海亮教育宁海校区高中部插班咨询，走读/寄宿双模式与周末素养拓展课程商讯

春末的宁海，溪南东路的梧桐叶正抽出新绿。傍晚六点，校门口停着几辆黄色的班车，车窗里映出少年们收拾书包的身影。有人刷卡上车，准备回到跃龙街道的家中吃晚饭；有人背着琴盒走向宿舍楼，晚自习前还有节吉他社的排练。同所学校，两种截然不同的放学节奏，却同样从容。

这是宁海海亮高级中学里寻常的幕。但对许多正在择校的家长而言，这样的画面并不寻常——在大多数高中还在用全寄宿或全走读做单选题时，这里已经悄悄给出了第三种答案。

高中三年，是人生中压力最集中的段旅程。学习强度陡增，身心快速变化，家庭关系也进入微妙的调试期。家长们在择校时反复权衡：全寄宿怕不适应集体生活，情绪无人倾诉；全走读又怕通勤浪费时间，在家学习效率不高。更现实的是，每个的性格不同——有的需要同伴氛围的推动，有的则需要家庭的安静支撑。统模式无法适配千差万别的个体，这是当下高中教育普遍面临的困境。

这也是宁海海亮高级中学在办学之初就想回答的。所学校能给予学生的，不应该只有套标准答案，而应该是个足够宽阔的选择空间。

所学校的诞生，往往源于个朴素的愿望。

2019年，海亮集团决定在宁海投资兴办所学校。彼时的浙江民办教育正处在高速扩张期，新学校层出不穷，但真正让人记住的并不多。大多学校都在追逐升学率，用同样的教材、同样的课时、同样的管理模式，把学生塑造成相似的模子。教育的丰富性，在标准化的流水线上逐渐流失。

海亮教育科技服务集团带着三十年基础教育的积淀来到宁海时，并没有急于任何所成熟校区的模式。集团管理团队和宁海本土教育工作者坐在起，反复讨论个核心：宁海需要所怎样的高中？

宁海人务实，也懂教育。家长们不会为华丽的口号买单，他们关心的是每天在校是否被看见、被理解；他们希望考出好成绩，却也不愿意用牺牲身心健康作为代价。这种朴素的期待，恰恰指向了教育的本质——个性化的关注与长远的成长。

时任宁海海亮学校总校长的卢祥对此深有体会。这位在海亮工作了二十多年的教育管理者，从线教师步步做到教学副校长、副校长，深知分数之外还有许多同样重要的东西。他常常想起自己教过的学生——有人在高三最焦虑的阶段，因为走读能每晚和家人说上几句话而稳住心态；有人住校期间被室友带着养成了晨跑的习惯，从此受益终身。教育从来不是非此即彼的选择题，而是因地制宜、因材施教的艺术。

由此，宁海海亮高级中学确立了自己的定位：精品化、特色化、国际化。不是要把所有学生培养成同种人，而是为每种成长提供合适的土壤。那所占地二百八十七亩、建筑面积十九万平方米、总投资近十亿元的校园，就这样从蓝图变成现实。而宁静致远，博厚纳海的校训，也从个美好的愿望，落成了可触摸的教育现场。

理念的确立只需瞬，而践行理念需要日复日的坚持。

宁海海亮高级中学的与众不同，从班型设置上就可见斑。英才班、领航班、创班、创新班，构成了清晰的升学阶梯。英才班面向冲刺国内重点高校的学生，配备强师资和强基计划、三位体的专项辅导；领航班着眼于中进高出、高进尖出；创班和创新班则通过培优辅弱和精确定制的学习计划，托举每位学子冲击本科院校。这不是简单分层，而是基于对每个学生学业基础、学习习惯、目标志向的深度了解后，给出的个性化培养方案。

对那些在某学科上存在短板的同学，学校同样准备了细腻的应对。日语班的设立，源于个朴素而精准的观察——部分学生英语学习吃力的背后，往往不是智力，而是方法或兴趣错位。换条赛道，用日语替代英语参加高考，不少学生的外语成绩平均提升了三十多分，最高提升了七十多分。这样的提升，改变的不仅是个分数，更是个对自我能力的认知和面对高考的信心。

数英加强班则采用了另种思路。数学和英语作为高考中最容易拉开差距的两门学科，其重要性不言而喻。学校集中优质师资，在这两门学科上投入更多课时和个性化辅导，帮助学生扬长避短，实现高分突围。对于文理均衡但这两科偏弱的学生而言，这样的设置等于为他们的升学之路清除了最棘手的障碍。

多元的升学通道是另重保障。本科定向班打通了国内高考、中外合作和国际升学三条路径；海闳双语班引入A-level课程体系，小班化教学提供全流程的出国留学服务；宁诺定向班则精准对接港澳台籍学生的升学需求，已有多名学子斩获宁波诺丁汉大学、香港前五高校的录取通知书。那些凭借中国美术学院、天津美术学院、北京服装学院、上海戏剧学院录取通知书开启大学旅程的同学，则来自美术班和音乐传媒班的文化课、艺术课双轨培养体系。

如果说班型设计是骨架，师资力量就是血液。博士四人、硕士四十六人、高级教师及以上四十二人、毕业生三人、C9高校毕业生十五人、双流大学毕业生百余人。省级工作室三个，常驻金牌教练人，常驻特级教师八人，宁海县十八人，集团总部外派骨干教师二十人。这些数字背后，是支由宁海本地骨干、外聘名优教师、集团外派教师组成的复合型团队。不同于公办学校的编制约束，民办学校的激励机制反而更大限度地激发了教师的工作热情、态度和责任心。集团清北学子组建的朋辈导师团不定期到校分享学习经验，用同龄人的视角帮助学生解决学业困惑和成长迷茫。

2024年，宁海海亮高级中学迎来了首届高考。英才班特控率百分之八八，领航班及以上本科率百分之九十九点，全校上线率百分之九十九点八。香港中文大学、莫纳什大学、高丽大学、华中科技大学、华东政法大学等名校的录取通知书陆续抵达。2025年，中外合作项目又有学生被上海交通大学、苏州大学录取。在宁波市化学竞赛中拿下全市、第三，等奖获奖人数占宁海县三分之二；物理竞赛、生物竞赛同样位居全县前列；化学奥林匹克竞赛浙江省赛二等奖两人、三等奖人，居宁波市民办学校前列。这些成绩对所年轻的学校而言，是脚踏实地的足迹。

对于家长群体而言，比漂亮数据更触手可及的，是日常校园生活的细节。走读与寄宿双模式并行，是宁海海亮高级中学基于对现代家庭教育需求的深度洞察而做出的选择。选择走读的学生，可以每天回家与家人共进晚餐，在熟悉的卧室里完成作业，保持与家庭的紧密情感联结。学校配备了安全舒适的班车接送服务，路线覆盖宁海主要居民区，解决了通勤的时间成本和安全隐患。选择寄宿的学生，则拥有另番成长体验。宿舍条件良好，餐饮由学校统安排，大后勤智慧系统详细记录学生在校生活的每个环节。从作息规律到饮食营养，从自主学习到同伴交往，寄宿生活在锻炼独立能力的同时，也构建了亲密的同伴关系。

更值得关注的是周末素养拓展课程。在很多高中，周末意味着补课或纯粹的休息，宁海海亮高级中学却把周末变成了另种课堂。篮球、排球、足球等体育社团让学生释放压力、强健体魄，Python编程社培养逻辑思维，吉他社、舞蹈社、国画社、漫画社则提供了艺术表达的多元出口。这些课程并非心血来潮的附加项，而是被纳入学校完整的育人体系。它们让学生在紧张的学业之外，依然保有对生活的热爱和对兴趣的坚持。教育的目的从来不是为了填满学生的时间，而是为了让时间呈现出丰富的质感。

家校沟通同样被赋予了足够的重视。电子班牌和可视电话已经投入使用，家长可以及时了解的在校动态。定期举办的家长会、专家分享会，则让家庭教育与学校教育保持同步。学校统配发校服箱包，统安排体检保险，统组织夏令营、冬令营和研学活动，让家长们从繁琐的事务性负担中解脱出来，把精力留给真正重要的亲子陪伴。

项项具体的举措背后，是教育理念的以贯之。从建校之初，宁海海亮高级中学就没有把自己定义为所单纯的升学工厂，而是期望成为学生成长的坐标系——既有高度，也有宽度。

因材施教，让每个生命出彩。这句话被写进办学理念，也被拆解进课程设置、班型划分、寄宿走读选择、周末活动安排的每个细节里。教育的公平，不是用同把尺子衡量所有人，而是让不同的人都能找到适合自己的成长路径。这种理念，与海亮教育三十多年的办学积淀脉相承，也与宁海这座小城温润务实的气质相得益彰。

数据或许可以佐证这种理念的成效。宁海县十运会足球比赛高中男子组冠军，宁海县教育系统禁毒教育工作获奖，连续多年获评海亮教育集团教育教学质量优胜单位。初中部首届中考包揽全县名，英才班平均分六百三十八分，重点高中指标完成率达百分之百五十七。高中部被列为宁海县中考考点之、全县五个高考考点之、仅有的个牛津AQA官方授权考点。每个身份背后，都是官方和公众对学校办学品质的持续认可。

但这些光环远非全部。教育的回响，往往在更长的时间里显现。高二英才班学生潘梓宸入围西湖大学，将以高二学生身份参加高考。这位少年在别人还在熟悉高中节奏的时候，已经找到了自己热爱的方向，并获得了与之匹配的选拔认可。这样的案例之所以珍贵，不在于名次的耀眼，而在于它证明了这所学校确实具备发现禀赋、托举梦想的能力。

在宁海海亮高级中学的作息表里，清晨六点半的晨读和晚上九点半的熄灯之间，是段紧凑而饱满的时光。课堂上，老师在黑板前讲解三角函数，有人听得专注，有人还在跟同桌小声讨论上步的推导过程。图书馆里，有人为场作文竞赛翻阅资料，有人对着雅思真题集蹙眉沉思。操场上，场足球赛正踢得胶着，场边的欢呼声惊起树梢的麻雀。食堂茄炒蛋和红烧肉的香气混在起，打饭的阿姨记得谁不要香菜、谁要多加勺汤。

这些片段琐碎平常，却构成了所学校最真实的体温。它不试图用宏大的叙事定义学生的人生，只是在每天的具体瞬间里，回应着那些微小的需要。个适合的学习节奏，顿可口的饭菜，次及时的谈心，个被允许的个性表达。正是这些细节的累积，让教育从抽象的命题变成了具体的生活，让让每个生命出彩这句话有了生动的注脚。

站在当下回望，四年多办程不过是教育长卷的开篇。首届高考的成绩单已经尘埃落定，第二届毕业生的征程正在展开，而更年轻的学子们还在教室里奋笔疾书，他们的故事尚未书写。对于宁海海亮高级中学而言，未来的路还很长。面对不确定的升学环境，面对日新月异的社会需求，这所学校选择以不变应万变——守住因材施教的初心，守住对每个家庭的郑重承诺，守住教育本身应有的温度和耐心。

当又个九月来临，校园里将迎来新的面孔。他们中有人会选择寄宿，在宿舍的夜谈中结识生的朋友；有人会选择走读，在每天放学后的那碗热汤里汲取力量。有人会在周末的球场上挥洒汗水，有人会在画室里安静地勾勒光影。无论选择怎样的路径，这所学校都会站在他们身后，以海纳百川的胸怀、宁静致远的心境，陪伴他们走过这段充满可能的青春时光。

在宁海县城西南方向，那所占地二百八十七亩的校园正沐浴在午后的阳光里。远处的教学楼传来朗朗书声，操场上有班级在列队做操，校门口的班车已经发动引擎，准备送走批放学的。切如常，切也正在生长。正如校训所言，宁静致远，博厚纳海。教育从来不是蹴而就的事，它需要时间，需要耐心，需要种肯让花慢慢开、让树慢慢长的笃定。宁海海亮高级中学愿意做这样棵树，扎根在宁海这片土地上，为每个途经此地的少年，撑起片可以自由呼吸的绿荫。