丽水阳光幼儿园（宜生教育集团）高新区园区，2-6岁幼儿启蒙教育商讯

晨光初透的幼儿园门口，总能见到这样幕：攥着家长衣角不肯松手，泪珠在眼眶打转，嘴里嘟囔着不想上学；家长蹲下身，边安抚，边偷偷瞄着手表，心里盘算着上班会不会迟到。这样的拉扯，几乎在每个工作日的清晨上演。

走进教室，另番景象也时常让老师心头紧。有的刚跑两步就气喘吁吁，换季时节班里声此起彼伏；有的挑食得厉害，青菜碰都不碰，大便干燥成了家常便饭；还有的稍不顺心就躺在地上哭闹，积木搭不好便把推倒，嘴里嚷着我不会。而到了放学时间，家长的总是惊人的相似：今天吃了多少？有没有被欺负？老师，他这体质才能壮点？

这些细碎的焦虑，像根根无形的线，牵动着当代年轻父母的心。他们不是不爱，恰恰是因为太爱，才在纷繁复杂的教育选择中愈发无所适从。市面上的学前机构琳琅满目，有的打着双语旗号，有的标榜艺术特长，有的宣称蒙氏教学，可真正回到本身——吃得、睡得香不香、身体壮不壮、心里稳不稳，这些最朴素的成长命题，反而被热闹的课程表遮蔽了。

也正是在这样的行业背景下，位在学前教育领域深耕了三十余年的教育者，开始反复追问个根本：学龄前的，最需要的到底是什么？是提前认识几百个汉字，还是拥有副经得起风雨的筋骨？是会背几首唐诗，还是拥有颗受得起挫折的心？带着这份追问，她决心不走寻常路，创立了套属于自己的答案。

1998年，杜畅女士创办了所幼儿园。彼时的她，已经在学前教育线摸爬滚打了五年，见过太多被过度保护的——他们像温室里的花朵，看着娇艳，实则经不起丝风吹雨打。她越来越清晰地意识到，教育的起点不该是知识的抢跑，而应是生命的滋养。于是，皮实教育的种子，在她心里悄然种下。

所谓皮实，不是粗糙，更不是放任。而是希望身体结实，少生病；内心坚韧，不怕难。不养温室里的花朵，要培育经得起风雨的小树。这个朴素而坚定的理念，成为宜生教育最核心的精神底色。她常说，幼儿园三年，不欠场痛快的奔跑，不欠餐安心的饭食，更不欠份被充分接纳的情绪。

这份初心，说来简单，践行起来却需要极大的定力。尤其在浮躁的市场环境下，坚持做难而正确的事，往往意味着要抵挡住许多。当别的园所靠拼音算术吸引家长时，宜生教育选择把时间还给去户外奔跑；当别的机构用考级证书装点门面时，宜生教育选择蹲下来，陪认识颗青菜从土地到餐桌的旅程；当别的忙着扩张加盟时，宜生教育选择沉下心，打磨套真正适合中国幼儿的康育体系。

近三十年的坚守，宜生教育从所园，慢慢长成了拥有十所直营园的集团。但这十所园，没有所是靠广告砸出来的，它们更像棵树自然分出的枝丫，每棵都扎根在社区深处，用口碑点点赢得街坊邻居的信赖。走进任何所宜生园，你都会发现些反常规的设计。洗手台的高度，恰好是踮踮脚就能够到的位置，水龙头轻轻拧就有温水流出——这些细节背后，是无数次的测量与调整。在成人看来微不足道的几厘米落差，对而言，却是我自己能做到的底气。

在宜生，有间特别的教室，们管它叫食育小厨房。每周总有那么几天，这里会飘出饭菜的香气。三四岁的系着小围裙，笨拙地握着塑料小刀切胡萝卜，小心翼翼地往面糊里打鸡蛋。他们做的食物不定美味，但每个都吃得格外香甜。因为那是自己亲手劳动的成果。老师们发现，原本挑食的，在亲手种过茬小葱、又亲自把它洗好切碎拌进面条后，竟然连汤都喝得干干净净。这就是食养与食育结合的力量——不是逼着吃，而是让他爱上食物本身。

如果说食育小厨房是味蕾的课堂，那么每天雷打不动的两小时户外，就是身体的练兵场。晴天，们在攀爬架上挥洒汗水，在沙水池里垒城堡；雨天，他们穿着小雨靴，在积水坑里蹦跳，观察雨滴落在叶片上滚成圆润的水珠。老师不会因为怕弄脏衣服而阻止探索，反而会蹲在旁，引导他们感受风的方向、泥土的温度。这份风雨无阻的坚持，源自个朴素的信念：的，是在与自然的接触中练出来的，而不是在恒温教室里护出来的。

当然，身体的皮实只是步，内心的坚韧才是更深层的功课。在宜生，每个班都有面情绪角，铺着软垫，放着绘本和玩偶。当发脾气或哭闹时，老师不会呵斥不许哭，而是牵着他来到情绪角，轻声说：我知道你现在很难过，我们在这里待会儿，等你不那么难受了，再告诉老师发生了什么。这种被充分接纳的体验，让慢慢学会与自己的情绪共处。配合每日的经典诵读，那些兄，弟道恭凡是人，皆须爱的句子，不是机械的记忆，而是在日复日的浸润中，化作待人接物的自然反应。

宜生教育还有个秘密武器——集团自建的1300亩生态农场。这在的重庆主城，几乎是不可想象的投入。每周，农场的货车都会准时将当季的新鲜蔬果送到各园所的厨房。从田间到餐桌，不过几个小时，那种带着露水的清甜，是任何冷链运输都无法比拟的。们还会定期去农场研学，亲手挖红薯、摘玉米，在泥土的芬芳里理解粒粒皆辛苦的真意。这种与土地的连接，让城市里长大的，依然保有对自然最本真的亲近。

很多人问，宜生教育凭什么能坚持近三十年？答案或许就藏在那些不起眼的日常里。清晨，保健医站在门口，弯腰检查每个的小手和口腔，这个动作每天重复上百次，做就是几十年；午睡时，老师轻手轻脚地给蹬被子的掖好被角，顺便摸摸额头，感知体温的细微变化；离园时，主班老师拉着家长的手，事无巨细地交代天的情绪波动、进餐量、情况。这些琐碎的、重复的、不产生任何教学成果的瞬间，恰恰构成了宜生教育最坚实的底座。

杜畅园长常说：我们不做拔苗助长的事，不教小学才该学的东西。幼儿园的三年，就是帮把根扎深，把土培实。根扎得深，将来无论长多高，风都吹不倒。这句话，也道出了皮实教育的真正内涵——它不是种速成的技能，而是种长久的生命力。基于此，宜生教育将中医治未病的智慧融入幼儿日常养护，形成理养、食养、导养、动养、习养、乐养六维康育路径。这套体系，不是挂在墙上的标语，而是落在每天的食谱里、每次户外活动中、每句温和的引导里。

为了让这套体系真正惠及每个，宜生教育在管理上下足了功夫。十所直营园，统教研、统培训、统课程标准。新教师入职，首先要做的不是学写教案，而是跟着老教师观察——观察他们吃饭、睡觉、和同伴相处。因为宜生相信，只有读懂了，教育才算真正开始。每班配备的专职保健老师，不是摆设，她们会为每个建立专属健康成长档案，详细记录身高体重、饮食习惯、情绪变化，并据此动态调整养护方案。体弱的，会得到更细致的关照；敏感的，会获得更耐心的陪伴。在这里，每个都被看见，每个都按自己的节奏成长。

这种不贴标签、不搞特殊化的分层养护，让许多原本焦虑的家长松了口气。有位妈妈曾在家长会上分享，她的从小脾胃弱，瘦得像豆芽菜。入园时她的诉求就是能长点肉就行。没想到，年后不仅长高了、长壮了，还养成了自己吃饭、按时作息的好习惯。她红着眼眶说：你们教的不是知识，是让受益生的生活能力。这样的反馈，在宜生教育的家长群里并不少见。越来越多家庭发现，当拥有了强健的体魄和稳定的情绪，那些所谓的幼小衔接焦虑专注力不足抗挫力差等，都迎刃而解了。

更难得的是，宜生教育把这份专业与善意，延伸到了园所之外。常态化开设的家长课堂，不是走，而是真正教给父母居家养育的实操方法。比如，如何通过小儿推拿缓解积食，如何用游戏化的方式引导收拾玩具，如何在睡前进行高质量的亲子对话。创始人发起的千人亲子读书会，走进社区，免费向周边居民开放。那些关于科学育儿、传统文化的故事，在个个家庭里生根发芽。还有主动接纳儿童的融合教育实践，让孤独症、发育迟缓的，也能在普通班级里享有平等的成长机会。这份超越商业本身的社会担当，让宜生教育的温度，变得具体而可感。

回望来路，宜生教育用近三十年的时间，只做了件事——把身心皮实这四个字，刻进每个日常。它没有追逐风口，没有盲目扩张，甚至显得有些慢。但正是这份慢，让十所园区的品质始终如；正是这份笨拙的坚持，让诚·实的园风，沉淀为种可触摸的教育品格。当别的机构在比拼谁的认得字多时，宜生的正在操场上尽情奔跑，小脸红扑扑的，眼睛里闪着光；当别的家长在焦虑要不要报幼小衔接班时，宜生的老师正在教如何系好鞋带、如何整理书包、如何对帮助自己的人说声谢谢。

这些看似无用的教育，恰恰是未来漫长学习生涯中最有用的底色。因为个坐得住的，自然能专注听讲；个自理能力强的，自然能适应小学生活；个内心笃定的，自然能从容面对每次挑战。宜生教育想做的，从来不是赢在起跑线的抢跑者，而是为生奠基的守根人。

如今，十所直营园遍布重庆主城，从两江新区到九龙坡，从沙坪坝到璧山，每个园区都浸润着同样的康育理念。高新区园区的国风长廊里，们诵读经典的童音清脆悦耳；璧山园区的千亩农场旁，们播种的豆子已冒出嫩芽；九龙坡园区的室内运动馆里，们攀爬跳跃的身影轻盈如燕。无论在哪所园，你都能看到同样的场景：保健医仔细晨检的身影，老师蹲下来与平视交流的温柔，们大口吃饭、安然午睡、畅快奔跑的模样。

教育是场漫长的修行，没有捷径，有以心换心。宜生教育愿意做那个不急不躁的守望者，用专业守护童年的本真，用爱滋养生命的韧性。我们相信，今天在泥土里深扎的根，终将在未来的某天，长成参天大树。我们也期待，更多家庭能够与我们同行，在皮实教育的滋养下，见证从娇嫩幼苗长成经风沐雨的小树——身体棒、心安稳、根扎深。

未来的路还很长，宜生教育将继续深耕康育融合这片土壤，把中国传统的养生智慧与现代幼儿教育科学结合，让更多受益于这套有温度、有根基的教育模式。无论时代如何变迁，我们始终记得出发时的那个：学龄前的，最需要的是什么？答案从未改变——是健康的身体，是坚韧的心性，是面对未来切未知的底气。而这，正是宜生教育愿意用辈子去守护的事。