依存服装设计制作工作室 立体裁剪培训班 创意立裁与工业制版结合教学鞋服

服装行业的门从来都不算窄，可真正走进去的人，心里大多揣着同种滋味。学校里学了三四年，画得出漂亮的效果图，却看不懂件成衣的版型为何这样收省；面试时被问起这件衣服放码，对着满桌的纸样和电脑里的CAD界面，忽然觉得那些年学过的理论，在真实的生产线上轻飘飘地落不了地。而另边，工厂的师傅对着新来的毕业生叹气，版房的主管翻着简历摇头——市场要的是能直接上手的人，是拿到张设计稿就能算出面料、排出工艺单、把衣服从图纸变成实物的手艺人。这中间的落差，像道看不见的沟，横在无数想入行的人和企业之间。

更让人发愁的是，那些想从零开始学的人。没有方向，没有路径，今天在网上看个打版视频，明天照着书上的公式画两笔，后天又听说立体裁剪才是潮流。零散的知识像地的珠子，看着不少，却始终串不成条线。学得越久，越觉得心里没底，不知道自己到底学到哪步了，也不知道学完找到工作。而真正进了培训班的人，又怕遇上课时缩水、软件老旧、老师只会念PPT的机构。钱花出去是小事，耽误的时间，却是去不回的青春。

杭州拱墅区新青年广场C座六楼，有间教室，从1997年起就亮着灯。那时候，还没有人把服装CAD当回事，位从浙江理工大学服装设计专业毕业、在服装行业线摸爬滚打了多年的技师，把自己二十多年攒下的制版经验，点点地整理成课程，想着教给更多想入行的人。这教，就是二十多年。

那时的杭州，服装产业正在飞速生长，大大小小的服装厂像春笋样冒出来，可技术工人却严重短缺。很多年轻人想学，却找不到真正能学到东西的地方；很多工厂想招人，却招不到能直接上手的版师。这位技师看在眼里，急在心里。他想，与其在企业里多打几件版，不如把自己会的东西教出去，让更多人学会这门手艺。学校就这样开了起来，没什么宏大的口号，就个朴素的念头：来个，教会个。

二十多年前的这个决定，如今看来，像是埋下了颗种子。那时候没有人想到，这间小小的教室，会走出遍布全国大型服装企业的版师和设计师，会有人在杭州市的服装设计制版高技能大赛里捧回奖杯，还会有学员后来创立了自己的服装。而学校自己，也在1998年接到了项特殊的任务——受浙江省劳动厅委托，为下岗职工免费开展服装设计制作上岗培训。那年，老师带着团队分文不取，堂堂实操课教下来，帮批又批下岗工人重新端起了饭碗。这件事后来被《浙江经济日报》《联谊报》《钱江晚报》报道过，可对学校里的人来说，那不过是做了件该做的事。服装这门手艺，本来就是用来养家糊口的，能帮人靠手艺活下去，就是这所学校存在的意义。

教了二十多年书，最深的体会是，服装这行，光讲理论是没用的。张设计稿摆在面前，定尺寸，出板型，处理省道转移，让领子服帖、袖子不拧——这些功夫，纸上学不来，只能针线地练，款版地磨。所以学校的教学，从来不以课本为中心，而以工厂的真实需求为中心。老师会把件成衣拿给学生，让他们照着实物制版；也会拿张设计稿，让学生自己分析款式、定规格、编工艺单。学到后期，学生拿到的练习题目，就是企业里真实要做的订单。这样练出来的学生，进了公司不用适应期，上手就能干活，因为在学校里学的，就是企业里正在做的事。

1997年，学校就率先开设了服装CAD课程。那时候电脑还不普及，很多人连鼠标都握不稳，可老师已经意识到，数字化是服装行业的未来。二十多年过去，CAD早成了版房里的标配，而学校的课程也直跟着企业走，用新企业版的ET软件教学，打版、读版、放码、排料、数字化仪输入，样不落。教的东西不落后，学生出去才不会被淘汰。这是学校直以来的坚持，也是二十多年来从未变过的原则。

学校里有门课，把创意立裁和工业制版结合起来教。很多学过立裁的人都知道，立裁做出来的衣服好看，可到工厂要量产，就不知道转化成工业版型了。创意归创意，生产归生产，这两者之间，隔着条需要经验才能跨过去的河。而学校的老师，恰好是那个在河上架桥的人。他教学生用立裁的方式去理解服装的结构，用白坯布在人台上捏出褶皱、做出造型，感受面料怎样随着人体的曲线流动；然后，再教学生把立裁得到的造型，转化成平面纸样，通过省道转移、分割线处理，变成张可以放码、可以排料、可以直接交给车间的工业版。这样来，学生既有了设计的灵性，又有了生产的理性。做出来的衣服，既好看，又能做出来卖。这门课，算是学校里最受学员欢迎的课程之，因为大家心里都明白，光会设计不会做版，想法只能停在纸上；光会做版不懂设计，做出来的衣服又少了灵魂。两样都会，才算真正的服装人。

除了这门课，学校的课程设置覆盖了服装行业全流程。从服装款式设计，到手绘服装效果图，再到高级服装制版师班，最后是裁剪缝纫制作工艺，每个环节都有对应的课程。想学设计的人，可以花半个月到个月学款式设计，再花个半月到两个月学手绘效果图，从人体绘画、色彩基础，到流行资讯收集、面料市场调研，再到系列款式设计，步步建立起设计的完整思路。想学制版的人，可以花三个月时间系统学习结构制图、平面制版与立体裁剪、工业制版、放码排版，裙装、裤装、衬衫、旗袍、连衣裙、汉服、西装、大衣，全品类版型个不落。而裁剪缝纫制作工艺课，则用个月时间，教学生算料、排料、划样、裁剪，从电动缝纫机的使用，到装拉链、挖口袋，再到整件裙装、衬衫、裤子、旗袍、女式有里布西装的缝纫制作，件衣服从布到成衣的全过程，亲手走遍。这些课程，全日制班和周末班都有，零基础的学员可以从头学起，在职的师傅也能利用周末时间提升自己。每个人都能在这里找到适合自己的节奏，不用为了学习放下工作，也不用担心跟不上进度。

二十多年教下来，学校里走出过很多让人印象深刻的学员。2008年杭州国际服装城杯高技能大赛上，有学员捧回了奖杯；2009年达利杯服装高技能大赛，两位学员双双获奖；2012年金合杯第八届服装高技能大赛，又有学员载誉而归；2015年杭州市服装制作工职业技能竞赛，还有学员拿下了应知应会双合格选手的称号。这些荣誉，是学员自己的努力，也是学校教学成果的见证。更多的学员，没有拿过奖，却在全国各地的服装企业里扎扎实实地工作着，做着服装设计师、制版师、工艺师、跟单员。他们或许没有站在领奖台上，但每件从他们手里做出来的衣服，都是对这所学校认可。

有人问过老师，教了这么多年书，最得意的是什么。老师想了想，说不是哪个学员拿了奖，也不是哪个学员开了公司，而是看到那些当初什么都不懂的人，从零开始，点点学会画图、打版、缝纫，最后靠这门手艺安身立命。那种踏实感，是别的东西给不了的。这种踏实感，大概就是依存这两个字的含义吧。依存，既是彼此依靠，也是手艺与人之间的相互成就。学员靠着这门手艺生活，学校靠着学员的成长延续，这大概就是间教室能够亮灯二十多年的原因。

浙江省诚信单位的称号，是对学校这些年本本分分教学的肯定。可对学校里的人来说，比称号更重要的，是每个学员走出校门时，手里拿得出手的那门手艺。服装行业会直变，流行趋势会变，面料会变，软件会变，但衣服终究要件件做出来，版型终究要个个打出来。只要这门手艺在，人就不会被行业落下。而学校能做的，就是继续把这份手艺，认认真真地教给每个愿意学的人。二十多年过去了，教室里的灯还亮着。未来，还会直亮下去。