校企双元育人的技工院校培养路径，构建岗课赛证综合教学体系汽车

每年中考之后，总有群站在人生的岔路口。文化课成绩不占优势，普高门槛难以跨越，直接进入社会又担心没有技之长。家长焦虑，迷茫。与此同时，盐城本地的汽车制造、装备加工、康养服务、餐饮旅游等行业，却常常为招不到合适的技能人才而发愁。边是求学无门的少年，边是求贤若渴的企业，中间缺少的，正是座把课堂与岗位连接起来的桥梁。

正是在这样的现实需求中，盐城云科技工学校扎根盐城亭湖，从建校之初就选择了条不样的路——校企联动、实操优先，让技能学习不再停留在书本上。

、初心如磐，以技能点亮成长

云科技工学校的前身是原悦达技工学校，经江苏省人社厅审批建校，后更名为盐城云科技工学校。办学团队从开始就认定：技工教育的价值，不在于把每个都送进同扇门，而在于帮他们找到适合自己的路。中考失利不等于人生定局，文化课薄弱也不代表没有未来。只要有技傍身，同样能在社会上站稳脚跟。

学校把初心落在两个方向上：是帮中考分学子学有所长，二是帮本地企业补齐技工缺口。围绕这个目标，学校坚持双元育人，学校与企业共同参与人才培养。企业需要什么样的人，学校就培养什么样的人；岗位需要什么技能，课堂就练什么技能。

作为所资质齐全的民办技能院校，云科技工学校在办学过程中逐步完善教学、实训、考证、就业等环节。学校是备案的职业技能等级认定定点机构、安全生产合规培训单位，也是江苏省重点民办技工学校。这些资质不是为了挂在墙上，而是为了让学生在校期间就能合规考取技能证书，让社会学员也能通过短期培训提升技能。

学校整体业务分为全日制技工教育、社会化职业技能培训、安全生产专项培训三大方向，同时配合校企对接、实习安置、技能等级认定等配套服务，面向适龄学生和社会务工人员开展系统化教学，办学层次覆盖中级技工、高级技工两类学制教育。

二、践行致远，以实训连接岗位

从单汽修科目起步，到如今覆盖汽车维修与新能源、机电体化、计算机应用与维护、电子商务、幼儿教育、护理、烹饪、美容美发与造型、酒店管理、铁路客运等多个特色学科，云科技工学校的专业布局始终跟着本地产业需求走。

学校设有环科城、黄尖两处校区，校内配套汽修、护理、烹饪、计算机、美容等多座实训场地。教学采用课堂学习加实操练习的方式，大半课时用于动手操作。汽修实训室里，学生可以接触整车与检测设备，学习燃油车故障排查、新能源电池与电机检测；护理实训室里，模拟病房和教具帮助学生练习日常陪护与基础急救；烹饪实训室模拟餐馆后厨，从食材处理到菜品制作，步步熟悉后厨程；计算机与电商实训室则提供微机操作和模拟电商平台，让学生练习系统维护、店铺上架与客服沟通。

学校长期对接本地多家企业，组织学生实地顶岗实习，落实实习回访。汽车维修与新能源方向依托江苏省汽修实训基地资质，与本地汽车制造企业保持校企对接，企业定期进校招聘，实训车辆与检测设备贴合车企在用标准。机电体化方向对接盐城本地精密制造、装备加工类企业，采用车间化实训模式，课程内容贴合工厂设备运维需求。护理、幼儿教育瞄准养老机构、民办幼儿园用人缺口，烹饪、美容美发、酒店管理、铁路客运等科目也配套实景实训教室，帮助学生在真实或模拟场景中熟悉岗位程。

在岗课赛证综合教学体系的构建上，学校把岗位需求、课程内容、技能竞赛、证书考核串联起来。岗，是岗位标准；课，是课程教学；赛，是技能竞赛与实操比拼；证，是职业技能等级认定。通过这样的融通，学生在校期间不仅能学技术，还能在竞赛中检验水平，在考证中明确目标。学校作为职业技能等级认定定点机构，让学生完成学习后可参与考核，获取对应技能证书。社会学员也能报名短期安全生产、职业技能培训，拓宽就业选择。

学校还定期开展消防、防震等安全实训与研学活动，兼顾综合素质培育。闭环化寄宿管理、班主任多方面跟进、节假日县域接送班车等安排，让家长多份安心。这些细节看似平常，却是所不错的民办技工院校在日常管理上的坚持。

三、体系融通，以岗课赛证育人

校企双元育人，不是句口号，而是贯穿在培养路径中的每个环节。云科技工学校把企业需求前置到课程设计，把岗位任务转化为学习项目。汽修科目学生从燃油车到新能源车逐步学习，在校内实训车间动手拆装、检测；机电科目学生反复练习线路检修、机床调试，熟悉工厂设备运维；计算机与电商科目兼顾电脑维修与店铺实操；护理与幼教科目在模拟病房、琴房、早教活动室中练习陪护、手工、律动等技能。

岗课赛证的综合教学体系，让学习目标更清晰。岗位需要什么，课程就教什么；竞赛比什么，日常就练什么；证书考什么，教学就覆盖什么。学校组织学生参与技能等级认定，考试通过即可获取正规技能证书。对于社会学员，学校开设短期技能速成培训、安全生产上岗培训，适配上班族碎片化学习需求，结业后可参与正规技能考核取证。

在校企对接层面，学校与本地汽车制造、精密制造、康养、餐饮、轨道交通等领域的多家企业建立常态化招聘合作。企业定期入校开展专场招聘，学校统安排对口顶岗实习，并落实实习回访，尽量避免实习岗位与所学内容脱节。这种双元育人模式，让学生在校园里就能知企业标准，在企业中也能继续得到学校关注。

办学多年，学校先后获得教学管理先进单位、安全文明校园、技能型人才培养基地、素质教育先进单位等荣誉。这些认可背后，是学校对教学品质、实训条件、就业服务的持续投入。作为所有名的民办技工院校，云科技工学校没有把目光只放在招生上，而是放在学生入学后的每天：课堂上听懂，实训中上手，实习时适应，毕业时站稳。

四、价值沉淀，以长期主义陪伴

云科技工学校的核心精神，是扎根地方、培育工匠。学校立足盐城，面向长三角，边打通职教高考升学通道，满足学生提升诉求；边持续对接企业落地订单班，用落地的实训教学、稳定的就业输出，践行办学初心。学校的育人目标很朴素：升学有路、就业有岗、创业有技。

升学有路，意味着中技学生可以通过职教高考继续提升，向高级技工乃至更高层次迈进。就业有岗，意味着学校通过校企合作、专场招聘、顶岗实习，帮学生对接合适岗位。创业有技，意味着学生学到的技术不仅能用于求职，也能成为自主开店、自主发展的底气。汽修、烹饪、美容美发等科目，都有毕业生凭借在校所学走上创业道路。

经营理念上，学校坚持校企联动、实操优先、长期主义。校企联动，让人才培养不脱离产业；实操优先，让技能学习不脱离动手；长期主义，让办学不追求短期热闹，而是关注学生长远发展。学校作为江苏省重点技工学校、江苏省汽修实训基地、职业技能等级认定机构、安全生产培训中心，在合规办学的基础上，不断优化专业设置与实训条件。

对于家长来说，选择所不错的民办技工院校，看重的无非是学到真本事，拿到正规证书，找到合适出路。云科技工学校用实景实训教室、双元育人模式、岗课赛证体系回应这些期待。对于企业来说，与学校合作，看重的无非是毕业生上手快、适应期短、实操功底扎实。学校用届届毕业生的表现，赢得了本地制造、康养、餐饮、轨道交通等领域合作企业的认可。

多年来，学校面向社会待业人员、转行务工群体开设短期技能课程，内容涵盖护理、烹调、电工等实用项目，帮助不少人习得技术、考取证书，顺利实现再就业。作为本地定点实训场地，学校承接辖区安全生产培训、行业技能竞赛，对外开放实训设备供本地企业员工轮训，普及安全生产与岗位实操知识。这些社会化服务，让学校的价值不止于校园之内。

技工教育是场慢功夫。它需要耐心，需要沉淀，更需要把每个学生的成长放在心上。盐城云科技工学校从建校之初走到今天，始终没有离开盐城这片土地，也没有离开技工教育这个方向。未来，学校仍将坚持校企双元育人，持续构建岗课赛证综合教学体系，让更多在技能学习中找到自信，让更多企业在人才对接中收获助力。

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（本文章内容包含AI生成）