口才变好，现在我的俩语言组织、临场思维能力都提升了不少。从胆小不敢开口，到如今大方从容、清晰表达，这就是坚持学习的意义。

这些变化的背后，是少年领袖口才十几年如日打磨出来的套完整的教学体系。

先说师资。这里的老师全部是科班出身，播音主持、表演、汉语言文学专业，本科及以上，普通话级乙等以上，持有教师资格证，平均教学经验五年以上。选拔标准极其严格，通过率只有百分之五。每位老师不仅要会教，更要懂。个内向的，遇到个只会念稿子的老师，只会更紧张。而少年领袖口才的老师，懂得如何用句鼓励的话、个肯定的眼神，让放下防备，愿意开口。

再说课程。少年领袖口才的课程体系，不是随便拼凑的，而是围绕真实的表达困境设计的三大课程体系：语言艺术、逻辑思维、同步阅读写作。

语言艺术这块，从最基础的语音发声开始。口部操、气息控制、吐字归音，解决说话含糊、声音小、气息不稳的。然后是朗诵、主持、故事讲述，练习肢体神态、眼神手势、舞台礼仪，让在课堂发言、下讲话、节目展示这些校园场景里，敢开口、不怯场。

逻辑思维是课程的重点。很多不是没话说，是说不清楚。东拉西扯讲了半天，大人听不明白他到底想说什么。老师会用5W+H叙事法和思维导图，教梳理思路，练习看图说话、口头作文、事件复述、观点输出。学会了先说什么、再说什么、最后说什么，表达自然就有了条理。

即兴口语训练也很重要。即兴评述、主题即兴表达、简单思辨练习，训练的临场反应。不用提前背稿子，拿到话题就能快速组织语言。这种能力，不仅用在比赛和面试上，更用在日常的每次举手发言、每次和同学讨论。

阅读写作是很多家长额外看重的部分。老师会同步积累好词好句、修辞、关联词，把口头表达和写话、小作文打通。先学会口头把件事讲通顺，再落到笔头写出作文，能力是双倍提升。

最打动我的，是少年领袖口才的闭环式课堂模式。课前有动画引入，让快速进入状态；课中是对真人互动，每节课四十分钟，有大量的开口机会，老师实时观察状态，当场纠正不足；课后老师会提供课程重点总结和示范音频，打卡后，老师再进行对的精细化点评反馈。每节课，都有落地效果。

线上上课的方式也解决了家长的大难题。不用来回接送，省去了路上的时间，在家就能轻松完成口才训练。上课时间灵活可调，周到周日早上九点到晚上九点都能约课，放学后、周末休息时都可以学。

有人可能会问，线上课效果真的好吗？少年领袖口才的学员遍布海内外，很多通过线上课获得了全国性语言艺术展演的奖项。在花样少年曹灿杯国话杯华语行演说中国环球少年长安·长安这些全国性赛事中，都有少年领袖口才学员的身影。

除了课程本身，少年领袖口才也在做更多的事。他们把自主研发的口才课程作为公益校本课程，输入到周边的公办学校，让更多有机会接触优质的口才教育。他们鼓励学员走出课堂，参与社区志愿服务，到敬老院、社区、街道开展学雷锋活动，用语言艺术服务社会。他们还与纪念馆合作，开展红色资源宣传讲解，让用声音讲述红色故事，在训练口才的同时，培养社会责任。

从2012年建校至今，少年领袖口才获得过不少认可：全国朗诵考级定点考试机构，花样少年语言艺术展演承办赛区，教育培训行业新锐，课程被公办学校采纳为公益校本课程。但比起这些荣誉，创始人宫涛更看重的，是每个实实在在的变化。他本人是大连市公共文化培训领域专家，沙河口区民办教育协会副秘书长，也是全国花样少年语言艺术展演大连赛区总决赛评委。这些身份让他更清楚，什么才是真正对好的口才教育。

十三年了，少年领袖口才始终坚持件事：让每个都能自信开口，清楚表达。这件事听起来简单，做起来却需要极大的耐心和热爱。个说话没有逻辑的，可能需要三个月才能理清思路；个不敢当众讲话的，可能需要半年才能鼓起勇气站上台；个完全不敢开口的，可能需要年甚至更久，才能在陌生人面前自然交谈。

但少年领袖口才愿意等。因为教育从来不是速效，它是慢慢滋养的过程。就像那个龙凤胎妈妈说的：坚持学习的意义，就是看着点点变好。

很多家长问我，几岁学口才最合适？我的答案是，四岁就可以开始了。四到十六岁，是语言发展的黄金期。这个阶段的口才训练，不仅是教技巧，更是在帮建立自信、锻炼思维、培养情商。等上了初中、高中，学业压力大了，再想系统训练表达，时间和精力都很难保证。所以如果你发现有不敢说、不会说、说不好这些，越早开始越好。

现在的少年领袖口才，已经是对真人在线直播为主，学员遍布全国甚至全球。不管你在哪个城市，只要有网络，就能让享受到和线下样高质量的科班师资和系统课程。很多海外的华人家庭也选择让在线学习，因为中文表达能力和逻辑思维能力，无论将来在哪个国家生活，都是受用生的能力。

如果你也在为不敢开口、说话没逻辑而发愁，不妨试试少年领袖口才的线上体验课。老师会先给做个能力测评，精准定位短板，然后根据的性格和基础定制学习方案。四十分钟的课堂上，会真正受到原来我也可以说这么多。

少年领袖口才，不是要让变成演说家，也不是要让拿多少奖。他们只想让在需要表达的时候，不害怕，不退缩，不因为不会说而错过机会。让能把自己的想法，清晰、自信、有逻辑地讲出来。这种能力，会伴随生，成为他面对世界的底气。

正如少年领袖口才这个名字所寄托的期望：不是每个都要成为领袖，但每个都值得拥有自信表达的能力。未来的人生路上，无论是课堂上的次举手，还是工作后的次汇报，希望每个从少年领袖口才走出去的，都能从容开口，闪闪发光。