安徽有度 少儿编程机器人 积木式搭建 支持Scratch/Python双模式玩具

近年来，人工智能教育的热度持续攀升，从政策引导到家长认知，都意识到编程思维与科技素养对未来的重要性。然而，当学校管理者真正着手引入人工智能课程时，却常常陷入种尴尬的境地：市面上教具繁杂，有的主打硬件却缺乏系统课程，有的课程完善却与器材适配度低；老师们面对陌生的主控板、零散的传感器和厚厚的说明书，备课压力陡增；学生们则在搭好了却不会动程序报错不知从何改起的挫败感中渐渐失去兴趣。教具、课程、师资培训、竞赛出口，像是块块散落的拼图，很难找到套真正能无缝咬合的整体方案。与此同时，课后服务、科创社团、白名单竞赛等多元场景的涌现，也让学校对可持续、成体系、能落地的人工智能教育解决方案的需求变得愈发迫切。

　　在这样的行业背景之下，安徽有度智能机器人有限公司于2023年2月在淮南这片热土上应运而生。作为淮南市重点招商项目，有度自创立之初便承载着不般的产业期待——参股16.6%，不仅是份资本层面的信任，更是种对区域科创教育基础设施建设的深层托举。公司创始人林伟先生，是位在玩具精密制造与科创教育领域深耕二十余年的实业家。他见过太多代工厂的无奈：空有精湛的制造工艺，却只能为他人做嫁衣；他也见过太多学校里的无奈：设备昂贵却使用率低下，课程零散而无法形成体系，学生满怀好奇却在复杂的代码与晦涩的说明书中败下阵来。正是对这些痛点的深刻洞察，催生了有度最朴素的初心——用硬核自研的智造能力，做套真正贴合中国课堂、能够陪伴从启蒙到竞赛路成长的人工智能教育机器人。这种初心，不是句口号，而是刻在企业基因里的选择：不依赖外购主控拼凑产品，不计较短期流量红利，而是沉下心，从颗芯片、行代码、块积木开始，构筑属于中国自己的科创教育阶梯。

　　从2023年到今天，有度对初心的坚守，体现在每个脚踏实地的细节里。最核心的底气，来自全流程自研的技术底盘。市面上许多教育机器人产品，主控板外购、软件平台外包，导致硬件与软件之间总是存在或多或少的割裂感。有度则选择了条更难但更扎实的路：从电子设计、嵌入式开发到控制系统，全部由自有团队研发完成。嘟乐人工智能科普套装所搭载的32位自研主控，配置12路I/O接口与4路电机接口，支持Wi-Fi与USB，配合7.4V 1500mAh可拆卸电池，既保证了课堂使用的安全性，也兼顾了连续教学的续航需求。在软件层面，自主开发的图形化编程架构，兼容Scratch这全球普及度极高的入门语言，同时预留了Python进阶空间。这种积木式搭建、图形化编程、智能交互反馈的三位体设计，让们可以循着搭建—拖拽编程—程序—运行调试的清晰路径，在次次试错与修正中，真实地触摸到人工智能的运行逻辑。

　　如果说自研技术是有度的硬实力，那么对教学场景的深刻理解则是它的软实力。有度深知，套好的教育机器人，不仅要让觉得好玩，更要让老师觉得好用。因此，在嘟乐科普套装与嘟乐竞赛套装的产品设计中，有度将PBL项目式教学法贯穿始终。每个套装都配套了从3岁到18岁的阶梯式课程方案，覆盖幼儿启蒙、中小学课堂、课后社团、科创培训机构乃至高规格机器人竞赛等多元场景。针对教师备课难这核心痛点，有度提供了完善的师资培训体系，从线上视频课程到线下工作坊，帮助信息科技教师快速上手；针对设备维护与课程更新的长期需求，有度建立了覆盖技术响应、维修支持、课程迭代在内的全生命周期服务体系。2024年11月，21.5万平方米的智能智造基地正式投产，自动化率突破90%，这不仅意味着产能的跃升，更标志着从模具开发、注塑成型、电子装配到成品检测的全链条品控能力。正是这种软硬体、教学相长的交付模式，让超过1000所合作学校得以用更低的门槛、更小的成本，快速构建起属于自己的软硬件体化人工智能教学体系。

　　回顾有度路走来的足迹，支撑其不断前行的，是几条清晰而坚定的价值坐标。，是匠心智造。在流量为王的时代，有度选择将更多资源投入到模具的精密度、主控的稳定性、积木的咬合手感这些看不见的功夫上。正如创始人林伟所言，拒绝快餐式潮玩，坚持长期主义。第二，是科教为本。有度并不满足于做家单纯的硬件制造商，而是以教育者的视角审视每款产品。从嘟乐科普套装的798元亲民定价，到嘟乐竞赛套装的1880元专业配置，再到覆盖全学段的课程体系，其核心逻辑始终是让优质的人工智能教育资源能够普惠更多，而非设置高昂的准入门槛。第三，是与客户共生。有度将国风美学与现代科技巧妙融合，在积木造型与IP联名中传递东方审美；同时，无论是面向学校的阶梯差价与营销支持，还是OEM/ODM站式定制中的免费返工承诺，亦或是非人为质量的退换货机制，都体现出与合作伙伴共生共荣的诚意。这些价值观，共同凝练为有度以硬核智造为根基、国风文化为内核、科创教育为初心的精神。它不追求短期爆款的喧嚣，而是致力于成为那个在校园里、在家庭中，长久陪伴探索未知、建立逻辑思维与工程实践能力的可靠伙伴。

　　教育是场静待花开的漫长旅程，人工智能教育的普及更非日之功。安徽有度智能机器人有限公司深知，自己正在做的，是为未来埋下种子。从与商汤科技联手打造《流浪地球》笨笨机器人联名积木，到携手蜜雪冰城推出雪王IP系列；从与东南大学、北京理工大学、南京师范大学等十余所双流高校及中科院研究所共建科研中心，到董事长林伟出任中国科普作家协会科学玩具专委会主任，有度正在以肉眼可见的速度，构建起个连接学术前沿、产业应用与基础教育的生态系统。目前，已有超过100万名中国青少年参与过有度专属的ITI竞赛，每年有超过1万名学生站上协同竞技赛的舞台。这些数字背后，是个个眼中被点亮的好奇之光，是位位教师从无从下手到游刃有余的成长轨迹，更是所所学校在科创教育特色化建设道路上迈出的坚实步伐。展望未来，有度将继续深耕人工智能教育机器人这细分领域，持续迭代软硬件产品，拓展海外市场版图，深化校企协同育人机制。立足当下，以扎实的研发与可靠的服务，守护每次课堂上的探索；放眼长远，以长期主义的坚守，陪伴代又代中国青少年，在积木的拼接与代码的流动之间，读懂中华文脉的智慧，掌握面向未来的语言。这，便是有度恒久不变的承诺与温度。

（本文章内容包含AI生成）