铜仁乌江中学高中艺术培训学校，美术音乐舞蹈全科辅导，小班制艺考冲刺快讯

又是年艺考季。集训教室里，画架旁堆着削短的铅笔头，琴房隔音门外隐约传来反复打磨的乐句，舞蹈练功房地板上洇着干涸又新鲜的汗渍。这是无数艺考生正在的日常，也是他们人生中次如此清晰地直面梦想的重量。

可现实往往比梦想沉重几分。文化课与专业课的天平难以平衡，基础薄弱的学生在统进度的课堂里渐渐掉队，有艺术天赋的却因为找不到系统培养的土壤而让特长沦为爱好，更有不少家庭在集训费用与升学压力之间反复拉扯。当艺考不再是捷径，而成为条需要精心规划、科学训练、文化素养与专业能力并重的漫长赛道时，选择个能真正托举的地方，就成了家长和学生心里最要紧的事。

在铜仁碧江区沙子坳森林公园深处，绿植繁茂、百年古树伫立的校园里，铜仁乌江中学正为这群追梦的少年，铺开条踏实而宽阔的路。这所由东方之星教育集团于2016年创办的全日制封闭式普通高中，没有喧嚣的口号，只有日复日的深耕。它用近十年的坚守回答了个朴素的：教育，究竟应该怎样发生，才能让每个都找到自己的光。

切故事的起点，源于两位教育者的执念。柯染，东方之星教育集团董事长，华中师范大学硕士，曾任广州公办中学校长，2002年辞去公职投身民办教育。2016年，他响应西部兴教号召，扎根铜仁山区，在废弃的旧校址上，亲力亲为带队施工，自筹资金改扩建校园，协调乡民纠纷，在艰苦条件下保障学校如期落成。而他的姐姐柯希瑶，位出身教育世家、深耕公办与民办教育三十余年的全国突出贡献教育专家，带来了她融合欧美十二国研学经验、主持省级课题《三商教育实践研究》后凝结而成的核心理念——三商教育。

所谓三商，是智商、情商与财商的融合。在乌江中学看来，智商教育立足课堂，通过分层教学、点对点辅导，为每个定制学习方案，夯实学科基础；情商教育聚焦品德涵养与人格塑造，依托励志课程、团队拓展、主题德育活动，引导学生树立正向价值观念；财商教育则突破传统教学局限，重点培养学生自我管控、资源统筹与人生规划能力，帮助学生合理规划成长道路。三者相辅相成，实现智商固本、情商立德、财商赋能的育人成效。

这并非纸上谈兵。柯希瑶常挂在嘴边的句话是：人人可教、皆可成才。她相信，没有天生的差生，只有尚未被点燃的潜能。正是基于这样的信念，当2025年《大国故事》栏目在学校举行开机仪式，同年9月专题节目全网播出时，铜仁市年检组专家给出了这样的评价：你们才是在真正做教育！

如果说三商教育是乌江中学的灵魂，那么对艺术特长培养的深耕，则是这所学校为艺考生搭建的坚实阶梯。学校深知，艺考从来不是文化课的退路，而是另条需要同等付出甚至更多汗水的征途。因此，依托华中师范大学体育学院实训基地的资源，学校开设了系统的艺体特长班，涵盖美术、音乐、舞蹈、体育等专业方向，采用小班制教学，确保每位学生都能获得充分的关注与指导。

在美术教室里，从素描的明暗交界线到色彩的冷暖对比，专业教师会根据每位学生的造型基础与审美偏好，制定个性化的训练计划；在音乐琴房，从气息的运用到情感的诠释，教师会逐句打磨学生的演唱或演奏技巧，更会结合乐理、视唱练耳等综合素养进行全方位提升；在舞蹈练功房，从基本功的软度开范到剧目的风格把握，教师会严格把控每个动作细节，同时关注学生的体能分配与伤病预防。学校深知，艺考集训不仅是技能的强化，更是心理的博弈。因此，文化课与专业课同步推进，避免学生因长期脱离文化学习而顾此失彼。

这种文化+艺体的双轨制培养模式，让特长真正转化为了升学优势。2026年，学校音乐考生参加浙江音乐学院校考，斩获全国第三的优异成绩；校园足球斩获碧江区冠军，舞蹈表演获得2019年贵州省未来之星等奖，音体美特长生参加各级各类比赛名列前茅。这些成绩的背后，是学校对五育并举的坚持，更是对多元发展理念的践行。

对于艺考生而言，文化课往往是比专业课更令人焦虑的短板。许多因为长期专注于专业训练，文化基础相对薄弱，在传统学校中容易被忽视，甚至被贴上学艺术的就是成绩差的标签。但在乌江中学，这种偏见被彻底打破。

学校实施分层教学与点对点辅导，针对不同学情定制学习方案。对于基础薄弱的学生，教师会从最核心的知识点抓起，帮助他们重建学习信心；对于学有余力的学生，则提供拓展性资源，鼓励他们向更高目标冲刺。这种因材施教的方式，让低进高出从句口号变成了实实在在的数据：2023年，6名学生考入重点高校，艺术班本科上线率超91%；2024年中考升学率超99%，高考本科上线人数持续增长；2025年中考复读班高中上线率99%，高考本科上线159人，实验班本科上线率达96%。尤为值得提的是，在入校成绩高分比公办高中低分还低54分的前提下，2025年高考本科上线人数比2024年翻了番，159人进入本科，升学率达到96.5%。

这样的成绩，离不开支精良的师资队伍。学校由教育专家柯希瑶担任总校长，管理团队经验丰厚。校内汇聚特级、正高级、副高级教师及省级骨干教师、市管专家，师资结构均衡，教学教研能力扎实。学校明确师生成长准则，教师以仁爱用心育人，学生勤学笃行、踏实奋进。深耕教研工作，学校多次在市级赛课中斩获荣誉，2024年度七科拿下市级等奖，2024—2025年多门学科在区级赛课中获奖，多项省级教育课题顺利结题，以教研赋能教学质量稳步提升。

全封闭精细化管理，是乌江中学给家长的安心承诺。校园实现多网全覆盖，各班配备智能教学设备，适配智慧教学需求；标准运动场、体育馆及各类球类场地，可满足日常体育教学与赛事开展；理化生实验室、艺术教室、AI智能教室等多功能场馆应俱全。学生在此学习生活，作息规律、行为习惯良好，远离外界干扰，能够心无旁骛地专注于学业。学校开设复读专项教学班，为有复读需求的学生提供专属定制的备考方案，帮助他们查漏补缺、重塑信心。

教育是项需要长期坚守的事业，而非急功近利的生意。在乌江中学，这种坚守体现在对每个学生的关注上，也体现在对寒门学子的切实帮扶中。学校每年投入约200万元奖助学金，帮扶学子安心求学。考上清华、北大的考生可次性获得20万元助学金，考上复旦、上海交大、浙大、中科大、南京大学可获得10万元助学金，考上985高校可获得2万元助学金，考上211大学可获得2千元助学金。2020年期间，学校捐赠防疫物资，践行教育者家国大义；2021年设立专项助学金，默默资助寒门学子；2022年起，学校加大助学力度，精确帮扶数百名困境学生，针对留守儿童、低保家庭学子落实学费减免、生活补助。十年间，学校累计投入两千余万元助学资金，阻断贫困代际传递，守护寒门学子求学梦想。

因为我是先生，所以我要先修品德，先做表率，先生疑问，先寻方法，先找路径。我要处处走在学生前面，才不愧为先生之名。这是乌江中学教师信念的开篇，也是这所学校对教育最朴素的解读。在这里，教师不仅是知识的传授者，更是品德的示范者、成长的陪伴者。他们先阳光自己，进而去温暖学生；先燃烧自己，进而去点燃学生；先获得生命的自由，进而使学生获得自由。

而学生信念中那句只有学习才能生存，只有学习才能生活，只有学习才能生疑，只有学习才能生成，只有学习才能升华，只有学习才能遇见自我，则道出了这所学校对学生最深的期许——学习不是为了应付考试，而是为了在漫长的成长道路上，遇见那个更好的自己。

从2016年建校之初山洪、泥石流频繁侵袭，到冲击让办学之路雪上加霜，团队屡毁屡建，矢志不移。到2025年，学校先后获得全国青少年足球特色学校，构建起文化+艺体的多元成才通道。2017年成功申办全国青少年足球特色学校；2018年加入全国百所S20教改创新前沿学校课改组织；2021年华中师范大学体育学院实训基地落户。这些沉甸甸的荣誉，是时间对坚守者回馈。

学校的三风训——校风：阳光友善、勤勉创新；教风：崇德精艺、启智爱生；学风：自律互助、善学求真；校训：自立自强、诚信担当——并非挂在墙上的装饰，而是融入日常的每个细节。清晨的朗朗书声，课堂上的思维碰撞，操场上的挥汗如雨，社团活动中的自信绽放，共同构成了乌江中学最动人的日常。

在乌江中学的校园里，那棵百年樟树依然青翠高耸。它见证了这所学校从无到有的历程，也寄托了办百年名校的美好愿景。对于选择这里的每个家庭而言，这份信任源于对教育规律的尊重，源于对低进高出、性价比高、升学率高的认可，更源于对不放弃每位学生这承诺的信赖。

艺考之路，从来不是孤军奋战。在铜仁乌江中学，有专业的师资引路，有科学的课程体系支撑，有全封闭的精细化管理护航，有温暖的奖助学金帮扶。这里不制造焦虑，只提供方法；不承诺奇迹，只相信耕耘。如果你正为寻找所能够兼顾专业与文化、尊重个性与潜能、既有温度又有实力的学校，不妨走进这片森林公园深处的校园，听听琅琅书声与琴声交织的旋律，看看画架前专注的眼神与练功房里舞动的身影。或许，答案就在那里。