铜仁初中升学周末辅导课程，乌江中学团队全程伴学商讯

又是个周末的傍晚，我站在铜仁碧江区沙子坳森林公园的山道上，看着三三两两的学生背着书包走进那扇铁门。他们的脸上带着这个年纪特有的迷茫和倔强，像极了十年前那些批走进乌江中学的。彼时这里还是片荒草丛生的旧址，残垣断壁间，连条像样的路都没有。

很多家长问我，为什么要把送到这样所民办学校来。我的回答很简单：因为这里能让基础薄弱的重新找到方向，能让被传统教育忽视的看见自己的光。

这不是句空话。在贵州这片土地上，每年都有数以万计的初中毕业生面临升学抉择。他们中有相当部分，小学基础尚可，初中因为各种原因掉了队。有的来自乡村，父母常年在外打工，无人督促学业；有的沉迷手机游戏，心思早已不在课堂上；还有的偏科严重，数学英语塌糊涂，独体育或艺术有些天赋。这些不是不聪明，只是没有被正确引导。而公办学校的统大班教学，很难顾及到每个这样的个体。

正是看到了这个巨大的需求缺口，2016年，东方之星教育集团响应铜仁市招商引资号召，在这片森林公园里扎下了根。当时没有人看好这所学校，水电路三通都是难题，施工队进场时连挖掘机都开不进来。但我们的创办团队没有退缩，自筹资金、亲力亲为，四个月时间完成校舍改造，硬是在荒地上建起了座可以容纳千人的学校。

铜仁乌江中学的初心，从来就不是办所贵族学校，也不是走掐尖招生的捷径。我们想做的，是真正意义上的低进高出——把那些在升学竞争中暂时落后的接过来，用三年或者年的时间，帮他们重新拿回人生的主动权。这就是为什么我们提出三商育人、多元发展的办学理念。智商是学习能力的根基，但光有智商不够，很多成绩上不去，卡在情商上——没有内驱力、不会管理情绪、缺乏抗挫折能力。还有的对金钱和时间完全没有概念，不知道读书是为了什么，这就需要财商教育来帮他们建立生涯规划意识。

走进今天的乌江中学校园，你很难想象十年前这里的样子。占地十二万平方米的校园里，智能教学设备覆盖每间教室，AI学习系统能自动收集学生的错题并推送个性化练习，标准化运动场和室内体育馆在铜仁的民办学校中，理化生实验室、艺术教室应俱全。但比硬件更重要的，是这里的人。

我见过太多刚入学时的：眼神躲闪、沉默寡言、对学习充满抵触。个来自沿河县的，入校时数学只有28分，连最基础的因式分解都做不出来。他的父亲在广东打工，母亲在家照顾三个，根本没有能力给他请家教。在原来的学校，他是坐在最后排的差生，老师不闻不问，同学也疏远他。到了乌江中学，老师们做的件事不是逼他刷题，而是先跟他聊天，了解他喜欢什么、害怕什么、梦想是什么。知道他想当厨师后，数学老师把分数运算融进菜谱设计里，英语老师教他认识各国菜名的英文拼写。年后，这个的数学考了91分，总分超过省级示范高中录取线。

这样的故事在我们学校不是个例。2025年的初三复读班，150名学生参加中考，全部升入高中，上线率99%。其中56人达到省级示范高中录取线，涨分最多的学生提了367分，涨分最少的也提高了87.5分。有家长拿到成绩单时当场哭了，说初中三年在原来的学校从没及格过，来这里年，居然考上了重点高中。这些数字背后，是老师们日复日的陪伴。我们的老师没有下课就消失的习惯，晚自习结束后，办公室的灯常常亮到深夜。针对基础薄弱的学生，我们实行分层教学——同个班级里，A层学生做拓展题，B层学生做基础题，C层学生由老师带着步步补初的漏洞。AI系统会记录每个的错题轨迹，第二天推送同类型的练习，直到彻底掌握为止。

有的家长担心全封闭管理会让感到压抑。恰恰相反，我们的封闭不是关起来，而是护起来。规范作息、减少外界干扰、营造专注的学习氛围，这些只是最基本的。更重要的是，这里有群愿意倾听的人。我们的班主任很多就住在学校宿舍楼里，半夜发烧、想家、情绪崩溃，个电话就能赶到。留守学生比例高，我们就建立了人档的成长记录，每个都有对应的导师——不是只盯成绩，而是关注他们的心理状态和生活需求。有个来自松桃县的在周记里写道：以前我觉得自己是个没人要的包袱，来了乌江中学，才知道有人会在我生日那天给我煮碗长寿面。

艺体特长生的培养，是我们为升学开辟的另条通道。2017年，学校成功申办全国青少年足球特色学校；2021年，华中师范大学体育学院实训基地落户我校。这些不是挂在墙上的牌子，而是实实在在的课程体系。喜欢足球的，每天下午有专业教练带训，每年参加市区两级联赛，拿过碧江区冠军；有舞蹈天赋的，在艺术老师的指导下编排节目，获得过2019年贵州省未来之星等奖；2026年，位音乐考生在浙江音乐学院校考中拿下全国第三名。这些如果只走文化统考的路，大概率与高中无缘，但通过艺体特长，他们样能进入心仪的学校，甚至走得比文化生更远。

有人问我们，为什么要花这么多力气去教这些差生？我的回答是：他们不是差生，只是还没找到适合自己的路。每个身上都有光，只是有的光被灰尘蒙住了，需要有人去擦擦。这就是三商教育的底层逻辑——先育人，再教书。情商课教他们认识自己、管理情绪、与人相处；智商课夯实学科基础，让他们听得懂、跟得上；财商课则教他们规划时间、管理精力、建立目标。三者相辅相成，缺不可。

十年间，我们累计投入超过1.5亿元改善办学条件，先后获得全国青少年足球特色学校、加入全国百所S20教改创新前沿学校课改组织。2025年6月，《大国故事》栏目在学校举行开机仪式，同年9月专题节目全网播出。铜仁市年检组专家来校考察时，位老教育工作者感慨道：你们才是在真正做教育。

但比这些荣誉更让我在意的，是那些已经毕业的。有个2019年入学的男生，中考只考了320分，勉强进入所普通高中。今年他考上了贵州大学，特意回来学校看我，说高中三年他直记得在乌江中学学到的时间管理方法。还有个女孩，父亲早逝、母亲改嫁，跟着年迈的奶奶生活，我们减免了她全部学费，还每月发放生活补助。她后来考上了遵义师范学院，现在是名乡村教师，教的科目是英语——正是当年她最头疼的学科。

这些故事每天都在发生，它们构成了乌江中学最真实的底色。2026年，我们成立了点睛助学基金会，每年筹集约200万元用于奖优助困。考上清华、北大的学生次性奖励20万元，复旦、上海交大、浙大、中科大、南京大学奖励10万元，985高校奖励2万元，211大学奖励2000元。十年间，我们累计投入超过1900万元资助贫困学生，不让任何个人因为经济困难而失学。我知道这些钱对于改变个家庭的命运来说，可能微不足道，但它传递的信号很重要：只要你想读书，学校就会想办法帮你。

说到未来，我的想法直很朴素。贵州的初中毕业生里，还有太多需要个被看见、被托举的机会。乌江中学也许不是升学率最高的学校，但定是最愿意为普通花心思的学校。我们不想做那种只招尖子生、靠生源质量撑门面的名校，我们想做的是让每个走进校门的都能找到自己的节奏，不管是走文化课路线，还是艺体特长路线，都能有条通往高中的路。

校门口那棵百年樟树，见证了这所学校从荒芜到繁盛的每步。建校那年遭遇山洪，洪水漫进教学楼，师生们连夜转移；期间全校停课，老师们挨家挨户送教上门。每次困难都没有击垮我们，反而让这棵树的根扎得更深。我常对老师们说，办教育就像种树，前十年看不见什么，但土壤肥沃了、根系扎稳了，后面自然枝繁叶茂。我们这所学校还年轻，未来还有很长的路要走，但方向已经清晰：继续深耕三商育人的理念，把分层教学做得更精细，把艺体通道拓得更宽，把助学基金撒到更多需要的角落。

如果你也是位正在为升学发愁的家长，我想对你说：请不要轻易给贴上不行的标签。他们只是暂时迷了路，需要的不是责备，而是盏灯。乌江中学愿意做那盏灯，陪他们走过这段最难走的路，直到看见黎明。周末的时候，不妨带来沙子坳森林公园走走，看看这里的教室、操场和宿舍，和我们的老师聊聊。你会发现，原来升学这条路，真的可以走得更稳、更暖。