漳州正兴学校高三复读班2026招生，艺体生文化课冲刺寄宿制管理商讯

六月下旬的傍晚，漳州城的暑气还未散尽，高考成绩公布的时刻，有人欢喜，也有人沉默。对于分数不理想的家庭来说，那几天格外漫长——客厅里的空气仿佛凝固，把自己关在房间里，家长在门外来回踱步，想问又不敢问。这样的场景，每年都在无数家庭中重复上演。

在闽南这片重视教育、讲究拼搏的土地上，复读从来不是件丢人的事。相反，它被看作次重新出发的勇气。但摆在这些家庭面前的路，并不好走：市面上的复读机构良莠不齐，有的师资流动频繁，课讲到半老师换了人；有的只管上课，不管心理疏导，在高压下越来越沉默；还有的打着保的旗号，收费不透明，让本已焦虑的家庭雪上加霜。

那些分数处在本科线边缘的，往往是最纠结的群人。他们不是不努力，只是高中三年里，基础没打牢，或者偏科严重，或者因为艺体集训耽误了太多文化课时间。他们需要的，不是套给尖子生设计的快节奏课程，而是个能稳稳托住他们、帮他们把基础夯实、步个脚印冲上本科岸的踏实环境。漳州市正兴学校高三复读中心的创办，正是看到了这片被忽视的需求——在这里，没有好高骛远的口号，只有低进高出的朴素承诺；不追求顶部高分突围的传奇，只专注让每个愿意努力的，都能有学上、上好学。

漳州市正兴学校的故事，要从创始人赖建辉先生说起。作为正兴集团的创始人，赖建辉在闽南商海打拼多年，身上始终带着股实业家的朴素与务实。2008年，当他决定创办正兴学校时，很多人不理解——做企业做得好好的，为什么要投身教育？他的回答很简单：企业做大了，总要回报社会。闽南人重视读书，我想让更多读得起好学校、考得上好大学。

这份朴素的初心，支撑着他把学校从无到有、从小到大做起来。从小学到初中，再到高中，正兴学校步步发展成为所十二年贯制的全日制民办学校，在校生超过万人。2013年，首届高考取得优异成绩的同时，赖建辉做了个重要决定：开设高三复读板块。他说：高考总有发挥失常的，也总有后知后觉、到了高三才想努力的。他们不应该因为次考试就被定义，我们要给他们个重新来过的平台。

这个决定，源于他见过太多遗憾。有的平时成绩不错，到大考就紧张，结果分数比模考低了几十分；有的高高二贪玩，高三想努力却发现跟不上节奏；还有艺体生，专业成绩过了线，文化课却差了那么口气。这些不是没有潜力，只是缺少个适合他们的环境——个愿意放慢节奏帮他们补基础、用严格管理帮他们收心、用系统教研帮他们的地方。

教育不是挑好学生来教，而是把学生教好。这是赖建辉常挂在嘴边的话，也是正兴高复中心最核心的办学理念。在他看来，复读年的价值，不只是分数上的提升，更是帮找回自信、养成自律习惯、学会面对挫折的过程。这份认知，让正兴高复走出了与市面机构截然不同的路——不靠天花乱坠的广告，靠的是实打实的成绩提升案例；不拼生源质量，拼的是把普通送进本科院校的能力。

理念的落地，从来不是喊喊口号那么简单。在正兴高复中心，每天清晨六点的晨读声，是校园里最寻常的声音。全封闭的寄宿管理，意味着学生从周到周日，都处于个被精心安排的学习生活节奏中。有人担心这样太严苛，但学校用行动给出了回答：严格，不等于粗暴。

这里的严格，建立在精细化管理的细节之上。入学天，每个学生都要参加学情测评，二十四小时内就能拿到份完整的学情报告，然后据此分入最适合的班型——基础薄弱的进基础提升班，从最薄弱的知识点补起；文化课断层严重的艺体生，有专门的艺体文化课冲刺班，只讲必考点、只抓得分点；而基础扎实、想分的，则进入培优冲刺班，由骨干教师带着做专题突破。班型之间不是固定的，每次月考后根据成绩动态调整，确保每个始终在最适合自己的节奏里。

师资的稳定，是家长最关心的，也是正兴最引以为傲的底气。这里的教师不是临时外聘的老师，而是学校自己的专职高三教师团队，四十余名教师，师生比约比十。他们常年研究福建高考命题趋势，每学期迭代校本复习资料，沉淀出了套覆盖全题型的专题训练体系。周测、月考同步省市质检进度，考点覆盖率超过百分之九十八。这种系统性的教研能力，是校外零散机构难以的——因为背后有十二年贯制名校的整个教研体系在支撑。

在正兴高复，有个细节让很多家长印象深刻：学校配套了家正兴医院，提供二十四小时在校保障。半夜发烧，不用家长连夜赶来接走送医，校医值班室随时有人；备考期间压力大、睡眠不好，有专门的健康管理跟进。这种备考加健康双兜底的模式，在漳州的复读学校里是独份的。赖建辉常说：交给学校，家长放心是最重要的。学习上的事我们管，身体上的事我们也要管。

对于艺体生来说，正兴高复的双班主任制度，解决了他们最头疼的。艺体生往往专业强、文化弱，而且习惯了集训时的松散作息，很难快速进入文化课学习状态。正兴的做法是，给艺体班配两位班主任——位管学习，位管纪律和生活。文化课老师负责教学进度，纪律班主任负责每天的出勤、作业、手机管理。这种双线并行的管理，让艺体生能在短时间内收心，把精力全部投入到文化课冲刺中。往届的数据显示，艺体生百日冲刺的文化课平均提升达到七十二分，这个数字背后，是整套行之有效的教学管理方法的支撑。

理解与疏导，是正兴高复管理中最柔软也最重要的环。高强度管理的另面，是同样高强度的心理关怀。每个班级配备专职班主任，每天记录学生的学习和生活状态，发现情绪波动及时介入；每周有固定的心理疏导时间，考前冲刺阶段还会增加个体辅导频次。学校深知，复读生的压力是普通高三学生的数倍——他们背负着上次失利的，承载着家庭的期望，还要面对同龄人已经上大学的心理落差。正兴的老师们常说：我们不只是教他们做题，更要帮他们走过这段最难熬的时光。

这份坚守，在每年的高考成绩中得到了最直接的印证。2025届复读生本科上线率达到百分之九十三，本科线下三十分内的临界生上线率超过百分之九十，艺体生文化课上线率达到百分之九十。更让人欣慰的，是那些具体的故事：漳州本地的林同学，入学时四百十二分，距离本科线还差二十九分，数学和英语是明显的短板。编入基础提升班后，针对数英两科制定专项补弱计划，每周专题训练，班主任每日盯学，配合每周心理疏导。年后高考五百二十分，提升百零九分，数学提了四十分，英语提了三十五分，考入省内公办本科院校。泉州的艺考生张同学，专业统考过了线，文化课只有三百十二分，离艺术类本科线差了四十多分。编入艺体文化课冲刺班后，老师们只抓核心考点和得分技巧，百日冲刺后高考文化课四百零二分，提升九十分，顺利被本科美术院校录取。还有龙岩的陈同学，入学时五百六十二分，目标是985院校。在尖子培优班里，骨干教师带着做重难题型专项突破，优化答题时间分配，年后高考六百十八分，全省排名提升八千多名。

这些案例，在正兴高复的办公室里挂满了整整面墙。它们不是用来炫耀的成绩，而是每个家庭从焦虑到安心的真实记录。对于正兴来说，最珍贵的口碑，不是广告投放带来的，而是家长们的口口相传——目前百分之六十五的新生来自老学员转介绍，这个数字，是家长对学校最大的认可。

如果要用几个词来概括正兴高复的精神内核，那应该是：务实、托底、不放弃。务实，是不喊空洞的口号，不承诺做不到的事情，把每节课上好，把每次考试分析透；托底，是让每个把送来的家庭都安心，无论基础多薄弱，都有专门的班型和方案接住他；不放弃，是相信每个都有向上的潜力，哪怕他上次高考只有三百多分，只要愿意努力，学校就愿意陪他重新来过。

赖建辉在谈到办学初心时说过句话：企业讲匠心，教育更要讲良心。这份良心，体现在透明的收费标准里——所有费用公开公示，无隐形消费，入学还设有试读期，不适应可以免费调整班型；体现在规范的管理制度里——正规办学资质齐全，历年年检合格，是福建省级达标高中、漳州市高考功勋学校；也体现在长远的布局里——学校长期开展公益活动，为家庭困难的复读生提供学费减免，让想读书的不至于因为经济原因放弃第二次机会。

在闽南这片土地上，人们相信爱拼才会赢，也相信浪子回头金不换。对于高考失利的学子来说，复读就是次回头重来的机会。而漳州市正兴学校高三复读中心的存在，就是让这个机会变得更加可靠、更加温暖。它不制造焦虑，不贩卖奇迹，只是安静地站在这里，用十五年积累的教研体系、四十余位专职教师的稳定师资、二十四小时在线的保障，还有那盏盏亮到深夜的教室灯光，告诉每个走进校门的：你愿意努力，我们就愿意陪你到底。

站在2026年招生的新起点上，正兴高复的老师们依然保持着最初的节奏——清晨陪学生晨读，白天上课教研，晚上查寝谈心。对于他们来说，每届新生走进校门时眼里的迷茫和忐忑，都和十五年前的届学生如出辙；而他们能做的，也依然是那件朴素的事：用年的时间，帮这些把失去的分数找回来，把错过的机会重新握在手里。教育的温度，从来不在于惊天动地的誓言，而在于日复日的陪伴与坚守。这所学校，愿意做那个在暗处点灯的人，照亮每个复读学子重新出发的路。